27-08我的教学任务.doc

2007-2008学年第一学期教学任务 序号 课程名称 任课班级 上课时间 上课地点 合班 单双/前后周 1 国际金融理论与实务 2005级人力1-2班 星期一 第1-2节 浦口敏达楼208 1-16周 合0446 3 国际金融 2005级英语2班 星期一 第5-6节 浦口敏达楼104 1-16周 单0214 4 国际金融 2005级英语2班 星期三 第1-2节 浦口敏达楼203 1-16周之 单周 单0214 5 国际金融理论与实务 2005级人力1-2班 星期三 第3-4节 浦口敏达楼201 1-16周之 单周 合0446 每周平均6节课单周：星期一：上午1-2节；下午5-6节 星期三：上午1-4节；双周：星期一：上午1-2节；下午5-6节南京审计学院授课信息表(2005-2006学年第二学期)Error! Reference source not found.课程名称国际金融理论与实务课程编号授课对象本科学分数3授课周数16总课时数48讲课时数实验时数课程所在院、系金融学院 课程所在系、教研室金融学 院、系领导汪祖杰系、教研室主任课程负责人教材名称新编国际金融概论主编姓名郁洪良出版社中国金融出版社出版时间2006年10月 平时成绩构成与比例作业考勤与课堂提问案例分析实验与上机读书笔记或报告测验其他60 %20%20 %0 %0 %0 %0 %期中考核形式闭卷开卷论文口试上机其他期末考核形式闭卷开卷论文口试上机其他课程成绩构成平时成绩期中考核成绩期末考核成绩其他20%20 %60 %授课教师郁洪良辅导教师开课班级2005级人力1-2班课程简介国际金融理论与实务的主要内容：n 理解经济全球化的概念和趋势；n 外汇理论和外汇市场；n 国际金融市场；n 国际金融的风险管理；n 一国的国际收支以及调节的理论与实践；n 国际货币体系改革与发展。先修课程：经济学，货币银行学、会计学、国际贸易等。授课进度表周别授课次数授课章节与内容摘要教学时数备注11序和课程说明 (研究对象，特征和区别，均衡的特征，课程体系)2布置预习11第一章 开放经济：汇率和国际收支一、开放经济中的实物部门和金融部门二、外汇和外汇市场2课堂讨论22三、汇率的基本概念232四、外汇市场的主要交易五、国际收支：经常账户和资本账户4作业-141第二章 开放经济中的价格：购买力平价一、一价定律（the law of one price）二、价格和汇率：购买力平价2 作业-252第三章 开放经济中的金融市场：利率平价一、国际货币市场和国际资本市场二、国际金融市场一体化：利率平价（Interest Rate Parity）461三、抛补利率平价的实证研究和运用四、价格、利率与汇率的关系2作业-3；72第四章 经常项目和汇率均衡一、出口供给与进口需求如何决定外汇的供给与需求二、国际收支和汇率决定的弹性分析法三、国际收支和汇率决定的吸收分析法4课堂讨论8-93第五章 资本项目和汇率均衡一、货币供求和外汇供求的变化二、国际收支与汇率决定的货币分析法三、汇率的资产组合分析法6作业-4101第六章 国际汇率制度一、什么是国际汇率制度二、金本位制下的汇率制度安排三、布雷顿森林体系的“钉住汇率制”四、后布雷顿森林体系的“浮动汇率制”五、当前汇率制度的其他形式2课堂讨论11-123第七章 国际收支调节一、国际收支平衡：定义和度量二、国际收支失衡及其调节方式三、国际收支均衡和内部均衡的关系四、宏观政策的国际协调6课堂讨论132第八章 保持汇率稳定和欧洲货币区一、最优货币区理论二、最优货币区理论的实践：欧洲货币一体化的经验4课堂讨论14-153第九章金融危机、国际货币体系改革一、金融危机的一般特征二、国际资本和金融危机三、国际货币体系和金融危机四、国际货币体系的改革6作业-5161机动2主要参考书1、萨克斯、拉雷恩，1992：全球视角的宏观经济学，费方域等译，三联书店上海分店和上海人民出版社1997年5月版。2、克鲁格曼和茅瑞斯. 奥伯斯法尔德，2000：国际经济学（第5版），保罗.，中国人民大学出版社2002年版。3、丹尼尔斯、范户斯，2002：国际货币与金融经济学（第2版），李月平等译，机械工业出版社2004年1月版。4、James C. Baker，1998：International Finance-Management，Markets and Institutions，Pearson Education Group（1998），China High Education Press reprinted（2002）。5、Joseph P. Daniels, David D. VanHoose, 2005: International Monetary and Financial Economics, Thomson Learning (a division of Thomson Learning Asia Dte Ltd.)。6、Michael H. Moffett, Arthur I. Stonehill, David K. Eiteman, 2003: Fundamentals of Mul