江西省新余市新钢中学高二生物上学期第三次月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年江西省新余市新钢中学高二（上）第三次月考生物试卷一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共40分）1下面能发生质壁分离的一组细胞是（）食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞abcd2下列有关细胞器的说法正确的是（）a核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器b线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有dna、rna、蛋白质和磷脂等成分d植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强3酶是由活细胞产生的下列关于酶的叙述中，都正确的一组是（）酶是一类具有生物催化作用的蛋白质；酶的活性与ph有关；酶在化学反应前后种类和数量不会发生改变；酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应；温度过高和过低对酶活性影响的原理相同abcd4如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和ph的影响情况，下列解释不正确的是（） a在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大b在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大c在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大d该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征5如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）a该图表示不够完整，缺少细胞核等结构b图中c是指细胞膜，e是指细胞质c图中b成分是纤维素和果胶d图中g可以利用h释放的二氧化碳6如图所示干细胞的特征具有分化能力和分裂能力，据图分析正确的是（）a如果该干细胞存在于正常人体骨髓中，那么其分化形成的细胞中染色体都是23条b干细胞具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性c如果是胚胎干细胞，则其分裂形成的细胞不会发生突变d干细胞细胞分化是基因选择性表达的结果7下列关于癌细胞的叙述不正确的是（）a癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同b在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖c细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低d细胞癌变是完全不可逆转的，所以癌症是不治之症8在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（）呼吸速率减慢，细胞核体积增大 细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低细胞膜通透性改变，物质运输能力降低 能继续分化，具有发育成完整个体的潜能abcd9对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）a细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变b细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段c细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢d细胞死亡是细胞癌变的结果10科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为rhogd12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，带有该基因的癌细胞会失去转移能力对该基因的作用最可能的解释是（）a在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官b在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官c在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老d在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡11如图中说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是（）a所有图中均有主动运输b所有图中均有被动运输c图、和可表示自由扩散d图中细胞内adp含量会增加12实验表明，对离体的蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对k+、c6h12o6的吸收量却不受影响，但对ca2+吸收量却明显减少试分析，这种毒素可能的作用机理是（）a改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快b抑制了心肌细胞膜上ca2+载体蛋白的活动，使细胞吸收ca2+的速率减慢c抑制了心肌细胞的呼吸，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少d改变了心肌细胞膜两侧的ca2+浓度，使细胞主动吸收ca2+的速率降低13下列不属于细胞间信息交流实例的是（）a胰岛b细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合b吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给t细胞c高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流d细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递14下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（）a光是叶绿素合成的必要条件b低温抑制叶绿素的合成c矿质元素影响叶绿素的合成d提