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工作计划:_xx年第二学期英语组工作计划范文单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 8 页xx年第二学期英语组工作计划范文回顾XX学年第一学期,英语组圆满完成了各项任务。我们顺利开展了学生的各项活动;在教师个人成长方面,我组的沈晓卿老师在市农村优质课评比中荣获二等奖;在三校联谊竞赛中,我组成员踊跃参与。转眼又迎来了一个新的学期,我们英语组将继续以县教研室及学校的安排做出本学期的工作计划。以下是我们英语教研组本学期的工作计划一、 工作指导思想继续以课改为中心,学习先进的教育教学理论,认真研究英语教学模式,努力应用现代化教学手段,狠抓教学常规,落实“备、教、改、导、考、析”各个教学环节。二、 工作重点及任务1、 学生学情方面初一段学生:继续以培养学生英语学习兴趣为目标,采用丰富的教学手段和措施以引起他们对本学科的爱好。同时注重稳打基础知识及良好学习习惯的形成。初二段学生:关注初二段容易出现的两极分化问题,并继续坚持学习兴趣的培养。对于两极分化问题,需侧重课堂教学中的分层教学,做到关注全体学生的发展。同时,在初二下学期这个分水岭上,要使学生在“听、说、读、写”等方面达到一个提升。初三段学生:本学期初三段将面临的就是“中考”这一最终的学业目标。因此,作为最后的冲刺阶段,就一句话:采取各种有效手段扎实做好复习迎考工作。打好中考这关键一战。2、 学生活动方面鉴于以往的单词竞赛、阅读竞赛等显的有点无趣且参与面并不广的原因,而开展有表演、朗诵等形式的“英语风采大赛”本校的场地和经费有限,于是,讨论决定本学期的学生活动为,开展全校性的以“april fools day”为主题的手抄报竞赛。这个活动的好处(1)、有助于对学生西方文化意识的培养。(2)、鼓励学生学会自己收集课外资料。(3)、同时,允许学生多人合作完成,即培养了合作意识,又让各方面人才竟显神通,达到人人参与的效果。3、教师方面(1)、继续发扬我们英语组的传统,做全及做好个人的四项规范工作。(2)、积极开展组内教研活动。充分准备个人的展示课,并且做好评课这一环节。使评课能真正达到组内成员互相学习、共同进步的效果。(3)、做好日常教学的同时,不忘自身理论修养的提升。提倡“多看”+“多想”。让理论更好的辅助于日常教学。并且积极参与教科研方面的写作。总之,我们要利用好英语教研组自身团体的团结,合作具有很强凝聚力的优势,以积极的态度一如既往的完成本学期的各项工作任务。三、具体工作安排第二周:了解学校新学期计划安排第三周:召开组内新学期工作计划拟定会议第四周:组内教师作业批改情况首次检查第五周:组内教师开课、评课第六周:组内教师教案首次检查第七周:九年级英语口语测试研讨会第九周:组内教师开课、评课第十周:做好期中出卷工作及组内教师作业批改情况和教案二次检查第十一周:做好期中改卷及分析工作第十二周:开展学生手抄报竞赛活动及做好评奖工作第十三周:组内教师开课、评课第十四周:组内教师作业批改情况及教案三次检查第十七周:做好迎接中考工作第十八周:组内教师作业批改情况及教案四次检查第十九周:做好期末迎考工作第 4 页 共 8 页xx年第二学期语文教研组工作计划范文x语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往影响甚至决定着学生其他学科的学习,对我们每一位语文老师来说,肩上的使命是沉甸甸的,但又是光荣而神圣的。为此,我们必须冷静反思、深入分析语文课堂教学的模式,提高课堂教学的实效性,努力践行新课程理念,提高学生的能力。一、指导思想以校教务处工作计划为指导,围绕进一步提高课堂教学质量和学生的语文素养为中心,切实转变教师的教育观念,关注学语文课堂教学模式的转变,提高教师的教学能力和教研水平,进一步提高语文教学质量。二、主要工作(一)加强教研常规管理,进一步形成语文教学的研究氛围。1、按时开展每两周一次的教研活动。针对教学中存在的问题重点研究。比如新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来,怎样对学生进行语法知识的教学等。2、开展听课评课活动,每位教师不少于7节,组长不少于10节。认真填写好听课笔记,做好评课。3、强化集体备课的责任意识:组长在统筹全组工作的前提下,组织全组教师进行校内展示课的说课、集体备课、授课活动。教后反思不走过场,要认真反思教学过程中的得与失,重点对失误的地方或存在的问题进行反思、讨论、改正。4、积极参与校本教研的研究,并有意识地将让“教育随笔”“教学案例”真正成为推动语文教学研究的一股强大的力量和资源储备。 (二)加强课题研究,注重培养学生的语文素养。语文教学应当在教给学生语文知识的同时,着重引导学生应用,培养学生的语言能力。这就要求我们语文教师在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的教育,着眼于培养学生能力。为此,我们要加强个人的课题研究,注重培养学生的语文素养。任何学习都要注意课内外相联系,不断扩展学生的认知领域,即“生活课堂生活”。学习本身就包括课内和课外两种最主要的形式,这就需要教师不断鼓励学生在亲身参与社会实践中去发现。因此,语文教学不仅要重视课堂学习,更要重视社会生活中的实践。1、深入学习,提升素养。读书是我们重要的学习方式,教师要有较强的教科研意识,积极参加各种教科研活动,自觉学习教育教学理论,用教育理论指导实践,用实践不断完善教育理论。本学期,我们将组织教研组全体教师认真学习新课程有关理论与实践的书籍,认真参加学校组织的“校本网络教研”活动,经常开展网上交流与研讨活动,提升教师的知识底蕴与教学能力。2、努力实践,稳步提高。(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨根据学科特点开展课堂教学的研讨活动,组织教师认真学习。并在平时的教育教学中,都要做到用情、用心施教,用自己的智慧使课堂变得有序而生动。(2)提高课堂教学质量组织全组教师利用校本网络教研时间认真学习,学习研讨“名师课堂实录”,加强课堂教学研究,努力提高课堂教学质量。在研讨中学会反思,逐步形成具有一定特色的教研组。(3)发挥骨干教师、学科带头人的模范带头作用骨干教师是课题研究的排头兵,本学期不仅将组织开展

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