嘉定区安亭幼儿园科技教育三年发展规划.doc

嘉定区安亭幼儿园科技教育三年发展规划（2009.92012.6）一、背景分析：幼儿好奇、好新、好问，具有“发现”求知的心理基础，这是对幼儿进行科学启蒙教育的有利条件。教师充分利用周围环境，为幼儿创设条件，指导幼儿参与各种科学探索活动，帮助幼儿主动获取科学经验，培养科学态度，其实质是进行科学素质的早期培养和启蒙。幼儿园科学教育，是一种启蒙教育，重在培养幼儿爱科学、学科学的兴趣，开发幼儿的智力。近十年来,我园竭力打造生命教育特色品牌,形成了比较完善的课程体系,并分别在市、区级教科研成果中获奖。我们本着彰显园本特色，将科技教育与我园生命教育特色课程紧密结合，提高幼儿关注生命、探索生命奥秘的兴趣。在培养幼儿好奇探究的同时，进一步激发幼儿对生命体的关注、了解、爱护。二、总体目标： 1、科技教育与我园生命教育特色课程紧密结合，激发幼儿探索自然、研究自然的兴趣，培养幼儿关爱自然的情感。2、开展与普及科技教育，注重师生在科技教育中人文素养的培养，打造幼儿园生命教育的品牌。三、分阶段发展目标与措施：2009年9月2010年6月（一）发展目标：以“我爱学科学”为主题，以幼儿园科探室、班级的科探区、“小淘气”玩科学等活动为载体，开展系列活动，从中树立幼儿的科学观和审美观。（二）措施：1、初步制订安亭幼儿园科技教育管理网络，逐步规范科技教育工作。2、各班创设科探区，结合幼儿生命教育和幼儿年龄特点开展科学探索活动。3、进一步推进科学教育活动，创建专用活动室幼儿科探室，组织各年龄段幼儿定时、定点开展科学探索活动。4、加强家园之间的沟通，开展“我爱科学”亲子科普儿歌比赛，将科学教育的理念渗透到更多的家庭。5、参加小淘气学科学活动区级、市级比赛。2010年9月2011年6月（一）发展目标：通过规范、完善班级科探区的创建，提高幼儿对科技探索的兴趣能力；通过设计、建造，并初步创建生命探索室，尝试将科技教育与我园生命教育特色课程进行初步的整合，激发幼儿在探索动植物生命的好奇心和求知欲。（二）措施：1、在安亭幼儿园科技教育管理网络的基础上修改制订安亭幼儿园生命教育活动室管理网络，继续完善生命活动室的日常管理制度。2、将幼儿园原科技室的相关材料分送至各班科探区，丰富各班科探区环境创设与材料投放。3、组织相关教师设计两部生命探索室的创建图稿，并开展论证。4、在两部创设生命探索室，并将生命探索室活动编入课程实施方案中。5、组织相关教师根据生命教育发展目标及内容创设生命探索室，将中、大班的生命探索室活动编入课程表。6、注重家园联系，利用家长开放周等活动的契机，开放生命探索室，开展亲子探索活动。7、参加小淘气学科学活动区级、市级比赛。2011年9月2012年6月（一）发展目标：通过多途径的生命教育探索活动，及对不同年龄段幼儿生命探索室的研究与创建，进一步将科技教育与我园生命教育特色课程紧密结合，从而彰显我园科技特色，激发幼儿探索自然、研究自然的兴趣，培养幼儿关爱自然的情感。（二）措施：1、继续完善安亭幼儿园生命教育活动室管理网络，不断规范生命活动室的日常管理制度。2、组织教师学习“幼儿与自然角的互动”，提高教师通过自然角提升幼儿科普探索能力，并检查、评审各年龄段各班的自然角创建。3、制定各年龄段生命教育活动室的活动方案，根据季节变换调整活动内容，体现春夏和秋冬的不同季节特征。4、制定幼儿生命活动室的评价指标，明确如何对幼儿实施观察指导与评价。5、注重幼儿园与社区的联系，开放生命教育活动室，开展亲子探索活动。6、开展各年龄段生命教育主题活动和开展生命教育日活动。7、参加小淘气学科学活动区级、市级比赛。2009年9月2011年第二学期科普绘画工作计划嘉定区安亭幼儿园 陆艳一、指导思想：以幼儿园十二五规划为引领，以区教育局推进学校精细化管理的精神为依托，紧紧围绕安幼园务计划，结合我园的诗画民族特色学校工作及幼儿科普工作，继续加强并树立幼儿的审美观和科学观。