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和co2，可进行光合作用151883年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上（a图内部空白区域），并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图），他得出光合作用在红光区和蓝光区最强这个实验的思路是（）a细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强b好氧细菌聚集多的地方，o2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强c好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强d聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物o2，使水绵光合作用速度加快，则该种光有利于光合作用16如图为光合作用过程的示意图在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（）aa上升、b下降ba、b都上升ca、b都下降da下降、b上升17下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法中正确的是（）a提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁）c四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大d四种色素中，丙和丁主要吸收红光18图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株co2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态请分别指出图一中表示时间的字母与图二中（1）、（2）、（3）、（4）所发生的生理活动相对应的选项是（）ad、e、f、gbd、c、b、ace、g、a、hdf、c、b、d19如图表示光照下叶肉细胞中a、b两种细胞器间的气体交换，下列有关此图的叙述正确的是（）a在黑暗中a将停止生理作用ba结构能产生atp，b结构不能产生atpc植物正常生长时，b结构产生的o2全部被a结构利用d夜晚适当降温，能降低a结构的生理功能，白天适当升温，b结构的生理功能提高比a结构更显著，故白天适当升温，夜晚适当降温能增加农作物的产量20以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图下列分析正确的是（）a光照相同时间，35时光合作用制造的有机物的量与30时相等b光照相同时间，在20条件下植物积累的有机物的量最多c温度高于25时，光合作用制造的有机物的量开始减少d两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等21有关如图所示模拟实验的叙述，正确的是（）a甲和乙都不产生气泡b甲产生气泡与光有关c甲和乙都产生气泡，气泡成分不同d甲和乙都产生气泡，气泡成分相同22将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同用co2浓度测定仪测得了该玻璃罩内co2浓度的变化情况，绘制成如图的曲线，下列有关说法正确的是（）ah点co2浓度最低，说明此时植物对co2的吸收量多，光合作用最强bco2浓度下降从de段开始，说明植物进行光合作用是从d点开始的cd点表明植物光合作用强度和细胞呼吸强度相等dd点较b点co2浓度高，是因为d点温度高，使植物细胞呼吸强23对动物体内的atp的描述，正确的是（）aatp分子中含有三个高能磷酸键b吸能反应一般与atp的水解反应相联系c动物细胞中的atp都来自线粒体d细胞生命活动所需能量都由atp直接提供24猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如图所示在35水浴中保温一段时间后，1、2中加入适量双缩脲试剂，3、4不加任何试剂，下列实验能达到目的是（）a实验b实验c实验、实验都能d实验、实验都不能25在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，正确的是（）a有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体b高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸c有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳d有氧呼吸的强度晚上比白天强26如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（）a图中、两物质依次是h2o和o2b图中（一）、（二）两阶段产生h的场所都是线粒体c图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖d该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行27水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内co2的释放量与o2的吸收量的比值大于1，可能是（）a分解了脂肪b有氧呼吸强度大于无氧呼吸c只进行无氧呼吸d出现了无氧呼吸28提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大下列叙述中与实验结果不符合的是（）a有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、三阶段b线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖c葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸d水是在细胞质基质中生成的29现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示则在氧气浓度为a时（）a酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧呼吸b用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是c酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧气d有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