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文档简介
异分母分数加减法 五年级下册第六单元第二课 怎样计算同分母分数加减法 同分母分数相加减 把分子相加减 分母不变 加减的过程中分数单位是不变的 也就是分母不变 口算比赛 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾 你会列式吗 1 纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象 它们在生活垃圾中共占几分之几 小组合作 3分钟 分母不同的分数怎样相加 你能用学过的知识解决吗 和的分数单位不相同 不能直接相加 怎么办呢 可以把它们通分 转化为同分母分数再相加 分母不同的分数 要先通分才能相加 分母不同的分数 要先通分才能相加 异分母分数加法怎样计算 异分母分数加法 先通分 然后按照同分母分数加法进行计算 计算 人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾 你是怎样想的 2 危险垃圾多还是食品残渣多 多的占生活垃圾总量的几分之几 危险垃圾多还是食品残渣多 多的占生活垃圾总量的几分之几 所以是食品残渣多些 答 多的占生活垃圾总量的 小组合作 3分钟 异分母分数加减法怎样计算 异分母分数加 减法怎样计算 异分母分数加 减法 先通分 然后按照同分母分数加 减法进行计算 先计算 然后任选两题进行验算 怎样验算 分数加 减法的验算方法和整数加 减法的验算方法相同 异分母分数加减法 1 异分母分数加减法 先通分 然后按照同分母分数加减法计算 2 分数加减法的验算方法和整数加减法的验算方法相同 1 把算式和计算结果连起来 2 一条绳子 第一次用去米 第二次用去米 两次一共用去多少米 第一次比第二次多用去多少米 米 米 答 两次一共用去米 第一次比第二次多用去米 寒假中五一班同学的读书情况如下表 1 读两本以上 含两本 的同学占全班的几分之几 2 全班同学都参加读书活动了吗 小组合作 3分钟 你是怎么想的 1 读两本以上 含两本 的同学占全班的几分之几 答 读两本以上的同学占全班的 1 读两本以上 含两本 的同学占全班的几分之几 答 读两本以上的同学占全班的 2 全班同学都参加读书活动了吗 答 全班同学没有都参加读书活动 课堂总结 通过学习 你有什么收获 1 异分母分数加减法 先通分 然后按照同分母分数加减法计算 2 分数加减法的验算方法和整数加减法的验算方法相同 作业布置 异分母分数加减法 1 异分母分数
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