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文档简介

初建物理思维模式，克服经验主义思维运动和力复习 方法目标：物理思维方式的培养（学会用“我的物理依据是”。利用条件反射，快速解题） 知识目标：运动和力的易错知识复习 知识点1 : 运动和力的关系不受力 （ ） or or 受平衡力 （ ）受非平衡力 运动状态（ ）判断正误并说明理由：1.一个物体不受力，一定保持静止状态2物体保持静止状态一定不受力的作用3静止的物体也可能受到力的作用 4运动的物体一定受到了力的作用5物体受到了平衡力一定保持匀速直线运动状态6物体保持匀速直线运动状态一定受到了平衡力 知识点2 : 惯性一切物体都有保持 运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。任何物体在任何情况下都有惯性，惯性只与 有关。1.上坡前用力猛踩几下是为了增大自行车的惯性2.踢出去的足球慢慢停下来，在此过程中足球的惯性越来越小3.行车时司机要系安全带，是为了减小追尾时的惯性4.行车时司机要系安全带，是为了减小惯性带来的危害 知识点3 : 平衡力和相互作用力平衡力和相互作用力的比较： 知识点4 : 摩擦力1. 滑动摩擦力 （ ） （ ）2. 静摩擦力 （ ）1.如图所示，重量为4N的铁块，被水平吸引力吸附在足够大的竖直磁性平板上处于静止状态，这时铁块受到的摩擦力大小为 N；若对铁块施加一个竖直向下的4N的拉力作用，铁块将沿着该平板匀速直线运动，此时铁块受到的摩擦力大小为 N。2.某同学用弹簧测力计称得一木块重5N，把木块放在水平桌面上，水平向右拉木块。 (1)当弹簧测力计示数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_N，方向向 。 (2)当弹簧测力计的示数是2.1N时，木块刚要开始移动，此时木块受的是_摩擦力，大小是_N， 方向向 。 (3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧测力计的示数变为2N，此时木块受到的是_摩擦力， 大小是_N。 (4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是_摩擦力，大小是_N。 (5)木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是_摩擦力，大小是_N。3.如图，用手握住重为10N的水杯，水杯处于静止状态，当握力增大时，杯子仍处于静止，
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