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文档简介

能熟练运用公倍数 最小公倍数知识解决实际问题培养同学们解决实际问题的能力 学习目标 学习重点 培养同学们运用公倍数 最小公倍数知识解决实际问题的能力 利用最小公倍数解决问题 例 分析 如果把总人数减去1 每排站6人或7人刚好没有剩余 也就是6和7的公倍数 求至少有多少人 所以是求出最小公倍数加1 6和7的最小公倍数为42 42 1 43 人 答 五 1 班至少有43人 它们刚才同时发的车 3路和5路的起点站都在这儿 这两路公共汽车同时发车以后 至少过多少分钟两路车才第二次同时出发 6和8的最小公倍数是24 所以至少过24分钟两路车才第二次同时发车 小红的妈妈工作5天休息1天 小红的爸爸工作6天休息1天 如果他们第1天休息了 那么他们最少在第几天能再次同时休息 5 1 6 天 6 1 7 天 6和7的最小公倍数为4242 1 43 天 答 他们最少在第43天能再次同时休息
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