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过去分词作定语和状语过去分词是非谓语动词的一种形式，没有时态和语态的变化，它只是一种形式，从意义上讲，它具有完成和被动两大特点。一. 过去分词作定语1. 过去分词作定语时，单个的过去分词或只带副词的单个过去分词作前置定语时，具有形容词的特性，一般放在被修饰词的前面。a broken window, an honored guest, a retired teacher, the fallen leaves2. 过去分词修饰some/any/no + thing/body/one所形成的不定代词或指示代词those等时，或过去分词短语作定语时，要置于被修饰的名词之后。They reduced the number of animals used in experiments.There is almost nothing changed since I left the town two years ago.3. 过去分词作定语时与定语从句的关系：（1）及物动词的过去分词可改为动词被动形式的定语从句。 lost time= time which is lost;a beaten team= a team which is beaten;a well-known writer= a writer who is well-known.（2）部分不及物动词的过去分词作定语时可改为动词完成式或表示状态的定语从句。retired workers = workers who have retired;a sunken ship = a ship which has sunk二. 过去分词作状语过去分词作状语修饰谓语，大多说明动作发生的背景或情况，表示时间、条件、原因、伴随情况等。一般说来，这一结构的逻辑主语是主句的主语。Choked by the heavy smoke, he could hardly breathe. 他被浓烟呛着了，几乎不能呼吸了。Seen from the top of the hill, the city looks significant. 从山顶看这座城市时，它看起来很壮丽。She walked out of the house, followed by her little daughter. 她的小女儿跟着她走出了家门。有时分词为了加以强调或明确其意义用连词when，once, if, though, although, even if, even though, unless, than, as (像)等后面接过去分词。When told of the news, she got very excited.I wont go to the party unless invited.综上所述：做有关非谓语动词作状语的题时要把握两点：（1）非谓语动词与句子主语的关系，看是主动还是被动；（2）非谓语动词与句子谓语动词的关系，看其与谓语动词动作发生的时间先后。【边悟边练】1. Prices of daily goods _ through a computer can be lower than store prices.A. are bought B. boughtC. been bought D. buying2. Mr. Smith, _ of the _ speech, started to read a novel.A. tired; boring B. tiring; bored C. tired; bored D. tiring; boring 3. After his journey from abroad, Richard Jones returned home, _. A. exhausting B. exhausted C. being exhausted D. having exhausted4. The dog, _, will be made a good watchdog.A. to train properly B. being trained properlyC. properly to train D. trained properly5. _ to work overtime that evening, I missed a wonderful film.A. Asking B. To ask C. Ask D. AskedKey：1-5BABDD透过高考试题解读过去分词作定语和状语过去分词有两个显著的特点，即：从时间上讲，表示动作已经完成；从语态上讲，表示被动的概念，但是如果是不及物动词用作过去分词形式，则只表示时间上的过去，而没有被动意义。过去分词在句中通常可以作表语、补足语、定语或状语，本文拟结合历年高考试题重点讨论其作定语和状语的问题。一、作定语1定语的位置 1）单个过去分词及由过去分词构成的复合形容词作定语时，通常置于被修饰词之前，但修饰代词时，需置于被修饰词之后。如：the developed countries发达国家；well-trained policemen训练有素的警察；man-made satellites人造卫星；everybody invited所有被邀请的人注意：leave的过去分词left表示“剩余的、剩下的”意思时，置于被修饰词之后。如：There is only one minute left就剩下一分钟了。2）过去分词短语作定语要后置，即要放在被修饰词之后。如：Dont use words，expressions，or phrases _only to people with specific knowledge（上02）Abeing known Bhaving been known Cto be known Dknown 3）部分过去分词置于被修饰词前后的位置不同，则意义也不相同。如： an adopted child收养的孩子；a plan adopted被采纳的方案。2作限制性定语或非限制性定语过去分词作定语可以是限制性定语，也可以是非限制性定语，并且可以与对应的限制性定语从句或非限制性定语从句相互转换。