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文档简介
第6单元认识图形第1节认识角 数学二年级下册 北师大版 创设情境 引入新知 认识图形王国里的一位新朋友 欣赏图片 仔细观察 看看它们是谁 认识图形王国里的一位新朋友 欣赏图片 仔细观察 看看它们是谁 各种各样的角 角就是我们的新朋友 组织活动 探索新知 找一找自己认识的哪些物体上有角 折角 用一张圆形纸折出角 并用手感受它的边 顶点 摆角 用两根小棒摆出一个角 顶点 边 边 1 读作 角1 认识角 一个完整的角有一个顶点 两条边 顶点 边 边 学一学 怎样画角 角的画法 从一个点起 沿尺子向不同的方向画两条线 就画成一个角 3 4 2 1 5 10 7 8 9 6 1 3 2 2 3 4 1 1 3 4 5 6 2 做角 用硬纸条和图钉做一个活动角 1 怎样把活动角变成一个更大的角 2 怎样把活动角变成一个更小的角 3 你发现了什么 张口越大角越大 角的大小和什么有关 张口越小角越小 2比 1大 怎样比较角的大小 角的大小比较明显时 可直接判断哪个角大 哪个角小 角的大小不明显时 可以用重叠的方法 把两个角的顶点对齐 一条边也对齐 比一比哪个角大 比较两个形状相同 大小不同的三角板的三个角的大小 你发现了什么 对应角相等 对应角相等 对应角相等 角的大小与边的长短没有关系 实践运用 巩固新知 NMT 你能数出有几个角吗 7个 把一张长方形的纸 剪去一个角 还有几个角 4个角 5个角 4个角 3个角 课堂小结
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