《竞争与合作课件》初中思想品德粤教版八年级上册

热烈欢迎所有听课的老师 授课者 梁健棠 单位 鹤山二中 新闻导入 2013年11月9日晚 恒大足球队在先输一球的情况下打进一球 主场逼平韩国首尔FC 凭着客场进球优势 顺利捧起了亚冠冠军奖杯 在赛后的新闻发布会上 主帅里皮说 如果没有首尔FC这样强劲的对手 就没有今天的恒大 请问 里皮这句话说明了什么 竞争 前进的动力 主题词 竞争压力合作团队精神 3 3竞争与合作 重点 难点 重点 怎样面对竞争的压力 难点 竞争的影响 第一课时 竞争 前进的动力 图片赏析 感受身边的竞争 观察以下图片 并说一说这是什么领域的竞争 文化竞争 2013年10月11日晚上 在鹤山公园举行鹤山市第二届重阳节 广场百姓健康舞大赛 精彩激烈的亚冠决赛 体育竞争 商业竞争 11月11日 各大电商组织了购物狂欢节 为了吸引更多的消费者购物 都打起了价格战 军事竞争 2013年11月9日日本举行夺岛军事演习 2013年10月18日起中国海军三大舰队赴西太平洋进行军事演习 思考 看完这些图片后你有何感受 现代社会是竞争激烈的社会 竞争充满了社会生活的各个领域 人与人 企业与企业 地区与地区 国家与国家之间都在竞争 高尚的竞争是一切卓越才能的源泉 英 休谟 竞争 良性竞争 公平合理的竞争恶性竞争 以不正当的卑劣或非法手段进行的竞争 名言欣赏 八年级 3 班的班级微博发起了 竞争的利与弊 为主题的讨论活动 有部分同学认为竞争有益 我们需要竞争 有些同学认为竞争有害 我们要远离竞争 以小组为单位 讨论以下内容 针对该主题你认为竞争是利还是弊 请积极发表你的意见 并用例子加以说明 课堂活动 讨论会 1 竞争的积极作用 1 对个人 竞争能够激发人们的上进心和创造力 使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展 竞争对于每个人来说既是压力也是动力 2 对群体 群体能获得更快的发展进步 3 对国家和社会 在竞争中新产品 新技术不断产生 新指标 新高度不断达到 人类的生产生活不断向更高的阶段迈进 建立良好的竞争机制可以加速各项事业的发展 加快社会进步 巩固练习 单项选择题 刘翔说过 他喜欢同美国名将阿兰约翰逊同场竞技 因为这样更能提高自己的成绩 这说明 A 竞争与合作是对立的B 竞争的作用都是积极的C 竞争就是什么都要拿第一D 竞争是前进的动力 D 2 竞争的消极作用 1 恶性竞争是社会发展的破坏力量 2 如果不能正确看待竞争结果 就可能被挫折感所压倒 陷入自卑而一蹶不振 3 还有的人由于不能面对失败 怨天尤人 嫉妒成功者 心理失衡 巩固练习 单项选择题 D 竞争同样具有不利的一面 下列属于不利影响的是 使获胜者有自尊 自信 使某些失败者被挫折感所压倒 使某些失败者丧失信心 产生自卑感 使某些失败者更加努力A B C D 以小组为单位 诊断以上同学的言行 给出你们的建议 案例一 校运会就快举行了 张明报了1500米的项目 但在训练的过程中发现好多同学都跑得比自己快 张明害怕自己到时候跑最后出丑 所以以生病为由提出不参加校运会 案例二 班委换届选举就快举行 许海同学为了顺利当上班长 而请客 拉票 甚至送礼给其他同学案例三 老师让小李和小明结为竞争对手 希望他们能互相超越 共同进步 小明表态说 好的 从今天起小李就是我的敌人 我会把他看成眼中钉 以此来激励自己 小组合作探究活动 心理医生我来做 1 面对竞争的压力 我们需要锻炼自己的心理素质 主动参与竞争 不胆怯 不逃避 坦然接受竞争结果 胜不骄败不馁 3 如何面对竞争的压力 案例二 班委换届选举就快举行 许海同学为了顺利当上班长 而请客 拉票 甚至送礼给其他同学 小组合作探究活动 心理医生我来做 2 面对竞争的压力 我们必须采取正当的方式 坚守自己的人格 竞争既是智慧 才能的比赛 也是品德 人格的比赛 如果为了取胜而不择手段 违反规则 做出有损人格品德的事情 就算取得一时的胜利 也是得不偿失的 案例三 老师让小李和小明结为竞争对手 希望他们能互相超越 共同进步 小明表态说 好的 从今天起小李就是我的敌人 我会把他看成眼中钉 以此来激励自己在竞争中战胜他 小组合作探究活动 心理医生我来做 3 在竞争中要尊重对手 在一定意义上 对手正是推动成功者的力量 社会生活中的许多竞争不是为了简单地淘汰对手 而是为了共同提高 达到双赢 3 