是1：230据图判断叙述不正确的是（）ax、y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸b、过程可以产生h，过程需要消耗hc过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中d四个过程中既没有消耗氧气，也没有产生氧气31如图所示，将等质量的正在萌发的小麦种子，分别放在内有一杯等体积的naoh溶液或蒸馏水并用塞子塞紧的两个瓶中，各瓶分别与一个水银流体压力计相连接，由此压力计水银柱升高的高度可以测量出某种气体的变化量开始时两个水银流体压力计的水银柱a、b高度一致将装置放在适宜的条件下使种子萌发，过一段时间后，会发现a、b高度是（）aabba=bcabdab32在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞，都能看到的结构是（）a赤道板、染色体、细胞膜b纺锤体、赤道板、染色体c细胞壁、染色体、纺锤体d细胞壁、核膜、着丝点33如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析可做出的判断是（）a图表示一个完整的细胞周期b若按分裂的先后顺序排列，为c该种生物的叶肉细胞中共含有6个dna分子d图过程是有丝分裂的末期34如图，甲表示某种哺乳动物细胞正常培养中，某时刻所测得的不同dna含量的细胞在整个细胞群体中的分布情况当向该培养液中加入某种化合物并连续培养几小时后，分布情况如图乙所示，则该化合物所起的作用是（）a促进dna散乱分布于纺锤体中央b促进着丝点分裂c抑制四分体形成d抑制细胞质分裂35下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，不正确的是（）a在间期，核糖体上合成dna聚合酶b在前期，两组中心粒之间发出星射线形成纺锤体c在间期，线粒体为蛋白质合成提供能量d在末期，高尔基体与子细胞的细胞壁形成有关36细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础某高等雄性动物肝脏里的一个细胞分裂如图，结合图分析下列叙述不正确的是（）a图对应在图中的bc段b此细胞正常分裂产生ab染色体组成细胞的概率是0c图时期核糖体活动旺盛d图中cd形成的原因与着丝点的分裂有关37下列关于实验过程的叙述，正确的一组是（）解离的目的是用药液使组织细胞相互分离；漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸，以利于染色时碱性染料着色；用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成深色；压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层；当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化abcd38如图所示中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂中的三种数量关系，其中a是染色体，b是染色单体，c是dna分子，那么数量关系正确的个数有（）a0个b1个c2个d3个39某科学家用含32p的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图下列判断不正确的是（）acf不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间bab可表示dna散乱分布于纺锤体中央c在细胞质中不可能检测到放射性d着丝点分裂出现在bc和ef段40做“观察dna和rna在细胞中的分布”实验时，如果选用植物细胞，则对其颜色有一定要求，这一要求及原因分别是（）a选择深色叶肉细胞，因为其中有叶绿体b尽量选择浅色或无色的植物细胞，避免细胞本身的颜色对实验结果的分析产生影响c选择深色细胞，这样可以和实验结果形成强烈对比，便于观察d颜色无所谓，因为dna和rna与染色剂的结合具有特异性二、非选择题（共60分）41图a为某生物体细胞有丝分裂示意图，图b表示在一个细胞周期（g1、s、g2组成分裂间期，m为分裂期）中的细胞核内dna含量的变化曲线；图c表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答（1）图a中含有条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是（2）若图a表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有（3）c图中的dna含量由2c到4c的细胞，处在b图的期（填写图中符号）（4）培养过程中若用dna合成抑制剂处理，c图中dna含量为（c）的细胞数量会增加42在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（氧气浓度为15%）、呼吸作用速率与氧气浓度之间的关系及光合作用速率和呼吸作用速率与温度之间的关系如图所示，请据图回答下列问题：（1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供了两种物质（2）影响图甲中a曲线a点上下移动的主要外界因素是；图乙中细胞呼吸有关曲线的数据需在条件下测量（3）由图丙可知，40时，植物体（填“能”或“不能”）显示生长现象；而5时的状态可用图甲中（填“a”、“b”或“c”）点表示（4）用大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为点对应的光照强度，温度为最佳（5）绘制下列有关曲线图：图甲中光合作用强度是用co2吸收量（mol/h）表示的，如果改为o2的吸收量（mol/h）表示，请在图甲中再绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线；在图乙中再绘出无氧呼吸co2的释放量与o2浓度的关系43某实验小组用小球藻进行实验，探究影响光合速率的因素他们将一定量的小球藻浸入适宜且相同温度的培养液的试管中，以白炽台灯作为光源移动台灯可改变光源与试管的距离；co2浓度分别设置为0.03%和0.05%，根据实验结果绘制成曲线1、曲线2（如图所示）请分析回答下列问题：（1）比较c、d两点的光合速率，可见限制d点光合速率的主要因素是ef段不再成为光合速率的主要限制因素，若c处突然关闭台灯，叶绿体中c3的含量将如何变化？