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七年级上册 1 1 1生物的基本特征 哪些是生物 情境导入 思考 怎样判断一个物体是否有生命 情境导入 1 生物的主要特征 本节目标 1 螳螂捕蝉 黄雀在后 这句成语也说明了生物的生活需要营养 判断对错 自主学习反馈 2 下列不属于生命现象的是 A 阿尔法狗机器人下棋B 母鸡带领小鸡吃米C 葵花朵朵向太阳D 婴儿听优美的音乐 A 自主学习反馈 3 下面是晓晓同学列出家中的几种物体 属于生物的是 A 洗衣机B 机器人玩具C 吊兰D 电视机 C 自主学习反馈 探究 生物的主要特征 探究新知 探究新知 一 生物的概念 有生命的物体是生物 提问 指挥唱歌的机器人是生物吗 生物有哪些共同特征 探究新知 提问 二者的营养方式有什么不同 利用水 无机盐 二氧化碳制造有机物葡萄糖 淀粉等 动物以植物或其它动物为食 获得营养 探究新知 正常 缺氮 缺磷 缺钾 1 生物的生活需要营养 探究新知 提问 鲸在进行什么活动 鲸呼气时产生的雾状水柱鲸需要浮出水面进行换气 探究新知 2 生物能进行呼吸绝大多数生物吸进氧气呼出二氧化碳 种子萌发 探究新知 3 生物能排出体内产生的废物 落叶是植物产生的废物 人可以通过出汗排出体内的废物 探究新知 4 生物能对刺激作出反应 鹿躲避豹的追捕 含羞草触碰后叶片合拢 探究新知 5 生物能生长和繁殖 红狐生长过程 探究新知 思考 为什么一母生九仔 连母十个样 6 生物都有遗传和变异的特性 探究新知 除病毒外 生物都是由细胞构成的 生物能适应环境 生物能影响环境 探究新知 1 呼吸作用是生物共同的特征 判断对错 知识运用 2 一般情况下 生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝 这是因为 A 能对外界刺激作出反应B 是由细胞构成的C 能适应环境D 能生长和繁殖 D 知识运用 1 校园里 树木又发了新芽 开出了花朵 这体现了生物的特征是 A 需要营养B 能进行呼吸C 能生长繁殖D 能对外界刺激作出反应 C 随堂检测 2 野火烧不尽 春风吹又生 体现了生物的哪一基本特征 A 需要营养B 能对外界刺激做出反应C 能生长和繁殖D 能进行呼吸 C 随堂检测 3 下列有关生物基本特征的叙述 错误的是 A 生物体都是由细胞构成的B 生物体能够繁殖产生后代C 生物体能对外界刺激作出反应D 生物体都有遗传和变异特性 A 随堂检测 本课小结 一 生物生物是有生命的物体二 生物的基本特征生物生长需要营养物质生物能进行呼吸生物能排出体内的代谢废物生物能对外界的刺激做出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性 预习6 8页生物生活的环境生物圈栖息地 作业布置 下列现象体现生物的什么共同特征 1 爸妈生下了我 2 爸妈是双眼皮 而我是
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