在竞争中要尊重对手 1 面对竞争的压力 我们需要锻炼自己的心理素质 2 面对竞争的压力 我们必须采取正当的方式 坚守自己的人格 3 怎样面对竞争的压力 巩固练习 单项选择题 1 下列做法属于正当的竞争方式的是 事事争先 斤斤计较 互相合作 无私奉献 互相拆台 尔虞我诈 不畏强手 力求争先A B C D 2 对竞争压力的正确态度有 不胆怯 不逃避 锻炼自己的心理素质 采取正当的方式 坚守自己的人格 为了取胜而不择手段A B C D C A 1 竞争的积极作用2 竞争的消极作用3 正确面对竞争的压力 课堂小结 1 通过这节课 你学到了什么 2 本课知识要点 1 对个人 2 对群体 3 对国家和社会 1 对社会 2 对个人 1 锻炼心理素质 2 正当方式 坚守人格 3 尊重对手 拓展延伸 课后作业 校运会和期中考试已经结束 请你以 竞争 前进的动力 为主题 以四人为一组 开展手抄报制作比赛 你将以怎样的态度应对人生中的各种竞争 写一篇200字的心得体会 针对同学们在面对竞争时不良的心态 请你策划开一次主题班会 完成以下内容 1 这次班会的目的是什么 2 请写出主题班会的步骤 要求 方向正确 目的明确 讲究实效 条理清楚 综合探究训练 参考答案 1 通过主题班会的活动 使得同学们能认识到健康的竞争心态对我们健康成长来说意义重大 自觉纠正自己的不良竞争心态 2 步骤如下 1 主持人宣布班会开始 2 观看反映校园中不健康的竞争心态调查录像 3 分组讨论 4 推荐同学发言 5 教师总结 本节课到此结束 谢谢光临指导 学习提纲 1 竞争的含义和分类2 竞争的积极作用3 竞争的消极作用4 如何正确面对竞争的压力5 合作的含义6 合作的意义7 怎样建立良好的合作关系8 竞争与合作的关系9 如何处理竞争与合作的关系 合作 发展的基础 三 合作 发展的基础 社会风景 竞技场上 分析明星队惨败的教训 结合生活中的实例说明团结合作的含义和对于成功的重要性 心灵导航 5 合作的含义 就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标 例1 诺贝尔奖获得者杨振宁博士指出 如果说在过去还有可能一个人独立完成诺贝尔奖项的话 那么 进入20世纪80年代以来 尤其是进入信息社会以来 没有人们的共同参与 相互合作 任何重大发明创造都是不可能的 在经济一体化与专业分工日趋精细的大趋势之下 合作意识与合作能力已经成为人们生存发展的重要品质 例2 没有哪项大的研究成果不靠大的合作 视窗2000产品的研发 有超过3000名开发工程师和侧试人员的参与 写出了5000万行代码 没有高度的合作精神 没有全部参与者的分工合作 就根本不可能完成 没有合作 就不能做大事 获大成功 例3 刘翔能在奥运会中取得好成绩 也离不开团结协作 在训练中专门为刘翔成立了科研小组 配有5个博士参与指导他日常的训练 对刘翔的训练进行技术分析 使刘翔能不断改进技术 提高训练强度 从而在比赛中能有出色的发挥 勇夺冠军 6 团结合作的意义 1 古往今来 每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作 2 当今社会 社会分工日益精细 个人力量的局限性越来越大 社会合作的范围 规模也越来越大 材料透视 阅读教材 王选谈 团队精神 现代社会中对人们合作能力要求越来越高了 阅读以上材料 说说什么是团队精神 怎样才能做到善于合作 7 怎样建立良好的合作关系 1 建立良好的合作关系需要确立共同目标 2 建立良好的合作关系需要理解和沟通 3 建立良好的关系需要有奉献精神 团队精神 乒乓球国手刘国梁 孔令辉 在国内外大赛中相互竞争 都得到过单打冠军 但作为我国著名的双打配对手 他们经常密切配合 取得世界大赛双打冠军 这说明了什么 竞争中合作 合作中竞争 课堂小结 一 竞争是前进的动力 二 面对竞争的压力 1 竞争的压力给我们的作用 2 如何面对竞争的压力 1 把压力化为动力 2 需要锻炼自己的心理素质 3 采取正当的方式 坚守自己的人格 竞争是个人 集体前进的动力 是国家和社会发展的动力 积极和消极两方面的作用 3 中学生要适应考试和竞赛的压力 作业 1 完成P71探究园社会风景的内容2 运用 心灵导航 所学到的知识 结合P75 实践与评价 中我思我行 竞争心面面观 所列出的6种竞争心态自我反省和自我检查 并谈谈自己在竞争中有否出现过这些心态 