2019年教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) .doc

2019年教科版三年级下学期科学第四单元 单元测试(二) 姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 判断 (共10题；共20分)1. （2分）磁铁能指示南北，是因为地球本身是个大磁体。 2. （2分）一块磁铁摔成两段后，每段仍有两个磁极。3. （2分）环形磁铁的外圈是南极，内圈是北极。 4. （2分）磁铁能吸铁，所以，能被磁铁吸引的物质是铁。5. （2分）做实验可以帮助我们获得确切的证据。6. （2分）磁铁有时隔着一些物体也能吸铁。 7. （2分）研究磁铁能吸引什么物体时，准备的材料种类越多结果就越准确。 8. （2分）磁铁的磁力大小是固定不变的。 9. （2分）一根磁铁断成两根后，每一根磁铁又各有2个磁极。10. （2分）现在人们能用专门的机器和先进的方法制造各种磁力很强的磁铁了。 二、 选择 (共10题；共20分)11. （2分）很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（ ）。 A . 磁铁B . 吸铁石C . 磁石12. （2分）往杯子里倒一杯热水，可以看见杯子里有“白气”冒出，这“白气”是（ ）。 A . 水蒸气B . 小水珠C . 小冰晶13. （2分）下列说法中，错误的是（ ）。 A . 磁铁能吸引所有金属B . 检测磁铁能吸引哪些物体，检测的物体越多，结论越可靠C . 磁铁都具有磁性14. （2分）如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为北极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（ ）。A . 北极B . 南极C . 北极或南极D . 无法判断15. （2分）在磁铁下面放了一张纸，发现磁铁能吸住纸下面的回形针，说明磁铁（ ）。 A . 能隔着物体吸铁B . 能吸纸C . 什么都能吸16. （2分）如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A端是南极，A和C吸引，C和F排斥。那么，F端是（ ）。 A . 南极B . 北极C . 无法判断17. （2分）指南针周围出现（ ）会影响它指示方向的正确性。 A . 铜钥匙B . 磁铁C . 铅笔18. （2分）关于条形磁铁，下列说法错误的是（ ）。 A . 把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北B . 它的磁性是两端最强，中间最弱C . 把它分成两段，每段只有一个磁极19. （2分）一块磁铁在（ ）的情况下，磁力大小会发生变化。 A . 静止B . 移动C . 敲击20. （2分）如下图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A端是北极，A和C排斥，C和F吸引。那么，F端是（ ）。A . 南极B . 北极C . 无法判断三、 填空 (共6题；共15分)21. （2分）磁铁能吸引铁的性质叫_；磁铁上磁力最强的部分叫_. 22. （2分）磁铁能吸引物体的性质叫_。磁铁隔着一些物体也能_。 23. （2分）把两块磁铁吸合在一起，磁力会_；把相互排斥的两块磁铁捆合在一起，磁力会_. 24. （1分）磁铁能吸引铁质的物体，这种性质叫_。 25. （4分）把一块条形磁铁横着悬挂起来，使它能在水平方向自由转动。我们把指北的磁极叫_，用字母_来表示；把指南的磁极叫_，用字母_来表示。 26. （4分）磁铁指南的一端叫_，用“_”表示；指北的一端叫_，用“_”表示。四、 实验 (共2题；共7分)27. （4分）用指南针确定方向的方法是：把指南针盒放_，待小磁针停止转动后，转动_，使小磁针的南、北极与盒底标明的_、_相一致，就可定方向了。28. （3分）磁悬浮列车是利用了_磁极相互排斥的磁力，使列车悬浮在轨道上。由于不接触轨道，大大减小了_和_，使列车运行起来又快又平稳。五、 简答 (共4题；共17分)29. （5分）有两块大小、形状相同的物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两件物体，你能判断出哪块是磁铁吗?请说明你的方法。 30. （5分）一位老奶奶不小心将一盒大头针撒落在一盆小米中，她一枚一枚地拣，真麻烦。请你用学过的知识帮老奶奶将撒落在小米中的大头针拣出来。 31. （5分）如果在一块环形磁铁上异极吸上或同极绑上另一块环形磁铁，磁铁磁力大小会变化吗？说说你的发现。 32. （2分）将5根条形磁铁连接在一起，这根磁铁会有（ ）磁极。A . 2个B . 5个C . 10个第 8 页 共 8 页参考答案一、 判断 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 选择 (共10题；共20分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 填空 (共6题；