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文档简介
幼儿教育:_小班下学期美术教案美丽的花仙子教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页小班下学期美术教案美丽的花仙子一、活动设计:春天是百花盛开、生机盎然的季节,幼儿都喜欢去郊游踏青,郊外的小花园是幼儿的新天地,为了让幼儿感受季节的交替,和春天五彩缤纷的色彩美,我们设置了本次主题活动,通过利用旧报纸拓印鲜花,引导幼儿,观察周围的花草树木,并用多种途径表达,表现对春天的喜爱之情,激发幼儿亲近大自然,爱护大自然的情感。二、活动描述:1、故事导入(播放音乐,幼儿欣赏)在森林里住着一个花仙子,有一天她听到了春天圆舞曲,便跳起了舞蹈,许多小花也跟着跳起来,于是他们都变成了一朵朵最美丽的小花。讲师讲解并示范(播放图片)(1)认知花卉师:小朋友你们都看到过那些可爱的小花?(桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花)等感知花卉的特征师:小花在干什么?是什么姿态,什么颜色?花瓣是什么形状的,他们有香味吗?师:小朋友回答的真棒,你们认识了各种各样的花,有黄色的迎春花有紫色的喇叭花,有粉红的桃花,还有像蝴蝶一样漂亮的蝴蝶花,这些花一起吧花仙子的花园打扮得五颜六色,漂亮极了!示范拓印的方法。师:让我们把花仙子请到我们的画里来跳舞吧。师:首先将报纸揉成大小不同的团,像花骨朵一样。师:蘸上颜料,用力按在画纸上。哇,多漂亮!2、创造表现重点:画长直线,表现花茎师:春天盛开的鲜花可神奇了,腰杆挺的直直的,用直线画画茎,歪歪扭扭可就不漂亮了。画画茎要小心,学习碰到了跳过去,别把小花撞上了。难点:拓印有疏密,大小变化的花朵。师:小朋友,你们看这块草地没有花儿的陪伴,小草多么的寂寞啊。美丽的花仙子,想让我们帮忙多种些花儿上去。师:我们自己动手画一些漂亮的花来陪伴小草,好不好?师:这是小小的桃花,我们用小包纸团拓印;这是大大的喇叭花,我们选择大大的报纸团拓印吧。师:有的花朵是邻居,他们紧紧的靠在一起;有的花朵一个人静静地住在一边。三、作品展示:师:哇,每个小朋友的画纸都像一个小花园,我们来说说花园里都有哪几种那些美丽的花吧。师:每个小朋友都给花朵画上了长长的、直直的腰杆,展示出小花的美丽,掌声送给自己吧。第 3 页 共 6 页小班下学期美术教案美丽的蝴蝶活动目标:1、感知蝴蝶的外形特征,并对蝴蝶产生兴趣。2、根据自己的认知,运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。活动准备:人手一份彩笔,画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。活动过程:一、讲述三只蝴蝶的故事,引出课题“小朋友们,今天,我们班上来了一位小客人,你们知道它是谁吗?”“现在,我把它请出来,你们看”。出示蝴蝶教具,引导幼儿观察二、出示各种各样的蝴蝶图片,感知蝴蝶的外形特征。“你们看,蝴蝶是什么样子的,谁能告诉我呢?”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。三、教师示范“你们看,我手上的是什么呀?”“是蝴蝶,但是,它少了什么呀?”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服,好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块,我们涂的时候,要怎么样啊?要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了,现在蝴蝶已经窗上衣服了,它的头上有什么呀?触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样,美丽的蝴蝶衣服就画好了。”提出要求:1、现在,要轮到你们来画了,我们先画什么呀?在画什么呀。2、管好自己的蜡笔宝宝,拿自己的纸。3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒:用力均匀、把衣服画满,不留出空隙;别忘了触角。四、结束作画请画完了的小朋友到后面坐
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