出现这种心态要如何纠正 谈谈自己的做法 准备下节课发言 单项选择1 乒乓球国手刘国梁 孔令辉 在国内外大赛中相互竞争 都得到过单打冠军 但作为我国著名的双打配对手 他们经常密切配合 取得世界大赛双打冠军 这说明了 A在合作中竞争 在竞争中合作B在生活中 我们只能靠合作C在生活中 我们只需竞争D竞争大于合作 A 课堂练习 不定项选择 1 下列选项中对竞争的理解正确的是 A竞争能激发人的自我提高意识和能力B竞争会有压力 但它可以变为动力C能激发人们的上进心和创造力 使群体能获得更快的发展进步D可以加速各项事业的发展 加快社会的进步 ABCD 21世纪是一个合作的世纪 合作是当今社会发展的重要动力 合作意识和团队精神成为衡量一个人的标准之一 在现代社会里 合作意识 团队精神已经成为人们不可或缺的一种基本素养 只有团结合作才能成就伟大的事业 只有团结合作才能共同进步 为了共同的目标尽心尽力 不计较个人得失 不追求个人名利 相互支持 密切配合 精诚合作 为了团队的成功 每个人都能够无保留地奉献自己的力量 这就是团队精神 所以 我们应该培养集体合作的能力 锻炼集体合作的技巧 正确处理好竞争与合作的关系 猜一猜 同学们 我们都可以看到在班的后墙有一个班级园地 你有留意过它的内容吗 你猜得出班主任的良苦用心吗 一 竞争是前进的动力 1 竞争是个人前进的动力 心灵导航 2 竞争是集体前进的的动力 通过你追我赶的竞争 群体也就能获得更快的发展进步 百事可乐的总裁这样评价竞争对手可口可乐 正是有了可口可乐这样的强劲对手 让自己吃不香睡不着 才让自己时时感到危机 自己的潜能不断挖掘出来 应该说 是对手造就了我们的成功 对手越强大 我们自己也就越伟大 所以 我们还得感谢对手 把竞争文化提升到一个新的境界 1 竞争的压力能带来显著的积极的作用 竞争是前进的动力 能激发人的上进心和创造力 使个人的智慧与力量得到发掘与施展 能使我们的集体更富有生气 加速各项事业的发展 加快社会的进步 1 竞争的作用 想一想 我们先来观看视频 走进新时代 感受改革开放以来我们生活的巨大变化 再思考为什么改革开放政策能给社会生活带来如此巨大变化 一 竞争是前进的动力 心灵导航 2 良性竞争是公平合理的竞争 是社会发展的推动力量 对于国家和社会团体而言 良好的竞争机制 可以加速各项事业的发展 加快社会进步 随着社会经济的快速发展 竞争压力增大 导致我国国内各种精神病的患病率已由1982年的12 96 上升到2003年的23 47 进入21世纪后 我国各类精神卫生问题更加突出 在2020年的疾病总负担预测值中 精神卫生问题排名第一 二 面对竞争的压力 2 面对竞争的压力 我们需要锻炼自己的心理素质 3 面对竞争的压力 我们还必须采取正当的方式 坚守自己的人格 2 如何面对竞争的压力 1 要把压力化为动力 锻炼顽强的毅力 树立坚定的信心 竞争的压力是客观存在的 关键是我们要把压力化为动力 1 要把压力化为动力 就需要锻炼顽强的毅力 树立坚定的信心 竞争意识指数理测试下列题目中 题都有 个备选答案 完全不同意 部分不同意 不能确定 部分同意 完全同意 题也都有 个备选答案 很弱 较弱 一般强 较强 很强 根据自己的实际请况 选择一个最适合你的答案 评分标准每题A记1分 B记2分 C记3分 D记4分 E记5分 各题得分相加 统计总分 竞争的测试 测试题 1 和同条件的人相比 你能作出比他们更大的成绩吗 2 你能积极参加能表现自己能力和价值的任何活动而不谦让吗 3 别人时刻想超过你 你相信他们有时会采用一些不正当的手段吗 4 当你知道和你条件相当的人作出成就时 你有不服气的感觉 并也想做点事试试吗 5 你认为 人生就是一场竞争 适者生存 优胜劣汰吗 6 你十分乐意选择有一定困难 意义重大的工作吗 7 你好像不被人接受 即使你出于好心 8 如果愿意与别人合作 其合作程度从弱到强为A B C D E 你选择什么程度 9 竞争对成就的作用 从弱到强为A B C D E的话 你认为你在哪个程度上 10 人们之间的竞争程度 从弱到强为A B c D E 你认为你在哪个程度上 完全不同意 部分不同意 不能确定 部分同意 完全同意 竞争的测试 例1 重大科研项目的获得者往往是团体冠军 真正像爱迪生 牛顿一个人获得成功的例子在今天已不多见 去年世界权威杂志 科学 自然 分别刊载了关于人类基因组图谱测定的两篇论文 