七年级语文上册第三单元第12课涉江采芙蓉课件1北京课改版

涉江采芙蓉 教学目标 知识目标 诵读理解诗歌能力目标 1 运用想象描摹诗歌画面2 学习多角度理解诗歌3 理解 悬想法 婉曲传情达意之妙情感目标 体会诗歌感情 赠范晔陆凯折梅逢驿使 寄与陇头人 江南无所有 聊赠一枝春 庭中有奇树 古诗十九首 庭中有奇树 绿叶发华滋 攀条折其荣 将以遗所思 馨香盈怀袖 路远莫致之 此物何足贵 但感别经时 关于 古诗十九首 古诗十九首 是梁代萧统 文选 杂诗 类的一个标题 包括汉代无名氏所作的19首五言诗 是东汉末年文人五言诗的选集 并非一人一时所作 从内容看 主要写的是作者的失意和哀伤 写游子 思妇的离愁和相思 标志着五言诗歌已经成熟 钟嵘称之 惊心动魄 一字千金 刘勰称之为 五言之冠冕 第一步 诵读 疏通 感受 诵读朗读指导 五言诗的断句 二三字格式 二一二格式本诗采用二三字格式断句 但是在朗读的时候可以将第三个字适当延长发音时间 通译 渡过江水去采撷那莲花 岸边的洼地里 还长着数不清的兰草 采了花要送谁呢 我所思念的人啊 却在遥远的地方 回首眺望故乡 迢迢长路却是无尽的遥远 虽然心意相同却分居两地 在思念的忧伤中一直到老 1 诗歌抒发了什么样的情感 2 运用了哪些意象来表现情感 3 抒情主人公是谁 整体感知 第二步 意象 意境 情感 诗歌主要借什么意象来表达情感 芙蓉 关于 芙蓉 这个意象 芙蓉 又叫莲 荷花 莲花 菡萏 芙蕖 君子花 凌波仙子 水波仙子 六月春 中国莲 玉环 玉芝等1 莲 爱莲说 离骚 香气清幽 品质高洁2 莲 与 怜 谐音 莲子 的谐音是 怜子 换成今天的话 就是 我 爱你 象征男女爱慕之情 3 芙蓉 的谐音是 夫容 表现的是妇人对丈夫的思念 抒情主人公似乎是 她 君子之花 爱莲说 离骚 香气清幽 品质高洁 佳人之花 采莲曲二首 其二 王昌龄荷叶罗裙一色裁 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见 闻歌始觉有人来 错误郑愁予我打江南走过 那等在季节里的容颜如莲花的开落 沙扬娜拉一首赠日本女郎徐志摩最是那一低头的温柔 象一朵水莲花不胜凉风的娇羞 道一声珍重 道一声珍重 那一声珍重里有蜜甜的忧愁 沙扬娜拉 爱情之花 西洲曲南朝乐府采莲南塘秋 莲花过人头 低头弄莲子 莲子青如水 赏析 采莲图 1 齐读前四句 2 请同学们发挥想象力 用生动形象的语言描述这幅画面 提示 要想象描摹当时的环境 时间 地点 天气等 想象主要人物的神情 心理 动作等并进行细致的描写 用富于动作性 画面感的词及诗意的语言 营造富有诗情画意的 优美的意境 示例 夏秋之交 美丽的江南 风和日丽 江水碧绿 荷花盛开 赏心悦目 湖岸泽畔 还有着数不清的兰 蕙芳草 插上发际 幽香袭人 岂不更教人心醉 一群美丽的女子轻摇画船 一路欢声笑语 穿行在 莲叶何田田 莲花过人头 的湖泽之上 开始一年一度的采莲活动 湖面上 兰泽间不时传来阵阵嬉闹 欢笑之声 有一位淑女 衣裙飘飘 一个人独自离开大家 发现最称心如意的一朵莲花 心情非常高兴 突然 默默无语 她想到 我徒然采摘了这美好的芙蓉 