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文档简介
循环小数 人教版五年级数学上册 从前有座山 山上有座庙 庙里住着一个老和尚和一个小和尚 老和尚给小和尚讲故事 这个故事最大的特点是什么 循环 学习目标 1 理解循环小数产生的原因 2 认识循环小数 能用循环小数表示除法的商 3 认识循环节 能正确进行循环小数的简写 4 正确理解 区分有限小数和无限小数 学校举行秋季运动会 同学们的400米成绩如下 群学要求 活动1要求 组长组织同学汇报自己的发现 其他同学注意倾听 补充不足 任务 1 有序观察每一题的商和余数 它们分别有什么特点 2 为什么有些商的小数部分总会重复出现一些特殊数字 400 75 1 余数重复出现25 2 商的小数部分重复出现 3 3 永远也除不完 商是无限的 5 3333 1 余数重复出现300和400 2 商的小数部分重复出现 4 和 5 3 永远也除不完 商是无限的 商中的 0 是怎么来的 5 4054054 活动2要求 按自学要求 每人介绍一个概念 其他同学认真倾听 予以补充 任务 自学课本P33 P34 画出概念 圈出重点词语 读一读你了解到的概念 并说一说重点词语有哪些 什么是循环节 怎样简写循环小数 并举例说明 群学要求 1 找规律填空 1 2 2 8 5 2 8 5 2 8 5 3 春 夏 秋 冬 春 夏 秋 冬 4 0 7563563 省略号表示的数字是 2 8 5 春 夏 秋 冬 563 2 日常生活中也存在循环现象 请你举例子和同桌说一说 3 分析比较 是无限小数的画 是有限小数的画 是循环小数的画 数无限小数 有限小数和循环小数间怎样关系的 循环小数 无限小数 有限小数 1 5555 2 5243243 5 判断题 1 0 7777是循环小数 订正 2 1 3 1 333 订正 3 2
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