如：1）The first textbooks written for teaching as a foreign language came out in the 16th century此句可以转换为：The first textbooks that（which）were written for teaching as a foreign language came out in the 16th century2）The Olympic Games，first held in 776BC，did not include women competitors until1912此句可以转换为：The Olympic Games，which was first held in 776BC，did not include women competitors until 19123表示情感的动词的过去分词一般由表示情感或心理状态的动词转化而来的过去分词作定语时，通常不可以修饰无生命物，有些此类过去分词已经完全形容词化，常见的这类过去分词有：disappointed（失望的），moved（感动的），interested（感兴趣的），touched（被感动的），surprised（感到惊讶的），shocked（震惊的、震撼的），puzzled（迷惑不解的），frightened（受惊吓的）等等。如： a frightened driver吓坏了的司机;a disappointed girl感到失望的女孩.4不及物动词的过去分词一些不及物动词也有过去分词形式，由于不及物动词不可以直接跟宾语，所以不及物动词的过去分词作定语时只表示动作的完成，而没有被动语态的意义。如： newly-arrived goods新到的货；fallen leaves落叶；faded flowers凋谢的花。一、 过去分词作定语 动词过去分词表示的意义是被动的和完成的，单个的分词作定语常常放在被修饰词的前面，而分词短语作定语时，通常置于被修饰词的后面，其作用相当于一个定语从句。且分词所表示的动作与其所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系。1Most of the artists _ to the party were from South AfricaMET90 Ainvited Bto invite Cbeing invited Dhad been invited 【简析】句中的most of the artists与invited之间是被动关系，故应选用过去分词，相当于who were invited，答案为A。 2The computer centre，_ last year，is very popular among the students in this schoolNMET93 Aopen Bopening Chaving opened Dopened 【简析】根据句中的last year可知the computer centre去年就开业了，表示完成的动作；而且open与the computer centre又存在被动关系，句意为：去年开办的计算机中心在这所学校里受到学生们的欢迎。答案为D。 3The first textbooks _ for teaching English as a foreign language came out in the 16th centuryNMET94 Ahaving written Bto be written Cbeing written Dwritten 【简析】根据语境，我们应选D，因为writ- ten既表示被动又表示完成的动作。A不能作后置定语，B是不定式的被动语态，表示将来的动作，C表示正在进行的动作，均不合题意。 4The Olympic Games，_ in 776 BC，did not include women players until 1912NMET97 Afirst playing Bto be first played Cfirst played Dto be first playing 【简析】根据题意可知，the Olympic Games与play之间是被动关系，因此可以排除A和D，另外B表示将来的动作，也应排除，故答案为C。它可还原成一个非限制性定语从句：which was first played in 776 BC。 二、过去分词作状语 过去分词作状语时，它常与句子的主语构成逻辑上的动宾关系。作条件、原因、时间状语时，分词短语常位于句首；作伴随、方式、结果状语时，分词短语常位于句末。 5_ more attention，the trees could have grown betterMET90 AGiven BTo give CGiving DHaving given 【简析】句子主语the trees与give之间是被动关系，故答案选A，过去分词短语Given more attention作条件状语，放于句首。 6_ in thought，he almost ran into the car in front of himNMET96 ALosing BHaving lost CLost DTo lose 【简析】be lost in thought为固定搭配，意为“陷入沉思”，因此答案选C。过去分词短语 Lost in thought与句子主语he构成逻辑上的动宾关系，且在句中作原因状语。 注意：过去分词作状语时，有时可以与一些连词连用，如：when, while, if, until, once等，这实际上是过去分词在省略句中的应用。 7The research is so designed that once _ nothing can be done to change itNMET2002 Abegins Bhaving begun Cbeginning Dbegun 【简析】答案为D。once begun在句中作条件状语，它是状语从句once it is begun的省略形式，句意为：这项调查研究事先计划的如此完好，以致于一旦开始，什么也无法改变它。 8Generally speaking, _according to the directions, the drug has no side effect. (2003上海) A. when taking B. when taken C. when to take D. when to be taken【简析】完整的说法应是when the drug is taken according to the directions,由于主句的主语和从句的主语相同，因此可以省略从句的主语the drug和谓语的一部分is,答案为B。当然也可以省去when。分词作定语 分词作定语时有下面几个特点： 1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。 2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。 He rushed into the burning house他冲进了正在燃烧着的房子。 The child standing over there is my brother站在那儿的男孩子是我弟弟。 The room facing south is our classroom朝南的房间是我们的教室。 