（2）f点的含义是若用缺镁培养液培养小球藻，其他条件不变，f点应向移（3）该小组又做了探究小球藻最适生长温度的预实验，实验结果见下表：温度（）1020304050光照下释放o2（mg/h）9.6714.6719.6721.6719.33请根据预实验结果，设计进一步的探究实验：材料用具：小球藻若干、大试管若干、含co2缓冲液的培养液、水浴锅（控制温度）、量筒等该实验应控制好的两个主要无关变量是：_；实验步骤：第一步：第二步：分组控制温度， （温度梯度差为1）第三步：光照6h后测定o2的释放量2015-2016学年江西省新余市新钢中学高二（上）第三次月考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个答案最符合题意，每小题1分，共40分）1下面能发生质壁分离的一组细胞是（）食用的糖醋蒜细胞蚕豆叶的表皮细胞植物的根毛细胞人的口腔上皮细胞用盐酸解离的洋葱根尖细胞根尖分生区细胞abcd【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因【分析】发生质壁分离的条件是植物细胞，且植物细胞具有成熟的大液泡能通过渗透作用失水【解答】解：糖醋蒜细胞是死细胞，不能发生质壁分离，错误；蚕豆叶表皮细胞具有大液泡，能通过渗透作用失水，可以发生质壁分离，正确；植物的根毛细胞具有大液泡，能通过渗透作用失水，可以发生质壁分离，正确；人的口腔上皮细胞无细胞壁，不能发生质壁分离，错误；用盐酸解离的洋葱根尖细胞是死细胞，不能发生质壁分离，错误；根尖分生区细胞无成熟的大液泡，不能通过渗透作用失水，错误故选：d【点评】本题的知识点是质壁分离发生的条件，对于质壁分离概念和发生的原因的理解是解题的关键2下列有关细胞器的说法正确的是（）a核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器b线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水c叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有dna、rna、蛋白质和磷脂等成分d植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能【分析】本题综合考察细胞的结构和各种细胞器的功能线粒体是有氧呼吸的主要场所，有氧呼吸的过程及场所为：第一阶段：反应物：c6h12o6 产物是：2丙酮酸+h+能量（2atp、少） 场所：细胞质基质第二阶段：反应物：2丙酮酸+6h2o 产物是：6co2+h+能量（2atp、少） 场所：线粒体基质第三阶段：反应物：h+6o2 产物是：12h2o+能量 （34atp、多） 场所：线粒体内膜 噬菌体是一种病毒，没有细胞结构原核生物只有唯一的一种细胞器，核糖体【解答】解：a、噬菌体是病毒没有细胞结构，也就没有核糖体，a错误；b、线粒体不能产生丙酮酸，b错误；c、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但是可以进行光合作用，c错误；d、高尔基体与细胞壁的形成有关，所以植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强，d正确故选：d【点评】本题主要考查各种细胞的识别、以及各种细胞器的功能，意在考查学生的分析和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力3酶是由活细胞产生的下列关于酶的叙述中，都正确的一组是（）酶是一类具有生物催化作用的蛋白质；酶的活性与ph有关；酶在化学反应前后种类和数量不会发生改变；酶之所以能够改变化学反应速率是因为提供了化学反应所需的活化能；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应；温度过高和过低对酶活性影响的原理相同abcd【考点】酶的概念；酶促反应的原理；酶的特性【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能4、影响酶活性的因素主要是温度和ph，在最适温度（ph）前，随着温度（ph）的升高，酶活性增强；到达最适温度（ph）时，酶活性最强；超过最适温度（ph）后，随着温度（ph）的升高，酶活性降低另外低温酶不会变性失活，但高温、ph过高或过低都会使酶变性失活【解答】解：酶是具有催化作用的蛋白质或rna，错误；酶的作用条件温和，其活性与ph有关，正确；酶在化学反应前后种类和数量都不会发生改变，正确；酶之所以能够改变化学反应速率，是因为酶能降低化学反应所需的活化能，错误；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，正确；低温抑制酶的活性，不会使酶变性失活，而高温会使酶变性失活，错误故选：a【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或rna；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应速率的原理和影响酶活性的因素，明确温度过高和过低对酶活性影响的本质不同4如图表示人体内某种酶促反应的反应速率受温度和ph的影响情况，下列解释不正确的是（） a在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大b在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率不可能增大c在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大d该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征【考点】探究影响酶活性的因素【分析】1、在最适温度（ph）下，酶的活性最高；当温度（ph）低于最适温度（ph）时，酶的活性随温度（ph）的升高而增强；当温度（ph）高于最适温度（ph）时，酶的活性随温度（ph）的升高而减弱还要注意，低温使酶失活但不会破坏酶的空间结构，酶的活性可以恢复高温、过酸、过碱会破坏酶的空间结构使酶失活，酶的活性不能恢复2、酶的浓度对酶促反应的影响：在底物充足，其他条件固定、适宜的条件下，酶促反应速率与酶浓度成正比【解答】解：a、在a点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大，a正确；b、在b点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大，b错误；c、在c点，将酶的浓度增大一倍，反应速率可能增大，c正确；d、唾液淀粉酶的最适ph是7，故该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征，d正确故选：b【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力要注意：低温和高