六年级上语文同步试题科学家阿基米德教科版.docx

2014年科教版小学语文六年级上册 6科学家阿基米德 同步试题1给下面画横线的字注上拼音。帆篷（ ）一艘（ ） 刀剑（ ） 踹（ ）开 野蛮（ ）2读下面的词语，再写出意思相近的词语来。反射_奇怪_平静_专心_发觉_聚精会神_3根据课文内容完成填空。本文是一篇写（ ）的叙事性文章，通过写阿基米德运用（ ）的（ ）原理，让（ ）吃了败仗，继而罗马侵略者（ ）地杀害了阿基米德。课文介绍了科学家阿基米德对人类的伟大（ ）及他的伟大的（ ），赞扬了他（ ）的精神。4把下面句子改为间接转述句。一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人座椅,你快坐吧!” 5仿写句子。用心灵去倾听。 用 去 6把下列句子换成“因果关系”的说法。那时侯，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（ ） 7阅读小能手。 “你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1、用“_”画出描写渔夫神情的语句。2、用“”画出描写渔夫动作的语句。3、用“=”画出描写渔夫语言的语句。4、从文中可以看出渔夫是个怎样的人? 8用“肖”字加偏旁组字填空。陡 的悬崖 俊 的姑娘 畅 的商品 遥的生活弥漫的 烟 胜利的 息 满地的纸 香甜的元 9补充成语。( )高望重意味( )长 投( )取巧 ( )( )乐道望()生畏 随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞10择优录取，选词填空。保护 呵护 爱护1护士阿姨悉心（ ）每一个刚降临人间的小生命。2我们要注意书写姿势，（ ）自己的眼睛。3小名很（ ）自己的书本，给新书都包上了书皮。本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1（e）（） （） （） （）【解析】2 反应；奇特；安静；认真；发现；一丝不苟；【解析】3 人；镜子；反射；侵略者；残忍；贡献；人格；献身科学；【解析】4一个妇女搬了把椅子放在我面前说，那是他们专门准备的残疾人座椅,让我快坐。【解析】5（例句仅供参考） 用 情感 去 交流 。【解析】6那时侯，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。【解析】71、渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。2、他搔搔后脑勺说。3、“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”4、从文中可以看出渔夫是个“宁愿自己受苦，也要帮助别人”的善良人。【解析】8 陡峭；俊俏；畅销；逍遥；硝烟；消息；纸屑；元宵；【解析】9 德高望