《变压器》导学案3.doc

变压器【学习目标】1、知道变压器的基本构造，了解变压器的工作原理。2、理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，电流与匝数的关系。3、了解变压器在生活中的应用。4、体会理想化模型在物理学研究中的重要性。【学习重点】通过实验探究得到变压器原、副线圈电压和匝数的关系。【学习难点】 变压器变压比的推导过程。【知识链接】 1、什么是法拉第电磁感应定律？ 2、什么是互感现象？ 【自主探究】探究一、把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈连到交流电源的两端，另一个线圈连到小灯泡上，小灯泡亮了。两个线圈并没有直接连接，为什么小灯泡会发光？这个实验说明了什么？探究二、变压器能改变恒定电压吗？为什么？结论：1、变压器的构成？ 2、变压器的工作原理？3、什么叫理想变压器？【合作探究】变压器是如何变压的？探究一、原副线圈的匝数与原副线圈中的电压有着什么样的定量关系？（实验探究和理论推导两方面进行）1、实验探究实验目的：实验方法：实验仪器：实验设计：（实验电路图、实验步骤、实验表格）学生分组实验：（1）保持原线圈电压U1和匝数n1不变，改变副线圈匝数n2，研究副线圈匝数n2对副线圈电压U2的影响；已知U1= ，n1= 123n2U2 （2）保持原线圈电压U1和副线圈匝数n2不变，改变原线圈匝数n1，研究原线圈匝数n1对副线圈电压U2的影响。已知U1= ，n2= 123n1U2分析实验数据：实验结论：2、理论推导：理想变压器原、副线圈电压与匝数的关系？探究二、当理想变压器工作时，原、副线圈电流与匝数有怎样的关系？（学生自主推导）结论：理想变压器有一个副线圈时1、电压关系：变压器原、副线圈的电压之比为 ；2、功率关系：理想变压器的输入、输出功率为 ；3、电流关系：变压器原、副线圈的电流之比为 。探究三、理想变压器原、副线圈中电压、电流和功率有怎样的决定关系？【典型例题】典例1、为了安全，机床上照明电灯用的电压是36V，这个电压是把220V的电压降压后得到的，如果变压器的原线圈是1100匝，副线圈是多少匝？用这台变压器给60W的电灯供电，原、副线圈中的电流各是多大？典例2、如图所示，理想变压器的输入端电压 u=220sin100 t(V) ，原副线圈的匝数之比为:n1 :n2=10:1 ；若图中电流表读数为 2 A ，则( )A.电压表读数为 220 VB.电压表读数为 22 VC.变压器输出功率为 44 WD.变压器输入功率为 440 W典例3、如图所示， M为理想变压器，电源电压不变，当变阻器的滑动头 P 向上移动时，读数发生变化的电表是 ( ) A.A1 B.A2 C.V1 D.V2典例4、如图所示，某理想变压器的原副线圈的匝数均可调节，原线圈两端电压为一最大值不变的正弦交流电，在其他条件不变的情况下，为了使变压器输入功率增大，可使( )A.原线圈匝数n1增加 B.副线圈匝数n2增加 C.负载电阻R的阻值增大 D.负载电阻R的阻值减小同步训练：如图所示，为一理想变压器，S为单刀双掷开关，P为滑动变阻器的滑动触头，U1为加在原线圈两端的电压，I1为原线圈中的电流，则 ( ) A.保持U1及P的位置不变，S由a合到b时，I1将增大B.保持P的位置及U1不变，S由b合到a时，R消耗的功率增小C.保持U1不变，S合在a处时，使P上滑，I1将增大D.保持P的位置不变，S合到a处时，若U1增大，I1将增大【自主检测】1、正常工作的理想变压器的原、副线圈中，数值上一定相等的是( )A电流的频率 B端电压的峰值 C电流的有效值 D电功率2、如图所示，一个理想变压器（可视为理想变压器）的原线圈接在220V的市电上，向额定电压为1.80104V的霓虹灯供电，使它正常发光，为了安全，需