温时酶的活性都降低，但两者的性质不同在过酸或过碱环境中，酶均失去活性而不能恢复同一种酶在不同ph下活性不同，不同的酶的最适ph不同反应溶液酸碱度的变化不影响酶作用的最适温度5如图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是（）a该图表示不够完整，缺少细胞核等结构b图中c是指细胞膜，e是指细胞质c图中b成分是纤维素和果胶d图中g可以利用h释放的二氧化碳【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；细胞膜的功能；线粒体、叶绿体的结构和功能【分析】由图可知，a为细胞质，包括细胞质基质（e）（呈胶质状态）和细胞器（f）；b为细胞核，是细胞代谢活动的控制中心；c为细胞膜，能够进行细胞间的信息交流；d为细胞壁，植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，具有全透性；g是叶绿体，可以进行光合作用释放氧气；h是线粒体，进行有氧呼吸释放二氧化碳【解答】解：a、据图判断，图中b为细胞核，a错误；b、图中能进行细胞间信息交流的c是指细胞膜，呈胶质状态的e是指细胞质基质，b错误；c、由于该细胞中有g叶绿体，因此确定该细胞为植物细胞，植物细胞的细胞壁（具有全透性的d）成分为纤维素和果胶，c错误；d、当植物光合作用和呼吸作用同时进行时，叶绿体进行光合作用可以利用呼吸作用释放的二氧化碳，d正确故选：d【点评】本题属于简单题，以细胞结构的概念图为载体，考查细胞结构和功能的相关知识，要求考生具有一定的识记能力和识图能力及能理解所学知识的要点，并能够将所学知识形成知识的网络结构6如图所示干细胞的特征具有分化能力和分裂能力，据图分析正确的是（）a如果该干细胞存在于正常人体骨髓中，那么其分化形成的细胞中染色体都是23条b干细胞具有分裂、分化的能力称为细胞的全能性c如果是胚胎干细胞，则其分裂形成的细胞不会发生突变d干细胞细胞分化是基因选择性表达的结果【考点】细胞的分化；干细胞的研究进展和应用【分析】1、据图分析，细胞增殖实现细胞的自我更新，细胞分化增加细胞的类型2、全能性是已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能【解答】解：a、人体骨髓中干细胞分化形成的成熟红细胞中细胞核退化，不存在染色体，a错误；b、细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，b错误；c、基因突变具有随机性，在任何细胞的任何时期都有可能发生突变，c错误；d、细胞分化的实质是基因的选择性表达，d正确故选：d【点评】本题考查细胞的增殖、分化等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题7下列关于癌细胞的叙述不正确的是（）a癌细胞的遗传物质与正常细胞有所不同b在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖c细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低d细胞癌变是完全不可逆转的，所以癌症是不治之症【考点】癌细胞的主要特征【专题】常规题型；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变【解答】解：a、癌细胞是由于正常细胞的原癌基因和抑癌基因突变引起的，a正确；b、在适宜温度、营养等条件下，癌细胞会无限增殖，b正确；c、癌细胞由于细胞膜糖蛋白减少，细胞之间粘着性下降，导致细胞容易转移，c正确；d、可以用相关药物抑制癌细胞dna复制或者射线杀死癌细胞，d错误故选：d【点评】本题考查癌细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力8在检测某种生物个体的某组织时，发现该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，那么该个体的组织细胞最可能出现的变化还有（）呼吸速率减慢，细胞核体积增大 细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低细胞膜通透性改变，物质运输能力降低 能继续分化，具有发育成完整个体的潜能abcd【考点】衰老细胞的主要特征【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢【解答】解：该组织细胞内的水分减少，多种酶的催化效率降低，说明该细胞为衰老细胞；呼吸速率减慢，细胞核体积增大是衰老细胞的特征，正确； 细胞膜上的糖蛋白减少，细胞间的黏着性降低是癌细胞的特征，错误；细胞膜通透性改变，物质运输能力降低是衰老细胞的特征，正确； 衰老细胞为已分化的细胞，不能继续分化，错误故选：c【点评】本题知识点简单，考查衰老细胞的主要特征，只要考生识记衰老细胞的主要特征即可正确答题，属于考纲识记层次的考查此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识9对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法正确的是（）a细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变b细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段c细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢d细胞死亡是细胞癌变的结果【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；癌细胞的主要特征【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达细胞癌变是细胞畸形分化的结果衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程【解答】解：a、细胞分化的实质是基因的选择性表达，而细胞中的遗传物质不发生改变，a错误；b、细胞癌变不是正常的生命历程，b错误；c、细胞衰老时，细胞中酶的活性降低，细胞呼吸速率减慢，c正确；d、细胞死亡是细胞凋亡或细胞坏死的结果，d错误故选：c【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，首先要求考生掌握细胞分化的实质，明确细胞分化过程中遗传物质不变；其次要求考生识记细胞衰老和癌变的特征，能正确区分两者；能正确区分细胞凋亡和细胞死亡10科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为rhogd12