八年级物理上册12.3串、并联电路中的电阻关系导学案2（无答案）（新版）北师大版.docx

12.3串、并联电路中的电阻关系课 题12.3串、并联电路中的电阻关系（2）课时1课型展示课 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1、根据欧姆定律和串、并联电路中的电阻关系推导：串联电路中的分压公式和并联电路中的分流公式2、会用串联电路中的分压公式和并联电路中的分流公式进行计1、根据串联电路中电流、 电压、电阻的特点和欧姆定律怎样推导公式： 由此可知串联电路是一个分压电路，它的分压原理是：2、 根据并联电路中电流、 电压、电阻的特点和欧姆定律怎样推导公式：由此可知并联电路是一个分压电路，它的分压原理是：三、巩固提升1、将阻值为30欧姆和40欧姆的电阻R1和R2串联后接在电路中，则它们的电阻之比为 ,通过它们的电流之比是 ,它们两端的电压之比是 。2、将阻值为30欧姆和40欧姆的电阻R1和R2并联后接在电路中，则它们的电阻之比为 ,通过它们的电流之比是 ,它们两端的电压之比是 。3、有两个灯泡串联在电路中，电路中的电流是0.2安培，灯泡L1的电阻为45欧姆，灯泡L2为的电阻15欧姆，求：（1）灯泡L1和灯泡L2两端的电压（2）电源电压（3）电路中的总电阻5、灯泡并联在电路中，电源电压为3伏特，L1的电阻为20欧姆，L2的电阻为10欧姆，求：（1）L1和L2并联后的等效电阻（2）灯泡L1和L2中通过的电流（3）干路电流四、归纳总结1、本节课你有哪些收获？2、对本节课的知识点你还有哪些疑问？四、归纳总结1、 本节课你有哪些收获？2、 对本节课的知识点你还有哪些疑问？重 难 点会用串联电路中的分压公式和并联电路中的分流公式进行计算学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流） 一、 预习交流 1、电流、电压和电阻它们三者之间有什么关系？2、欧姆定律的公式是什么？ 3、串联电路中电流有什么关系？写成公式是什么?4、并联电路中电流有什么关系？写成公式是什么?5、串联电路中电压有什么关系？写成公式是什么?6、并联电路中电压有什么关系？写成公式是什么?7、串联电路中电阻有什么关系？写成公式是什么?8、通过预习你还有什么问题？2、 探究释疑（一）电阻的并联思考 电阻的并联，相当于增加了 ，电阻并联后的总电阻是 （填“增大”或“减小”）。2实验探究（参照探究串联电阻的思路和步骤进行实验探究） 探究的问题：电阻并联后的总电阻是增大了还是减小了？猜想与假设：有电阻的串联作为基础，同学们很容易猜想到电阻并联后其总电阻会减小。设计实验： 进行实验设计并画出实验电路图，然后进行分组实验实验结论： 实验现象表明：电阻并联后总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值 （填“都大”或“都小”）。并联电路中电阻的关系是：思考： 如果是由n个阻值相同的电阻R0并联起来，其总电阻又为多少？推导： （二）分压和分流关系教学后记学科： 年级： 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号： 课 题课时课型 学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标重 难 点学 生 活 动（自主参与、合作探究、展示交流）教学后记学科： 年级： 主备人： 辅备人： 备课组长审批： 教研组长审批： 周次： 份数： 序号