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2014下半年实验小学心理健康教育工作计划 2014下半年实验小学健康教育工作 一、指导： 为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，我校历来重视心理健康教育，通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应的能力。本学期我校心理健康教育工作计划如下： 二、工作目标 1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。 2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。 3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。 4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、 有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。 三、主要工作 1、加强教师队伍建设，提高自身素质。继续加强心理健康兼职教师的进阶培训，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等。同时，组织教师心理健康教育知识，提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己的策略，提高教育教学水平。 2、认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪，建立心理档案。设立多种咨询途径：心灵屋； 心语热线 ，进行电话咨询辅导；红领巾；心理辅导专题等。并积极发挥课堂主渠道作用，各班要利用二会一课进行心理健康教育。 3、指导家庭进行心理健康教育 小学生的心理健康教育仅仅由实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。所以，加强家校联系，构建心理健康教育网络，利用活动（如、等），宣传心理健康知识，让心理健康教育走进千家万户，使家校教育形成合力，促进沟通，进一步提高学生的心理素质。 四、具体工作 1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。 2.做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 3.心理咨询室开始开放（每周一周五中午11：00-12：30）。 4.开通 心语热线 。 5.举办青春期心理讲座（六年级学生） 6.出好心理健康教育专题黑板报。 7.开展心里健康辅导示范课活动 8.利用家长会向家长宣传 家庭心理指导 的有关内容。 9.做好学期及资料积累和
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