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，带有该基因的癌细胞会失去转移能力对该基因的作用最可能的解释是（）a在癌细胞中表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官b在癌细胞中表达产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官c在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速衰老d在癌细胞中表达产生一种蛋白质，使癌细胞迅速凋亡【考点】癌细胞的主要特征【专题】正推法；细胞的分化、衰老和凋亡【分析】癌细胞形成的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，癌细胞的特征：（1）具有无限增殖的能力；（2）形态结构发生显著的改变；（3）细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白质减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移【解答】解：癌细胞易扩散转移的原因是癌细胞的表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间的黏着性降低，使细胞易扩散转移，而rhocd12基因能使癌细胞失去转移能力，说明该基因最有可能表达产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官故选：a【点评】本题以rhocd12基因为素材，考查细胞癌变的相关知识，重点考查癌细胞的特征，要求考生识记癌细胞的特征，明确癌细胞易扩散转移是细胞膜上糖蛋白减少的原因；再结合题干信息“带有该基因的癌细胞会失去转移能力”对rhocd12基因的功能作出准确的判断11如图中说明了物质和离子通过细胞膜的转运，下列叙述中正确的是（）a所有图中均有主动运输b所有图中均有被动运输c图、和可表示自由扩散d图中细胞内adp含量会增加【考点】物质进出细胞的方式的综合【分析】名称运输方向载体能量实例自由扩散高浓度低浓度不需不需水，co2，o2，甘油，苯、酒精等协助扩散高浓度低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖主动运输低浓度高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，k+，na+等根据运输方向及是否需要载体，判断图中是自由扩散，是协助扩散，是主动运输【解答】解：a、和运输方向是高浓度运输到低浓度，运输方式是被动运输，故a错误；b、的运输方向是低浓度运输到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，故b错误；c、的运输特点是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散，属于协助扩散，属于主动运输，故c错误；d、的运输方式是主动运输，需要消耗atp，则adp含量增加，故d正确故选：d【点评】本题考查物质跨膜运输的知识，意在考查学生的识图和分析能力，解题的关键是根据跨膜运输特点判断运输方式12实验表明，对离体的蛙的心肌细胞施用某种毒素，心肌细胞对k+、c6h12o6的吸收量却不受影响，但对ca2+吸收量却明显减少试分析，这种毒素可能的作用机理是（）a改变了心肌细胞膜的结构，使膜的流动性加快，对物质的吸收加快b抑制了心肌细胞膜上ca2+载体蛋白的活动，使细胞吸收ca2+的速率减慢c抑制了心肌细胞的呼吸，细胞的有氧呼吸降低，为主动运输提供的能量减少d改变了心肌细胞膜两侧的ca2+浓度，使细胞主动吸收ca2+的速率降低【考点】主动运输的原理和意义【分析】心肌细胞吸收k+、c6h12o6等的吸收方式是主动运输，需要载体和能量，它们的吸收不受影响，则细胞代谢产能正常，而ca2+吸收也是主动运输，而吸收明显减少，可知这种毒素作用的对象是ca2+载体【解答】解：根据题意分析可知：心肌细胞吸收ca2+、k+、c6h12o6等物质的方式是主动运输，需要载体，消耗能量现施用了某种毒素，但对k+、c6h12o6等的吸收则不受影响，说明没有影响细胞的呼吸供能，因此这种毒素的作用对象最可能是ca2+载体，因为载体具有专一性故选：b【点评】本题考查主动运输的影响因素，关键是理解其条件：一是载体，二是能量13下列不属于细胞间信息交流实例的是（）a胰岛b细胞产生的胰岛素通过血液运输到肝脏，与肝细胞膜表面的受体结合b吞噬细胞对抗原处理后，以直接接触方式将抗原呈递给t细胞c高等植物细胞之间通过胞间连丝进行物质运输和信息交流d细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递【考点】细胞膜的功能【分析】细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：1相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞细胞；如精子和卵细胞之间的识别和结合2相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息，即细胞通道细胞，如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流3通过体液的作用来完成的间接交流；如内分泌细胞分泌激素进入体液体液运输靶细胞受体信息靶细胞，即激素靶细胞【解答】解：a、胰岛b细胞分泌胰岛素，随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，故a错误；b、相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞，如吞噬细胞呈递抗原给t细胞，故b错误；c、相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，如高等植物的胞间连丝，故c错误；d、细胞内通过蛋白质纤维组成的网架结构进行物质运输、能量转换和信息传递，不存在细胞间的信息交流，故d正确故选：d【点评】本题考查的是细胞间的信息交流，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，另外注意动物细胞间进行信息交流的途径有两种：激素、神经递质、淋巴因子等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现，通过细胞间的接触实现信息交流14下列关于叶绿素合成和功能的叙述，错误的是（）a光是叶绿素合成的必要条件b低温抑制叶绿素的合成c矿质元素影响叶绿素的合成d提取的叶绿素溶液，给予适宜