八年级生物下册第七单元第二章第三节生物圈课件新版冀教版_第1页
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第七单元生物与环境第二章生态系统第三节生物圈 1 说出生物圈的概念 描述生物圈的范围 阐明生物圈是最大的生态系统的理由 2 说出生物圈为生物的生存提供的条件 3 树立保护生物圈的意识 生物圈的范围包括 A 大气圈 水圈和土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物B 大气圈 水圈的全部和土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物C 大气圈的底部 水圈和土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物D 大气圈的底部 水圈的大部和土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物 D 解析 生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总称 由大气圈的下层 水圈的大部 土壤岩石圈的表面及活动于三圈的之中的生物组成 3 请你仔细阅读下文 与小组讨论回答后面的相关问题 地球 我的母亲 我过去 现在 未来 食的是你 衣的是你 住的是你 我要怎样才能报答你的深恩 郭沫若 女神 1927 这深情而富含哲理的诗句 让人感动 更启迪我们对人和地球关系的思考 1 从生物学的角度来考虑 诗中的 你 是指 它是人类生命活动和生长发育所依赖的资源与环境 2 在日常生活中 某些不良行为 不经意间就可能会对诗中的 你 造成危害 请试举两例发生在我们身边的这种不良行为 3 在建设社会主义新农村中 某些乡村大面积兴建基础设施 导致绿化面积大大减少 请你针对上述情况 从生物学角度考虑 列举两条保护措施 4 请你设计一条永久性的环保宣传标语 生物圈 乱扔果皮纸屑 乱吐口香糖 泡泡糖 乱扔废旧电池等 植树造林 退耕还林 列举两条合理保护
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