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文档简介
四川省 内江市 东兴区胜利镇中心学校 张泽芳 第十期中英作业1. 教学质量是以结果的形式呈现的,但却是在过程中实现的。你是如何进行目标管理和过程管理的?答:在平时的教学过程中,设计教学目标的同时,必须考虑教学过程的合理安排,针对不同的课型,设计不同的教学模式,在课堂上鼓励学生积极参与活动,使之体验英语,有所收获,让教学过程这条途径来达成教学目标.2. 5P (preparationpresentationpracticeproductionprogress) 教学法反映了现代英语教学的过程,每一个教学步骤的目的是什么,又是如何形成一个整体的?答:5P教学法反映出现代英语教学的过程. Preparation就是导入新课的一个环节,属于热身活动,承上启下,为新授内容打下基础,有效激起学生的学习兴趣; Presentation是老师呈现新内容的环节,在此过程中,以学生为主体,老师为主导展开活动进行,老师最大限度关注每一个学生,不让学生掉队,鼓励他们积极参与、体验英语课堂活动,接下来以全班、小组、同桌和个人等多种形式进行Practice,鼓励学生开口练习,并适时表扬,在班上给学生表演(对话)的机会,或给出要求的造句、复述课文、表演对话等可以检查当堂学习效果即Production的各种方法,最后,老师结合学生的学习实际,适当拓展,让不同层次的学生都学有所获。五个教学环节是整个课堂的完整教学过程,各个环节之间环环相扣,层层递进,步步为营,过程为目标服务,是一个有机整体,不可分割。3. 现代课程的理念之一是强调学习过程,重视语言学习的实践性和应用性。两份教材各自都是如何关注学生的学习过程、落实语言学习的实践性和应用性的?答:两份教材所涉及的内容都是学生感兴趣的话题,能激起学生的学习愿望,比如Tornado龙卷风,属于自然环境话题,学生对此比较好奇。学习过程中,有很多潜移默化的方法指导,有读前,读中,读后,三个环节,并且设计了有梯度的问题,有Listen,Read,Write,有各种练习题,帮助学生落实语言的运用,整个学习过程贯穿了词汇,句子,篇章理解以及文化知识的各个方面,最终让学生最大限度地获取了英语知识,实现了学习目标.4. 两份教材各自是如何体现教学过程的完整性的?答: Preparation包含Pre-reading;Presentation用Reading体现;Post-reading属于Practice,让学生把握整个文章意思后才能完成各个问题的解答 ;More reading 属于Production,Extra属于Progress. 五个教学学环节在两份案例中均有体现,教学过程十分完整,过程中设计的各种英语活动
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