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文档简介

第七单元 折线统计图课题一单式折线统计图一、学习目标：1、知道单式折线统计图，掌握折线统计图的特点。2、能读懂单式折线统计图，能用折线统计图表示数据，并能根据统计图中的数据进行简单的预测。二、学习过程（一）复习题：下表是中国青少年及其大赛参赛队伍统计表，并用学过的单式条形统计图表示出来。年份200620072008200920102011参赛队伍/支426194468454489499（二）、尝试学习题：1、观察上图填空，一时行（ ）千米，二小时行（ ）千米，三时行（ ）千米，（ ）时行的路程最多，（ ）时最少。2、这是（ ）统计图，他使用单位长度表示一定的数量，根据（ ）描出个点，然后把各点用（ ）顺次连接起来，并在各店的旁边标出（ ）的多少。3、单式折线统计图的特点，不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地标示出数量的（ ）情况。（三）、巩固练习题：1、李欣为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下表（单位：次）第几天姓名成绩12345678910李欣152155158160157159162165165167根据商标制作折线统计图。并回答1、 李欣第（ ）跳的最少，第（ ）天跳的最多，第（ ）天和第( )天跳得一样多。三、总结归纳单是折线统计图，他使用单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，并在各点的旁边标出数量的多少。2、 单式折线统计图的特点，不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地标示出数量的增减变化情况。四、当堂检测王越家旅行期间行车情况如图。（1）王越家旅行共行了（ ）千米。（2）到达目的地时公用了（ ）小时，途
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