论文作者竟达几百名 这意味着在大科学和交叉科学时代 爱因斯坦一个人在20世纪初获诺贝尔奖的时代已经过去了 人类基因密码的破译是当今全球科学家合作的结果 例2 当代诺贝尔奖的获得 几乎都是几位科学家共同获得的 他们的国籍 年龄 经历都各不相同 但都为了同一个目标 相互支持 默契配合 据统计 在诺贝尔奖设立的第一个25年中 合作研究获奖者为总数的41 第二个25年中 这个比例为65 第三个25年中 这个比例上升为79 从诺贝尔奖的获奖趋势可明显看出 合作获奖者的比率越来越大 案例与探索 活动一 诊断结果 24分以下 你的竞争意识和进取性较弱 25 34分 你的竞争意识和进取性一般 35 44分 你的竞争意识和进取性较强 45分以上 你的竞争意识和进取性很强 祝你成功 竞争的测试 中学生面临的竞争压力主要来自于考试和竞赛 那么我们怎样面对考试和竞赛的压力呢 想一想 说一说 想一想 他们的身上体现了团结合作吗 请思考在学校生活中有竞争吗 主要表现在哪些方面 学校生活中 竞争主要表现在以下方面 学习要争名列前茅 比谁进步得快 卫生要检查评比 看哪个班打扫得干净 参加班干部的竞选 文艺表演的竞赛 5 校运会中较劲 看哪个同学成为体育健将等等 百事可乐的总裁这样评价竞争对手可口可乐 正是有了可口可乐这样的强劲对手 让自己吃不香睡不着 才让自己时时感到危机 自己的潜能不断挖掘出来 应该说 是对手造就了我们的成功 对手越强大 我们自己也就越伟大 所以 我们还得感谢对手 把竞争文化提升到一个新的境界 2 良性竞争是公平合理的竞争 是社会发展的推动力量 对于国家和社会团体而言 建立良好的竞争机制 可以加速各项事业的发展 加快社会进步 3 竞争对于每个人来说既是压力 也是动力 竞争既使小英成为博士 又使她变成了残忍的疯狂者 畅所欲言 竞争给小英带来的是什么 在2004年雅典奥运会的男子乒乓球单打决赛中 王皓败给了韩国的柳承敏 成为了中国乒乓球的心头之痛 我们来看一下为什么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和国人最看重的金牌 奥运会开始前 王皓的状态一直不错 在男双首轮遭淘汰后 20岁的王皓顶住了极大的压力 在男单的比赛中一路杀进决赛 对手柳承敏只在少年时期有过一次胜绩 王皓此次势在必得 然而巨大的心理压力击垮了王皓 让他最终饮恨雅典 在雅典奥运会乒乓球男单的比赛中屈居亚军 王皓在奥运男单决赛中失利后 中国乒乓球队总教练蔡振华在与网友对话时表示 王皓的男单决赛没拿下来 是自己这次奥运会上最大的遗憾 而在谈失败原因时 蔡振华毫不讳言 王皓输在心理意志 讨论会 观点一 竞争是好事 我们要提倡竞争观点二 竞争是坏事 我们要远离竞争 以4个同学为一个小组 针对两种观点进行讨论 要结合课本和现实生活找出依据来支持自己的观点 2013年6月17日下午 在德国莱比锡举行的 2013国际超级计算大会 上 正式发布第41届世界超级计算机500强排名 中国的天河二号以计算速度每秒33 86千万亿次的运算速度位居榜首 自2009年以来 超级计算机的榜首位置已经多次变更 各国在超级计算机领域展开激烈的较量 3 在竞争中新产品 新技术不断产生 新指标 新高度不断达到 人类的生产生活不断向更高的阶段迈进 冠军与对手在第三届世界田径锦标赛上 美国短跑名将卡尔 刘易斯创下了9秒88的世界男子百米新纪录 当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字 为他欢呼和祝贺时 刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起 他对记者说 如果没有伯勒尔 没有他的9秒90 我也许不能跑得这样快 正是他激励了我 请问 刘易斯赛后为什么拥抱对手 竞争 前进的动力 1 竞争能够激发人们的上进心和创造力 使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展 竞争对于每个人来说是压力也是动力 英国某空调公司一直处于低迷状态 一天 总经理理查尔斯 史考勃走进工厂 问一位工人说 请问 你们这一班今天制造了几部空调 6部 工人答道 总经理没再说话 只是拿了一支粉笔在地板上写下一个大大的阿拉伯数字 6 然后转身离开车间 夜班工人接班时 看到那个 6 字 明白了老总的用意