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六年级下册 复习要点第三单元四会单词：watchwatched 看 washwashed 洗 cleancleaned打扫 playplayed玩 visitvisited 看望 dodid last weekend上一个周末 gowent去go to a parkwent to a park 去公园 go swimmingwent swimming去游泳go fishingwent fishing去钓鱼 readread 读 go hikingwent hiking 去郊游四会句型：w W w .X k b 1.c O mWhat did you do last weekend? 你上个周末干什么了？I played football. 我踢足球了。Did you read books? 你读书了吗？Yes, I did.是的，我读了。No, I didnt. 不，我没有。应该掌握的知识点：1、关于一般过去时新 |课 |标 |第 |一| 网一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday（昨天）, last week（上周）, last month（上个月）, last year（去年）, two months ago（两个月前）, the day before yesterday（前天），in 1990 (在1990年), in those days （在那些日子里）等表示过去的时间状语连用。如： I was born in 1990. (我出生在1990年)。When did you go to the park? （你是什么时候去的公园）。I went to the park last week. （我是上周去的公园）在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。（1）Be 动词的一般过去时态在没有实义动词的句子中使用be动词， am is 的过去式为was; are的过去式为were.构成：肯定句：主语+was (were) +宾语如：I was late yesterday. （昨天我迟到了。）否定句：主语+was (were) +not+宾语X k B 1 . c o m如：We werent late yesterday. (我们昨天没迟到)疑问句：Was (Were) +主语+宾语如： Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？）肯定回答： Yes, I was. (是的，我病了。)否定句： No, I wasnt. (不，我没病。)特殊疑问句： 特殊疑问词+was (were) +主语+宾语如：When were you born? 你是什么时候出生的？（2）实义动词的一般过去时态肯定句要使用动词的过去式，否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.肯定句为：主语+动词过去式+宾语如： I went home at nine oclock yesterday.（我昨天九点钟回的家。）否定句：主语+didnt +动词原形+宾语如：I didnt go home yesterday. (我昨天没回家。)疑问句：Did +主语+动词原形+宾语如： Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗？)肯定回答： Yes, I did. (是的，我回了。)否定回答：No, I didnt. (不，我没回家。) 新 课 标 第 一 网（3）助动词和情态动词过去式如下：shall should（将要）用于第一人称单数will would（将要）用于所有人称can ?could（能，会） may might（可以） must must （必须）have to had to（不得不）助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。如： I had to do my homework yesterday. (昨天我不得不做作业。)（4）一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。1） 一般情况下在词尾直接加ed。 如：play played work worked2） 以e结尾的动词只加d. 如：like- liked love loved3） 以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study studied carry carried4） 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如：stop stopped（5）-ed的读音规则如下：1） 在清辅音后面读t.2） 在浊辅音或元音后读d.3） 在t 和d 后读id.（6）不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。一般过去时态的“三变”技巧一变：肯定句变为否定句http:/w ww.xk 【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，可直接在其后面加not构成否定句。例如：I could get you a concert ticket. I could not / couldnt get you a concert ticket.【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，可直接在其后加not构成否定句。例如：I was on the Internet when you called me. I was not / wasnt on the Internet when you called me.【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在该动词之前加did not / didnt，动词还原，构成否定句。例如：The famous singer sang some Chinese songs. The famous singer did not / didnt sing any Chinese songs.二变：陈述句变为一般疑问句【技巧1】移动词语的位置。将was，were, could，would，should等移到句首。例如：He could pack his things himself. Could he pack his things himself?【技巧2】添加助动词did。谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。例如：Mr Li looked very old. Did Mr Li look very old?三变：陈述句变为特殊疑问句【技巧1】确定疑问词：人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如：They gave the concert last night. When did they give the concert?【技巧2】辨认结构形式：疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+.? 例如：The accident happened near the station. Where did the accident happen?2、关于名词所有格：（仅限于小学阶段 s所有格的用法）X k B 1 . c o m（1）表示有生命的东西的名词末尾加s。例如：Jims bed 吉米的床the mans wife 那个男人的妻子childrens toys 孩子们的玩具the foxs tail 狐狸的尾巴（2）以-es或-s结尾的名词末尾加s。例如：the students books 学生们的书Teachers Day 教师节my boss office 我老板的办公室a girls dormitory 女生宿舍（3）表示两者共同拥有的人或物(共有)时，只需要后一个名词加s(或)即可。如果表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上s(或)。例如：Joan and Janes room(房间属二人共同所有)Joans and Janes room(指Joan和Jane各自的房间)（4）s所有格所修饰的词的省略现象新 |课 |标 |第 |一| 网1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常常省略。例如：I met her at the doctors(office).我在诊所遇见了她。He has gone to the tailors(shop).他到服装店去了。She went to Mr. Blacks (house)yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。例如：Whose pen is this? Its Toms.这是谁的钢笔