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文档简介

故乡的芦苇 同学们 你们见过芦苇吗 谁给大家讲讲芦苇是一种怎样的植物 这节课我们就一起去领略作者故乡芦苇那美丽的景色吧 感知课文初读课文 要求 1 通读课文 读准字音 2 给各自然段标明序号 生字学习 苇缤蛛恬 w ib nzh ti n 芦苇缤纷蜘蛛恬静 逸哨舵纺 y sh odu f ng 安逸放哨船舵纺织 生字学习 裹若芳铺 gu ru f ngp 裹着若是芳草铺开 魂拂帆翼 h nf f ny 灵魂飘拂帆船机翼 生字学习 纯织触 ch nzh ch 纯真纺织接触 理解词语芦苇 多年生草本植物 多生在水边 叶子披针形 茎中空 光滑 茎可以编席 也可以造纸 根状茎可入药 朴实 朴素 摇曳 轻轻地摇动 掩映 彼此遮掩而互相衬托 狭长 窄而长 触须 昆虫 软体动物或甲壳类动物的感觉器官之一 生在头上 一般呈丝状 蚊帐架 支撑起蚊帐的架子 细读课文 深入感知读课文回答老师的问题 思考 课文主要告诉了我们什么 你是从哪些词看出来的 你又是怎么理解的 写故乡给 我 留下了许多美好的回忆 尤其是芦苇令人记忆深刻 边读边在书上画出你认为写得好的词语 仿照 一畦畦 一簇簇 写 ABB 式的词语 说说读了课文你有什么感觉 为什么 找出你认为写得好的句子 一片片 一簇簇 迎着轻风 摇曳着修长的碧玉似的秀枝 远看犹如一朵朵绿色的轻云 在地平线上飘拂着 给乡村平添几分恬静和飘逸 说说你对这句话的理解 用 ABB 式的词语把芦苇那美丽 宽广 绿的特点描写得淋漓尽致 使人觉得仿佛置身于绿色的海洋一样 作者在这篇课文中写了几件童年趣事 第一件是用芦叶吹出悦耳的乐音 第二件是用芦叶制作小船 第三件是在芦苇丛中抓纺织娘玩 这三件事中你最喜欢哪一件 为什么 第一件事 1 芦苇给 我 和小伙伴们带来了欢乐 这种欢乐来自芦叶吹出的音乐 省略号有什么作用 你能想象当时他们吹芦苇时会是什么样吗 2 你能读出他们当时那种快乐的心情吗 指导朗读 第二件事 1 你能依照作者的讲述 说出制作芦叶船的几个步骤吗 2 他们是怎样试航的 谁能来表演一下他们当时的动作 小心翼翼 欢呼雀跃 于是 在一片欢呼雀跃声中 绿色的 船队 便满载着我们纯真的幻想 顺流而去 船队 和 幻想 分别指的是什么 说说你的理解 第三件事 1 纺织娘 是种什么样的动物 你能画出来吗 2 然后将笼子挂在蚊帐架上 任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡 为什么他们要带着纺织娘的歌声进入梦乡呢 读到这里你有什么感受 总结提升1 课文既写了家乡芦苇的美 又写了童年的快乐 那
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