五年级下语文同步练习诗词两首西师大版.docx

2014年西师大版小学语文五年级下册 29.诗词两首 同步试题1看拼音，写汉字，看看谁能写得正确、美观。 qu喜（ ）麻（ ）欢呼（）跃w青（ ）低（ ）()()叫jng()赛毕（ ）()争 mo()草 ()盾 ()屋2比一比，组成词语。呜（ ）蝉（ ）香（ ）溪（ ）鸣（ ）婵（ ）杏（ ）悉（ ）3将下列诗词补充完整，并解释带线的字。 别枝惊雀， 半夜鸣蝉。别：惊：鸣：(2) 社林边， 忽见。社林：见：(3)毕竟西湖 ，风光不与 。毕竟：4理解诗词意思；回答问题。(1)西江月夜行黄沙道中是由代词人所作，其中（ ）是词牌名。(2)“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰听取蛙声一片。”词人看到,触到,听到,嗅到。(3)西江月夜行黄沙道中表现出词人辛弃疾为农家感到由衷喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的语句是。(4)晓出净慈寺送林子方一诗描写的是季的景象,诗人看到的景物是，描写颜色的词是。3.想象诗句描写的画面，说说下列句子的意思。(1)稻花香里说丰年，听取蛙声一片。.句子的意思是(2)接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。句子的意思是4.比较两首诗词，说说诗词在内容、形式上有什么异同。5找出下列词语中错误的地方，将正确的写在括号里。一层不染（ ）张冠李带（）张牙午爪（ ）赏心阅目（）6选择词语填空。竟然果然突然毅然(1)()不出我所料，我们在这次比赛中夺得了第一名。(2)天啊！他（）敢走那条危险的山路。虽然但是尽管还是不管总是(3)()围观的人怎样讥笑，达.芬奇（ ）专心致志地画着。(4)不努力学习文化知识，（）有美好的理想，最终( ) 不能实现。7阅读练兵场我爱菊花我家院子里种了许多花，有米兰，有玫瑰，还有太阳花每年春夏间，它们争芳吐艳，惹人喜爱。然而，我最喜欢的是迎霜怒放的菊花。深秋的早晨，大地、屋顶、树枝上都洒满了寒霜。瑟瑟的秋风吹来了，黄叶纷飞，百花凋谢。可是菊花却挺立着干，伸长着枝，张开着叶，盛开着花，显示了傲霜耐寒的性格。菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。就说我家院子里的菊花吧，那白菊白得像雪，黄球菊白里透黄，墨菊紫里透红，真是五颜六色，好看极了。再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸萆的鸡娃这一束束菊花，在颯飒寒风中竞相开放，真是千姿百态，美丽极了。我爱菊花。菊花啊！你坚强的品格激励着我奋发向上！1.比一比，再组词。琴（)洒（)瓣（)须（)瑟（)晒（)辩（)需（)2.请用“”両出第二自然段中描写菊花傲霜的动词。3.文章第三自然段是围绕哪句话写的？4.“再说形状吧，龙须菊的花瓣向上卷起，好像小姑娘头上的卷发。白菊花瓣很大，向外伸展着，大有展翅欲飞之势。黄球菊开放时，朵朵花儿就像毛茸茸的鸡娃”这段话中，作者采用的修辞手法，把龙须菊向上卷起的花瓣比做，把黄球菊的朵朵花儿比做。5.按要求摘录词或词组。(1)描写菊花的性格：(2)描写菊花的颜色：(3)描写菊花的形态：本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1鹊 雀 雀蛙 洼 哇 哇竞 竟 竞茅 矛 茅【解析】2呜咽 蝉联 香味 小溪鸣叫 婵娟 杏子 熟悉【解析】3(1)明月清风别：飞离，惊：惊动，鸣：鸣叫(2)旧时茅店 路转溪头 社林：土地庙附近的树林，见：出现，(3)六月中 四时同 毕竟：到底【解析】4(1)宋辛弃疾西江月(2)明月、喜鹊、清风、鸣蝉、蛙声、稻花香(3)稻花香里说丰年，听取蛙声一片(4)夏莲叶、荷花碧、红3.(1)稻花香里一片蛙声，好像是在诉说好收成。(2)莲叶无边无际仿佛与天宇相接，一片碧绿，映照着阳光的荷花红得特别【解析】5层：尘带：戴午：舞阅：悦【解析】6(1)果然（2)竟然(3)不管总是(4) 尽管还是【解析】7 1. 略2.挺立伸长张开盛开3.菊花种类繁多，颜色艳丽，姿态万千。4.