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文档简介

主备人教学时间累计课时第8节学习内容选读一昆明的雨（第二课时）学习目标知识与技能1.自主积累词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。3.理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。过程与方法合作学习，自主探究情感与态度体会作者对昆明的雨的思念。重点、难点理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。教具运用课件导学过程个性化批注一、抒情导入，揭示课题昆明的雨是这样的美妙，这样的舒服，这样的令人兴奋。这节课，我们继续学习昆明的雨。教师板书课题。二、复习课文内容这篇文章写的是什么内容？文章中写到了雨中的哪些景物？三、品读课文，体会作者的思想感情文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象？引导学生用文中的句子来回答。（明亮的、丰满的、使人兴奋的）字里行间流露出作者对昆明的雨的喜爱。品读对果儿、花儿的描写：1.指名读文章。2.从哪些词句看出作者对昆明雨的喜欢与怀念之情，画一画，然后想一想，学生交流。3.你能通过读把它表现出来吗？指名读。四、反复诵读，体会升华昆明的雨是那样令人神往，似乎就是一个画中的故事，是一段让人怀念的时光。让我们尽情地赞美昆明的雨吧！五、学习反思六、总结评价：今天我学会了 我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是：总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛
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