Have you got your watch repaired? 你拿到那个修好的表了吗? He is an advanced teacher他是个先进教师。 下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意： departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired, returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come 分词作定语时的时间关系 一般来说，不定式所表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之后；现在分词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生；过去分词表示的动作发生在谓语动词所表示的动作之前。例如： Do you want to see the doctor to be sent for from Beijing? 你要见那位将从北京请来的医生吗？ Do you want to see the doctor working on the case report in the office? 你要见那位正在办公室里写病历的医生吗？ 分词作状语的区别 （1）现在分词与过去分词作状语的区别。 现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 1）现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。 He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。 Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。 2）过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。 Given more attention, the trees could have grown better. 如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。 Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。 2)分词作状语放在句子开头，除表示原因之外有时表示时间或条件。动词不定式作状语时，除了表示目的以外，还表示结果或原因。 Reading attentively，he forgot the time for lunch由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因) Reading carefully，he found something he had not known before他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间) Reading carefully，youll learn something new只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件) 作宾补时，如果动词和宾语之间是主动关系，用现在分词； 如果是被动关系或者表示状态，用过去分词 we left him crying outside the gate. we found his hands tied behind his back. we found the world outside changed. 状态 动词不定式作目的状语既可用“to动词原形”表示, 也可用“in order to动词原形”或“so as to动词原形”表示。例如: He came here to borrow my bike. 他到这里来借我的自行车。 The rich woman spent all her time and all her money in order to be well dressed. 这位富妇人为了穿得漂亮, 她不惜花掉她全部的时间和金钱。 Igotup early so as to be in time for morning exercises. 我起得很早, 以便于及时做早操。 使用它们时应注意以下要点: 一、用“in order to 动词原形”比“to动词原形”作目的状语时语气较强而且文体较正式。例如: People there killed many lions in order to protect the deer. 那里的人们为了保护鹿, 杀掉了许多狮子。 二、一般来讲, “in order to 动词原形”与“so as to 动词原形”可以互换。但是, 如果不定式兼有“结果”的涵义时, 一般应用“so as to 动词原形”。例如: Ishallgo on working late today soas to be free tomorrow. 我今天要工作得晚些, 明天就可以没事了。 三、“in order to.通常可以放在句首, 使其表示的目的更加明显; “so asto. 也可放在句首作目的状语”。例如: In order to get there before eight I started early. 为了在八点以前赶到那里, 我很早就动身了。 So as to make a study on kangaroos, he came to Australia. 为了研究大袋鼠, 他来到了澳大利亚。 四、当不定式的否定式作目的状语时, 一般用“in order not to.或“so as not to., 不用“not to., 因为后者是结果状语。试比较: Im going to get up now in order not to（so as not to）miss the early bus. 为了不误早班公共汽车, 我现在得起床。 He came in quietly in order not to（so as not to）wake the child. 他轻轻地走了进来, 以免吵醒孩子。 He must be deaf not to hear what I have said. 连我说的话都听不见, 他一定是聋了。（表结果） 五、在“enough to., only to., too. to.等结果中的不定式皆表结果, 但在“soadj. adv. as to.结构中的不定式既可表目的, 又可表结果, 判断二者时, 一要看句子意思和上下文, 二要看语言环境才能确定。例如: The boy is old e