我又能送给谁呢 这一朵朵美丽的鲜花是送不到远方的爱人那里的啊 心中是无限的凄凉 寂寞 伤心 失望 赏析 望乡图 1 是谁在望乡 请发挥想象 描述这幅 望乡图 要求 写出人物的动作 神情和内心世界 2 学生展示 芙蓉和涉江 兰泽 芳草 远道 旧乡等意象一起组成了意境 1 涉江 除了渡江之外 还是屈原的一部作品 楚辞 涉江 写屈原被贬流放 暗含流浪在外之意 2 远道 旧乡 也似乎暗示是外出的男子对故乡的回望 3 把 芙蓉 兰和芳草 放在一起看 容易想到的是屈原在 离骚 中 以各种香草比喻美德和高洁的品质 抒情主人公似乎也可以是 他 第三步 手法 效果 情感 悬想 对某种未知情状作设想或悬拟的手法 具体来说 特定情境下 诗人在抒发自己某种情思时 不直接从自身写起 而是想象对方此时此刻的情形 或先描叙自身情形 突然调转笔墨 描叙对方情形 以便更深一层地表达自己情感 这里的悬想侧重于空间转移 王维的 九月九日忆山东兄弟 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 这里诗人写故乡兄弟们因佳节缺少一人未能完全团聚而遗憾 其实这也正是诗人自己的遗憾 故乡的兄弟思念自己 也正是诗人自己渴念着故乡的兄弟们 这里的悬想 使得普通的思乡之情抒发得曲折有致 也更为浓烈 这是中间穿插运用悬想 杜甫 月夜 今夜鄜州月 闺中只独看 遥怜小儿女 未解忆长安 香雾云鬟湿 清辉玉臂寒 何时倚虚幌 双照泪痕干 诗人从对方设想 写妻子 独看 鄜州之月而忆长安 而诗人自己 独看 长安之月而忆鄜州已尽在其中 写妻子心焦丈夫 正是诗人牵挂妻子 这样思亲之情抒发得更为深沉 更为曲折 全诗运用悬想 夏秋之交 正是荷花盛开的美好季节 在风和日丽中 我荡一叶小舟 穿行在碧波荡漾的湖泽之上 但见湖面碧衣红裙 河岸芳草凄凄 耳边回荡着莲歌阵阵和姐妹们的嬉笑声 多么叫人心醉 我看见了一朵最美的芙蓉 我要摘下它送给我最思念的爱人 可是他在哪里呢 此刻的他远在天涯 这时插入悬想 空间转换到远方的爱人身边 我的心儿越过千山万水来到他的身边 我想此刻的他也一定带着无限的忧愁 回头望着我所在的故乡吧 可是展现在他眼前的没有欢愉的场景 只有漫漫无尽的 长路 和那阻山隔水的浩浩烟云 我们之间隔着层叠的山峦和浩荡的江河 虽然心意相通情真意切 但相思却不能相见 就这样分隔两地 我们恐怕要在这样的忧伤中一直到生命的尽头吧 汉末文人不从自己的角度落笔 而借用思妇的口吻来抒情 是什么原因呢 首先 在那个时代 女性只能把全部的生命寄托于爱情和婚姻 思人 是女性独有的视角 其次 女性情感的深婉细腻 是男性所不及的 为诗人的创作提供了意蕴丰厚的意象和意境 女性为主人公有不可替代的优势 第三 这些汉末文人对女性不仅有真诚的理解与同情 抒写女性的不幸 也融入了自己饱经忧患与痛苦的人生体验 汉末文人具备以女性角度抒写情感的可能 马茂元 论 古诗十九首 在穷困潦倒的客愁中 通过自身的感受 设想到家室的离思 从而把同一性质的苦闷 从两种不同的角度表现出来 从这一点看 涉江采芙蓉 为表现游子思乡的苦闷 不仅虚拟了全篇的 思妇 之词