学校学期工作计划.doc

巴乡小学2010-2011学年第一学期学校工作计划一、指导思想全面学习实践科学发展观，以区域教育现代化创建、素质教育实践、学校主动发展为三大抓手，立足发展、质量、队伍三大重点，认真贯彻落实省、市里的文件要求，规范学校的办学行为，抓住教育均衡发展这两个契机，通过精致管理、减负增效，全面提升学校的办学水平，逐步把我校建成高质量、有特色、有一定影响的学校。 二、工作目标1、规范学校的办学行为，深入实施素质教育，进一步统一思想，提高认识，达成共识。精致管理的核心是教学管理。继续加强教学常规管理，规范教学行为，落实 “四精四必”。 一是课程管理，除认真执行新课程计划，按上级要求落实课程设置、课时规定、课程标准、课程内容之外，要按照学校的实际开设校本课程。二是要将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动）贯彻到每一位老师、每一门学科、每一个教学环节。三是要对学生进行学习方法指导，引导学生自主学习，使其既具有探索能力和创新精神，又具有学习的规范。四是要建立行之有效的教学评价和奖励机制，引领教师具有现代的教学理念，掌握先进的教学方法，减负增效，全面育人。五是要长期坚持，形成特色。以前有的教师对工作干与不干，干好与干坏无所谓，本学期我们结合绩效工资的即将实施，将对相关的工作做出梳理，对每位教师的工作量和工作业绩进行认定和考核，其中备课及作业批改、分层次教学、教研活动、教师相互听课、撰写论文、考试及试卷分析、教师到位、办公室卫生及劳动纪律、学生对教师教学满意度调查等方面由校长室、教导处负责督查公布，真正做到事事有人管，处处有人抓。同时围绕教师综合考评表十三个方面进行量化考核，结果作为教师年度考核的主要依据。精致化管理的突破口是班级常规管理。今后一段时间，首先狠抓学生一日常规管理。继续坚持“班级量化考核评比”办法，建立学生成长档案，教育学生从点滴做起，认真遵守小学生守则，强化校园环境卫生，倡导学生自我管理。为了在常规管理上精致化，我们将采取三条措施：一是通过每天的晨会，教育学生规范自己的行为；二是及时表扬好人好事，批评不良言行；三是把班级常规管理量化成分数，一日一公布，一月一累计，作为评比文明班级、文明学生、优秀班主任的主要依据。平时，从最基本、最简单、最容易忽视的细节出发，引导学生在行为规范上做到“三轻轻”（说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻）、“三随手”（随手关灯、随手关水龙头、随手拣拾废纸）、“三个不”（不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧）、，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。以保持学校可持续发展的基础和动力。2、加强教师队伍建设，形成一个有强烈责任感和教育实力的教师群体。建立和健全教育教学常规制度和运行机制。全体群众都应当真心认同学校的办学思想和价值取向，融入到东陬的校园文化中去，形成我们“责任、利益、发展”的共同体。加强民主管理，实行校务公开，建立和完善教工参与管理、参与决策、实行监督的体系，定期组织开展学习、讨论，提高教师的思想理论水平。加强教师继续教育，帮助教师制定好个人专业发展计划，重点加强骨干教师队伍建设，形成各级骨干梯队。加强师德建设，杜绝有偿家教行为；强化教师培训，提高教师专业发展的内驱力。建立并逐步完善导向正确、科学有效的教师评价体系，初步形成和完善教师发展性评价体系和社会满意度评价体系。为教师发展创设良好的硬环境和软环境，提供各种书报参考资料，推荐阅读文选，举办好各类交流研讨活动，形成支持教师专业化发展的机制。3、以校本研究为重点，形成“科研工作常规化、常规工作科研化”，“科研兴校、教研结合”的发展态势。通过组织学习，请专家报告讲座，开展研讨和交流，到先进校参观，外出考察，举办专题研究班，参与课题研究等多种形式开展教育科研培训。依托区、校、个人三级科研网络，组织开展好以教育教学实践中产生的问题为中心的行动研究，同时做好区级以上课题的申请立项工作，科学规范地开展课题研究、搞好课题管理，通过课题研究培养骨干教师队伍，引领全体教师的成长。通过各种途径和方式让教师学习现代教育理论，更新教育理念，掌握现代教育技术，提高实施新课程的水平。要加强以“四精四必”为重点的教学过程管理，关注结果形成的过程，关注学生学习方法与习惯的养成。要以学生发展为本，以转变学生学习方式为抓手，开展各项丰富多彩的活动，让学生在活动中展示自己、发展兴趣、改善心智模式、获得情感体验，逐步学会学习、主动学习、快乐学习。4、结合建国60周年，加强未成年人思想道德建设，努力形成学校德育工作“全员、全程、全方位；针对性、渗透性、体验性；日常化、系列化、校本化”的格局。认真贯彻落实中共中央国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见精神。在体制机制、思想观念、内容形式、方法手段、队伍建设、经费投入和政策措施等方面采取有效措施，通过校园广播、队室、宣传橱窗、图书室、阅览室、活动室等思想、文化教育阵地，保证少年儿童的思想道德建设真正落到实处，使他们心中有祖国、心中有他人，做遵守社会公德的小公民。要高度重视班主任队伍建设，优化班主任队伍的梯队结构。要以学生的行为习惯养成教育为重点，寓各种教育于实践活动之中。定期开展多项活动，利用班、队会，经常组织学生开展各种文化娱乐活动，活跃学生的文化生活。把学校教育与家庭教育、社区教育紧密结合起来，拓展教育空间，增强教育合力，提高教育合力。不断探索校园物质文化、制度文化、活动文化，在探索过程中，提炼、升华，进而形成具有核心意义的精神文化。通过举办以弘扬社会主义时代精神为主题的故事会、演讲比赛、征文比赛等形式使社会主导文化和时代精神在校园深入人心。积极致力于“三风”建设，要营造湾实师生形象，塑造湾实学校精神，逐步形成有特色的学校精神文化。5、科学有序做好甲型H1N1流感疫情防控工作，维护正常的教育教学秩序和生活秩序。在卫生部门指导下，根据教育行政部门的部署，制定本校的甲型H1N1流感应急预案；建立一把手负总责与分管领导具体抓的学校甲型H1N1流感防控工作责任制，并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实甲型H1N1流感的信息报告人；具体落实学校防控甲型H1N1流感各项措施；保障防控甲型H1N1流感所必须的物质、场所、人员与经费；学校暴发甲型H1N1流感时，配合卫生部门做好学校甲型H1N1流感暴发疫情的处理等工作。三、主要工作安排2009年9月份1. 正常进行开学各项工作，各部门完成工作计划。2. 发放“告家长书”，宣传甲型流感的防控知识，做好学生暑期外出情况的调查。3. 组织学生开展大课间活动。4. 建立一年级电子学籍档案，组织新生体检。做好在校生学籍核查工作； 办理转学手续，上报学生流动情况。5. 做好迎接固定资产检查工作。6. 庆祝第二十五个教师节；加强少先队文明礼仪教育，开展“尊师、敬师、爱师”活动。7. 完成学年初教育事业年报的统计、汇总和上报。8. 开展全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神活动月”活动，进行爱国的主题教育。9. 加强学生常规教育。10月份1. 庆祝建国60周年。2. 做好迎接乡教研室视导课工作。3. 骨干教师赴外校听课。4. 参加试验小学教学节听课活动。5.教导主任实小交流。6.教师健康查体。11月份1