人教版三年级语文下册第七单元导学案25 太阳是大家的_第1页
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文档简介

25太阳是大家的导学目标：1认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。能正确读写“红彤彤、晚霞”等5个词语。2正确流利有感情地朗读课文，读懂本课内容。3背诵诗歌。4结合生活实际理解“太阳是大家的”，感受世界人民是一家。导学重点：1识字写字，正确读写词语。2读懂诗歌，理解“太阳是大家的”。导学难点：读中感悟“太阳是大家的”所表达出的让世界充满爱的愿望。导学准备：搜集有关太阳的图片、文字资料。（师生）了解地球上的各个国家。（师生）准备世界地图。（师）导学过程：检查预习学案：一、检查生字认读情况。出示生字卡片，认读，组词。区别：陪、倍、培、赔抽读词语。二、自由阅读课文，读准字音，勾画不懂的语句。三、指名读课文，正音。导学案：一、合作交流1、展示导学案（小黑板）（1）在诗中太阳做了哪些事？想想太阳还做了哪些事？（2）想像太阳在其他国家都会干些什么？（3）从诗中你知道了什么？（4）读了之后，你有什么感想？2个人自主学习按上面的学案自学，并做好不明白的问题的记录。3合作探究（1）小组交流，生生合作交流自己没有解决的问题，在小组内交流探究，并做好记录。（2）班内交流，组组合作教师汇总学生交流展示中出现的问题，准确把握各小组合作学习中遇到的疑点、难点、重点问题。4.精讲点拨。二、指导生字书写1认读四个要求写的生字，组词。2指导生字书写。重点指导“霞”。3抄写五个词语。三、指导背诵。1.自由朗读，读熟诗歌。2.尝试背诵，与学习伙伴互相抽背。3.指名背，交流背书的方法。课堂检测：一、给加点的字选择正确的读音，在下面打“ ”。 红彤彤（tng tng） 陪同（bi pi） 感觉（ju jio）乐曲（yu l） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的晚霞 （ ）的浪花 （ ）的小朋友 （ ）的太阳 （ ）的小树 （ ）的鲜花三、我会仿照例子写句子。 例：在别的国家里，也有快乐的小朋友，也有小树和鲜花。 在地球的另一面，也有 ，也有 。 四、把下面的诗句补充完整，并回答问题。 一天中太阳（ ）了多少（ ）（ ）： 她把（ ）（ ）往鲜花上洒， 她把（ ）（ ）往高处拔；w w w.x kb1. c om她（ ）着小朋友在海边（ ）（ ）， 看他们扬起（ ）（ ）的浪花 1诗句中的“她”指的是 ，用“她”字表达了作者 。 2诗句中把太阳当作 、 和 的朋友，这样写显得 。 3一天中太阳做了哪些好事？ 主题丛书阅读1自读爱在人间中的大爱无声任意两篇。（其余的课后读）2.我读丛书过程中体会到了：3.把我喜欢的诗歌背下来。课外拓展：一、读了这首诗歌，我最对别的国家里的小朋友说的话是写出
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