二、工作目标：1、继续传承优秀的经验，积极参与，使教师在指导能力、自身绘画能力方面都有所提高，让孩子在科普、绘画上得到更大的发展。2、积极参与各项科普类活动，抓住每次的比赛机会，有效落实，大胆创新。2012年2月七彩生命屋活动细则嘉定区安亭幼儿园幼儿发展目标：1、探究、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。2、初步了解动植物的生长变化，通过观察种植照料等活动，扩大对自然知识的视野，丰富对自然和社会及现代科技发展关系的认识，了解人与动植物的关系。教师要求：1、根据活动室时间安排，组织幼儿开展活动。2、根据活动目标和幼儿年龄特点，设计和开展活动。3、认真做好活动观察记录与活动反馈。4、活动后引导幼儿把活动材料放回原处。5、发现材料损耗或损坏要及时上报维修。幼儿要求：1、进入活动室安静有序。2、在教师指导下进行探索学习，并能进行创造性活动。3、尝试使用操作材料，并注意工具安全。4、活动后将材料整理放回原处，保持活动室整洁。幼儿生命活动室管理网络嘉定区安亭幼儿园一、管理网络： 园长 副园长 科技项目主管 教研组长活动室负责教师 各班教师幼儿及家长二、职责分工：1、园长：工作布置、管理指导。2、园长：统筹协调、检查监督。3、科技项目主管：具体落实、检查反馈。4、教研组长：组织教师开展幼儿生命教育活动室创设、材料投放、活动指导等方面的研究，形成各年级组生命活动室活动方案。5、活动室负责教师：每周检查幼儿生命活动室，针对物品损耗、物品摆放、幼儿活动记录等情况，及时向教师或园办沟通。6、各班教师：组织幼儿开展生命活动室活动，传授科学小知识。“七彩生命屋”幼儿生命活动室简介嘉定区安亭幼儿七彩生命屋和分部七彩生命屋大自然中蕴含着无数的秘密；小草是怎么生长的，小花是怎么开放的，小鱼是如何进食的，让我们一起带着问号进入七彩生命屋吧！孩子们，让我们在关爱绿色生命、探索自然世界中发现感受大自然的奥妙！宣传指导，提高区域影响力领导走访，指导幼儿生命活动室的创建开放周活动，家长与幼儿一起参与生命活动室的亲子游戏教师带领孩子们一起观察水中的动物 孩子在观察蝴蝶标本托儿所的宝宝们也来观察小动物啦量一量，洋葱长高啦发放科普宣传资料，向家长宣传科普知识家园联系栏，定期向家长宣传科普小知识家长会上向家长介绍科普小实验、亲子小游戏，普及科普知识利用家长咨询活动，宣传科普知识七彩生命屋嘉定区安亭幼儿园 小班内容：动物探秘材料：自制书签，动物百科全书，动物大世界录像玩法：1、根据自制书签尝试找找藏在书中的小动物。2、尝试通过多媒体了解动物的生活习惯。内容：枸杞、人参、决明子等中草药材料：各类中草药及对应的图片等。玩法：根据图片找相对应的中草药，说说常见药材的名字。内容：昆虫记材料：昆虫标本，自制昆虫影子、放大镜等。玩法：用放大镜观察昆虫标本，在很多影子中寻找出对应的影子。内容：盆栽植物材料：水桶、盆栽植物以及相应的图片。玩法：1、根据图片找到相关的植物，说说他们的名称。2、尝试运用简单工具照顾这些盆栽植物。内容：小金鱼材料：金鱼若干、食物、喂食卡等。玩法：1、根据点子提示给小鱼喂相应的食物。2、根据图片寻找池子里不同的小鱼。七彩生命屋嘉定区安亭幼儿园 中班内容：昆虫拼图材料：蝴蝶、蜻蜓等各种昆虫拼图玩法：1、 根据各种昆虫的外形，进行拼图。2、 仔细观察各种拼图，发现昆虫的共同特征。内容：小兔乖乖材料：小兔子、胡萝卜、青菜等玩法：1、 观察小兔子是如何喝水和吃东西的。2、观察小兔子平时都做些什么事情。内容：植物成长记材料：各种土培植物和水培植物图片玩法：1、 幼儿选择一种植物的一系列图片。2、幼儿根据该植物成长的过程将图片排列。内容：叽叽喳喳的小鸟材料：小鸟、鸟笼、鸟食等玩法：1、 观察小鸟是如何喝水和吃东西的。