人教2011版小学数学三年级我们的校园（一）.doc

我们的校园(一)南宁市中山路小学 张宝方教学内容：人民教育出版社三年级下册课本P106页教学目标：1、 综合运用面积、搭配、运算等相关知识解决“铺草坪”问题。2、在小组讨论等解决“铺草坪”的过程中，培养学生运算能力、运用意识以及有序思考的习惯。3、感受数学与生活的联系，体会知识之间的关系，积累生活经验。教学重点：在生活中，综合应用所学知识解决简单的实际问题。教学难点：能够准确、简洁表达自己的想法。一、展示前置作业，引出课题1、展示前置作业师：前段时间，学校对南宁历史文化长廊的地板进行更换，同学们向总务主任提出了好多更换地板时，需要考虑的关键问题。你们看，这些同学都提到了哪些需要考虑的关键问题？ （展示学生的前置作业）师根据学生的回答板书生： 面积 价格 搭配 美观贴纸： 面积 价格 搭配 美观2、展示讨论视频师：其实，在这之前先头小部队已经到现场去考察，看看他们是怎么说的？师：他们也都提到了哪些需要考虑的关键问题？ （根据学生回答完善板书）师：同学提到要考虑的这些关键问题，其实都是我们这个学期学过的知识，对不对？生：对师：美观、材质等问题，其实就是要我们考虑什么知识（搭配），搭配也就是要我们考虑怎么去铺，也就是铺法对吧，要花费多少钱，就要考虑价格，知道价格后，我们就要知道面积，面积有有多大，就要我们去测量去计算。完善板书3、 小结引出课题师：同学们真善于观察，懂得从不同的角度去思考问题，并且会运用学过的知识来综合解决我们的校园（板书）中的生活问题，我想总务处主任一定会采纳的。这不，问题来了，为美化绿化校园，学校要给东、西草坪换草皮，如果你是总务主任，同样你会考虑哪些关键问题？（学生自由回答）生：怎么铺、价格、2、 合作探究，解决“铺草坪”的问题1、给出条件，进行小组讨论师：同学们考虑得真周到，看到我们的课堂作业纸，现在给你们三种草皮，你认为可以怎么铺，为什么这样铺？下面以4人小组为单位进行讨论。小组讨论。师：讨论完的小组，请把铺法写在练习纸上。2、 交流汇报师：你想怎么铺？（1）白三叶 白三叶（2）高羊茅 高羊茅（3）天堂草 天堂草（4）白三叶 高羊茅（5）高羊茅 天堂草（6）天堂草 白三叶师：为什么这样铺？学生回答可能出现的情况（1） 方便（2） 美观，更好看3、 计算价格师：铺的方法我们已经解决了，下来还要考虑什么问题？生：草皮的价格生：还有学校可以花多少钱铺草坪.生：还有两块草坪的面积师：现在给出这些数据，你能算出每种铺法的总价并选择出符合要求的铺法吗？生：能师：请同学们在作业纸上计算总价的格子里列出式子并计算出总价，要求1、2小组的同学算出两块草坪铺同一种草花费的总价，3、4组的同学算出两块草坪铺不同草花费的总价，并选出符合要求的铺法。4、 学生独立计算 计算完的，同桌对照计算是否正确。5、 集体汇报6、 小结师：在考虑更换学校东、西两块草坪的草皮时，我们运用到哪些知识？师：同学们考虑的问题越来越全面了，懂得运用学过的知识从不同的角度综合分析和解决问题，作为总务主任的你一定是最负责、最出色的，为自己的出色表现鼓掌吧。四、提高延伸1、帮助解决问题师：最近，小明家新买了一套房子，小明爸爸为装修的事情而发愁呢.你能运用学过的知识给小明的爸爸提个醒吗？生：能师：你认为小明爸爸在装修新房时需要考虑哪方面的问题？（可以从装修的钱、装修的风格、材料等方面）2、 小结师：同学们提出的建议非常好，其实，装修的房子的时候我们不单单是追求装修风格的多样性，更多要考虑的是在有限的资金内，什么样的装修最符合家里人的生活习惯，什么样的装修对人体健康没有害。下面让我们一起走进商店帮助小明爸爸考虑地板的铺设问题吧！3、解决铺地板师：（课件出示）商店里有三种材质地板，地砖、木地板还有涂料。你认为铺哪种材质比较好，可以怎么铺？为什么这样铺？（1） 学生回答（2） 学生算出面积师：现在给出这三种材质的价格，你能根据你的铺法帮助小明爸爸算出需要花费的总价吗？（3） 汇报总结师：同学们，真厉害，不仅帮助小明爸爸考虑装修时要注意的问题，还帮助算出了几种地板铺设的方案，我小明的爸爸一定会采纳的。五、总结提高。师：这节课，我们解决学校换草皮的问题，也帮助小明爸爸解决装修的一些问题。整个过程，你有什么感受？有什么收获？（学生回答）师：同学们，其实生活中处处有难题，只要学会从不同的角度去思考问题，用