的温度、光照和co2，可进行光合作用【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】在光合作用中，叶绿素分子可以吸收并转化光能，因此影响光合作用的因素都对叶绿素的形成和功能有影响，光可以促进叶绿紊的合成，温度低时，酶的活性降低，抑制叶绿素的合成，相关的矿质元素（如mg）是叶绿素的组成，如果缺少，叶绿素将不能合成，完成整个光合作用是在完整的叶绿体中进行，它不仅要有叶绿素等色素，还需要叶绿体中的酶，所以离开叶绿体光合作用就不能进行【解答】解：a、光是叶绿素合成的必要条件，无光则不能合成叶绿素，在黑暗情况下，叶片呈黄色，a正确；b、由于温度会影响合成叶绿素酶的活性，所以低温抑制叶绿素的合成，b正确；c、mg是叶绿素合成的必需元素，所以矿质元素影响叶绿素的合成，c正确；d、植物体进行光合作用不仅需要叶绿素吸收转换光能，而且光合作用需要酶，所以光合作用的场所是叶绿体，只给予适宜的温度、光照和co2还是不能进行光合作用，d错误故选：d【点评】本题考查叶绿素合成和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力151883年美国生物学家恩格尔曼设计了一个实验研究光合作用的光谱他将棱镜产生的光谱投射到丝状的水绵体上（a图内部空白区域），并在水绵的悬液中放入好氧细菌，观察细菌的聚集情况（如图），他得出光合作用在红光区和蓝光区最强这个实验的思路是（）a细菌对不同的光反应不一，细菌聚集多的地方，细菌光合作用强b好氧细菌聚集多的地方，o2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强c好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的有机物多，则在该种光照射下植物光合作用强d聚集的好氧细菌大量消耗光合作用产物o2，使水绵光合作用速度加快，则该种光有利于光合作用【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】恩格尔曼的试验巧妙的利用了好氧性细菌会聚集在氧气含量高的部位，得出了光合作用的场所为叶绿体，产物之一为氧气该细菌的异化作用的类型为需氧型，丝状绿藻的同化方式为自养型从图示可以看出，光合作用吸收多的光谱是红橙光和蓝紫光用白光或同种单色光均匀照射，各部位光合作用强度相等，产生的氧气也同样多，故好氧性细菌会均匀分布【解答】解：a、好氧细菌不进行光合作用，a错误；b、好氧细菌聚集多的地方，o2浓度高，水绵光合作用强，则在该种光照射下植物光合作用强，b正确；c、好氧细菌聚集多的地方，水绵光合作用产生的氧气，进行有氧呼吸，c错误；d、聚集的好氧细菌是由于水绵在此区域进行光合作用产物o2，有利于好氧细菌进行呼吸作用，d错误故选：b【点评】本题以实验为载体，考查考生对光合作用的理解，把握知识间内在联系的能力16如图为光合作用过程的示意图在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将 c 降低至极低水平（其他条件不变），则 a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（）aa上升、b下降ba、b都上升ca、b都下降da下降、b上升【考点】叶绿体结构及色素的分布和作用【分析】分析题图：叶绿体类囊体膜是光反应的场所，光反应的物质变化包括水的分解和atp的合成，并为暗反应提供atp和h，所以a、b是atp和、h；叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以图中c是二氧化碳【解答】解：二氧化碳浓度直接影响暗反应中二氧化碳的固定在适宜条件下栽培的小麦，如果突然将二氧化碳降低至极低水平（其他条件不变），则二氧化碳的固定速率减慢，生成的三碳化合物减少，进而使三碳化合物的还原速率减慢，消耗的atp和h减少，所以叶绿体中atp和h的含量升高故选b【点评】本题结合光合作用过程示意图，考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生的识记能力和识图能力；理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论17下列是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法中正确的是（）a提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发b水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁）c四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大d四种色素中，丙和丁主要吸收红光【考点】叶绿体色素的提取和分离实验【分析】叶绿体色素的提取和分离实验：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢各物质作用：无水乙醇或丙酮：提取色素；层析液：分离色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸钙：防止研磨中色素被破坏结果：滤纸条从上到下依次是：丁胡萝卜素（最窄）、丙叶黄素、乙叶绿素a（最宽）、甲叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关【解答】解：a、提取色素时加入碳酸钙是为了防治色素被破坏，提取色素时加入二氧化硅是为了研磨更充分，a错误；b、水稻在收获时节，叶片呈黄色，叶绿素分解了，呈现出类胡萝卜素的颜色，所以叶片中色素量的变化是（甲+乙）（丙+丁），b正确；c、四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大，原因是它在滤纸上扩散的最快，c错误；d、四种色素中，丙和丁类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，甲和乙叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，d错误故选：b【点评】本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法，理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理18图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株co2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态请分别指出图一中表示时间的字母与图二