2、观察小鸟是如何叫的，叫的声音是怎么样的内容：动物知多少材料：动物书籍、书签、动物模型、动物（PPT）等玩法：1、根据任务卡中的提示，找到相应的图书进行翻阅。2、尝试根据问题中的线索在书中寻找答案。七彩生命屋嘉定区安亭幼儿园 大班内容：动物世界材料：动物模型，铅笔，刮蜡纸，竹签笔，范例，写生板等玩法：1、根据范例步骤图画画动物等。2、尝试看实物进行作画。内容：两只小鸟材料：小鸟，小鸟生长过程图，小鸟的饲养方法，记录本等玩法：1、了解小鸟的生长过程等。2、了解小鸟的饲养方法并用正确的方法照料。内容：可爱的小兔子材料：小兔子，小兔子生长过程图，小兔子的饲养方法，记录本等。玩法：1、了解小兔子的生长过程等。2、了解小兔子的饲养方法并用正确的方法照料。内容：昆虫写生材料：各种昆虫（如七星瓢虫、蜻蜓、螳螂等昆虫）的步骤图，范例，蜡笔，昆虫PPT等玩法：1、根据范例步骤图画画各种昆虫等。2、尝试观察昆虫进行作画。内容：给小鸟造房子材料：鸟窝的制作步骤图、2个现成的鸟窝、一次性碗、稻草、树背景、粗细笔等玩法：1、了解有关鸟的生活习性。2、尝试根据步骤图用不同材料制作鸟窝。内容：常绿树与落叶树材料：PPT等玩法：1、了解常绿树与落叶树的区别，认识一些常见的常绿树与落叶树。2、根据已知经验区分幼儿园的常绿树和落叶树。内容：动物知多少材料：动物书籍、书签等玩法：1、根据任务卡中的提示，找到相应的图书进行翻阅。2、思考问题，根据线索在书中寻找相应的答案，将答案记录在记录本中。内容：白芝麻、黑芝麻材料：白芝麻、黑芝麻若干、药用价值配对图片、密封袋、天平秤等玩法：1、观察白芝麻和黑芝麻的主要特征，能根据药用价值配对图片的提示进行白芝麻和黑芝麻的配取。 2、尝试用天平称对黑芝麻和白芝麻进行称量。 内容：八宝茶 材料：记录表，八宝茶，密封袋，梅花夹，任务本，天平秤等。 玩法： 1、认识八宝茶，初步了解其功能。 2、能根据任务卡的提示进行八宝茶的配取。内容：我知道的中草药 材料：园内种植的中草药（如：枸杞、麦冬等，每一种中草药都有标签）， 中草药展示区所展示的中草药，记录本，测量工具，配对卡，任务卡，中 草药小册子，中草药知识（PPT）等 玩法： 1、能照料种植的中草药并进行记录。 2、尝试用多种测量工具测量某棵中草药的高度，并进行记录。 3、能根据老师提供的线索了解中草药的知识，如：任务卡等。内容：水培植物材料：6种植物（绿萝、金边兰花草、天使等）、照料记录本、习性介绍牌等玩法：1、了解有关水培植物的生长习性。2、 观察水培植物根部的特征。3、 尝试用正确的方法照料水培植物。内容：盆栽植物材料：盆栽植物（吊兰、观音莲等）若干盆、习性卡片、洒水壶、牙刷、剪刀、照料记录本等玩法：1、 了解有关盆栽植物的生长习性。2、 参考习性卡片，用正确的方法照料盆栽植物。内容：大树穿冬衣材料：稻草、报纸、给大树绕稻草步骤图、搓麻绳图示。玩法：1、 幼儿按照示意图给大树绕稻草。2、 幼儿结伴合作搓稻草绳，然后由下往上给大树绕麻绳。3、了解冬天为什么要给大树穿“大衣”的原因。内容：金鱼游游材料：金鱼，金鱼知识小册子，记录本，饲养的方法等玩法：1、尝试了解各种金鱼的小知识，如：如何喂养等。2、观察金鱼的不同，进行记录。内容：小乌龟材料：小乌龟，小乌龟知识PPT，毛线，范例等玩法：1、尝试了解各种小乌龟的小知识，如：如何喂养等。2、观察小乌龟的不同特征，并进行记录。3、尝试表现小乌龟的不同。内容：昆虫知多少材料：有关昆虫的书籍、图片、记录本等玩法：1、了解昆虫的有关知识，如：昆虫吃什么等。2、通过PPT等观察昆虫的生活习性，并尝试记录。内容：稻谷、土豆、番薯材料：3种植物（稻谷、土豆、番薯）图片，生长过程示意图玩法：1、观察3种植物的主要特征，了解有关3种植物的生长规律。2、尝试用正确的方法对这三种植物进行有规律的排序。我园将幼儿生命室活动纳入课程计划，确保每天的上午和下午两个时间段都有幼儿开展活动，活动室的利