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总复习 7 分数的意义和性质 复习导入 知识梳理 巩固练习 课后作业 返回 复习导入 八五折 返回 知识梳理 八五折 1 分数的意义和分数单位 单位 1 一个物体 一个计量单位或是许多物体组成的一个整体 都可以用自然数1来表示 通常我们把它叫做单位 1 分数 分数各部分的名称 分数单位 把单位 1 平均分成若干份 表示其中的一份的数 表示平均分的份数 表示所取的份数 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或者几份的数 叫做分数 返回 八五折 2 分数的分类 真分数 假分数 分子比分母小的分数 分子比分母大或者分子和分母相等的分数 真分数 1 假分数 1 3 分数的基本性质 分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 零除外 分数的大小不变 一个分数的分母不变 分子乘3 则这个分数 如果分子不变 分母除以5 则这个分数 乘3 乘5 返回 八五折 4 分数大小的比较 分母相同的两个分数 分子大的分数比较大 分子相同的两个分数 分母小的分数比较大 通分 先求出原来几个分母的最小公倍数 然后把各个分数分别化成用这个最小公倍数作分母的分数 返回 八五折 5 最简分数 分子分母是互质数的分数叫最简分数 计算结果 能约分的要约成最简分数 假分数一般要化成带分数或整数 判断一个分数能不能化成有限小数的方法 1 先把这个分数化成最简分数 2 再看这个最简分数的分母是否只含有2和5两个质因数 返回 巩固练习 八五折 杭三小学五年级 1 班第一小组有男生7人 女生8人 全班有男生21人 女生24人 全年级有12个班 全校有64个班 1 第一小组的男 女生占全组人数的几分之几 2 五 1 班的男 女生占全班人数的几分之几 3 五年级的班数占全校总班数的几分之几 返回 八五折 1 妈妈的年龄是小明的几倍 小明的年龄是妈妈的几分之几 2 小明的年龄是姥姥的几分之几 姥姥的年龄是小明的几倍 3 你还能提出哪些问题 35 10 3 5 60 10 6 妈妈年龄是姥姥的几分之几 返回 八五折 返回 八五折 在 里填上最简分数 12分 时 150毫升 升 24分米2 米2 125厘米3 分米3 返回 比较下面每组中几个数的大小 返回 八五折 判断 2 分子小于分母的分数叫做最简分数 3 比较两个分数的大小 分母小的分数大 返回 八五折 工程人修一条5千米长的公路 7天修完 1 平均每天修多少千米 2 平均每修1千米要多少天 3 平均每修的占这条公路的几分之几 返回 八五折 郝学全家周末果园采摘的情况如下表 1 采摘的苹果和梨占总质量的几分之几 苹果的分率 梨的分率 返回 八五折 郝学全家周末果园采摘的情况如下表 2 采摘的红果质量中总质量的几分之几 1 减去苹果和梨占总质量的几分之几 返回 八五折 郝学全家周末果园采摘的情况如下表
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