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能力版 现代文阅读能力 理解 分析 鉴赏 整体感知 揣摩语言 把握文意 筛选信息 概括要点 提取精要 整体把握 理清思路 研究探讨 深入领会 分析评价 借鉴吸收 与文段的中心乃至整篇文章的主旨直接相关 是使用修辞方法或写作方法的关键 在结构上起独特作用等 外部语境 社会背景 文化背景 内部语境 文章中心 上下文 理解重要词语 语境义 理解能力 理解重要句子 1 点明主旨 或与文章主旨有直接关系 艰难的国运与雄健的国民 首句 2 具有提示性或引导性作用 文眼 如 荷塘月色 这几天心里颇不宁静 4 结构上有特殊作用 在文中反复出现的词语或句子 如 风景谈 3 运用了修辞方法或写作方法白莽作 孩儿塔 序第四节中博喻 理解重要句子 书籍是会提高人的 从野蛮到文明 从庸俗到崇高 高尔基曾这样说过 每一本书都是一个小小的梯子 我向这上面爬着 从兽类到人类 走到更为理想的境地 到那种生活的憧憬的路上来了 兽类 的含义是什么 哪个词说明书籍的作用 兽类 指野蛮庸俗 梯子 突出书籍的作用 下面四句名言中 哪两句与的旨趣最为接近 A 没有美德就没有幸福可言 法 卢梭B 植物的生命要从它的绿叶中显示出来 意 但丁C 观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧 俄 冈察洛夫D 清水出芙蓉 天然去雕饰 中 李白 青菜 可爱的青菜 土地美丽的女儿 请用你朴素的光辉照耀我 你感人的色彩是生命的象征 生动与纯粹 简洁与丰润 这些高贵品质的融汇 于人何等艰难 于你何等自然 我不知道哪一种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨 你紧紧依靠土地 又向天空缓缓伸展自己的身躯 以更好地承接阳光和雨水的恩泽 你的姿态永远是谦卑的 这谦卑决不是出于某种动机的表演 而是与生俱来 并随着成长而逐渐完美的一种精神形态 孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴 笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼 又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号 但所有的孩子在菜畦间割草的时候 却总是那么小心翼翼 青菜 节选 下面四句名言中 哪两句与的旨趣最为接近 A 没有美德就没有幸福可言 法 卢梭B 植物的生命要从它的绿叶中显示出来 意 但丁C 观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧 俄 冈察洛夫D 清水出芙蓉 天然去雕饰 中 李白 青菜 请用你朴素的光辉照耀我 这谦卑决不是出于某种动机的表演 而是与生俱来
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