【步步高】高中物理 第5章 超重与失重学案 沪科版必修1(1).doc

学案6超重与失重学习目标定位1.认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质.2.能应用牛顿运动定律处理超重、失重问题.3.会利用超重、失重知识解释一些现象一、超重1定义：物体对悬挂物的拉力(或对支撑物的压力)大于物体重力的现象叫做超重2产生条件：物体具有竖直向上的加速度二、失重1定义：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)小于物体重力的现象叫做失重2产生条件：物体具有竖直向下的加速度三、完全失重1定义：物体对悬挂物或支持物完全没有作用力，称为处于完全失重状态2产生条件：物体竖直向下的加速度等于g.一、什么是超重和失重问题设计小星家住十八楼，每天上学放学均要乘垂直升降电梯上下楼上学时，在电梯里，开始他总觉得有种“飘飘然”的感觉，背的书包也感觉变“轻”了快到楼底时，他总觉得自己有种“脚踏实地”的感觉，背的书包也似乎变“重”了这是什么原因呢？为了研究超重、失重现象，小星在电梯里放了一台台秤如图1所示设小星的质量为50 kg，g取10 m/s2.当小星感觉“飘飘然”时，他发现台秤的示数为400 n；当他感觉“脚踏实地”时，他发现台秤的示数为600 n；当电梯门打开时，他发现台秤的示数为500 n.以上三种情况下小星的重力变化了吗？超重、失重时台秤的示数如何变化？图1答案没变；超重时台秤的示数比小星的重力大，失重时台秤的示数比小星的重力小要点提炼1实重与视重(1)实重：物体实际所受的重力物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化(2)视重：当物体对弹簧测力计的拉力或对台秤的压力不等于物体的重力时，弹簧测力计或台秤的示数叫做物体的视重2超重与失重时，视重与实重的关系(1)超重时，视重大于实重(2)失重时，视重小于实重二、超重与失重的产生条件问题设计小星发现当他下楼时，台称的示数总是分别会按顺序出现400 n、600 n和500 n而上楼时台称的示数总会按顺序出现600 n、400 n和500 n，你能利用所学的知识分析电梯各阶段所处的运动状态吗？答案下楼的过程当台秤的示数是400 n时，由牛顿第二定律知小星的加速度a m/s22 m/s2，方向竖直向下，因小星与电梯的运动状态相同，所以电梯正以2 m/s2的加速度竖直向下做加速运动同理可得当台秤示数是600 n时，电梯以2 m/s2的加速度竖直向下做减速运动，当示数为500 n时，电梯停止运动上楼的过程，当台秤的示数是600 n时，由牛顿第二定律知小星的加速度a m/s22 m/s2，方向竖直向上，故小星与电梯以2 m/s2的加速度竖直向上做加速运动同理当示数是400 n时，电梯以2 m/s2的加速度向上做减速运动，当示数为500 n时，电梯停止运动要点提炼判断超重、失重状态的方法1从受力的角度判断超重：物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力失重：物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力完全失重：物体所受向上的拉力(或支持力)等于零2从加速度的角度判断超重：物体具有竖直向上的加速度失重：物体具有竖直向下的加速度完全失重：物体具有竖直向下的加速度，且加速度大小等于g.一、超重与失重的判断例1“蹦极”是一项非常刺激的体育运动，某人身系弹性绳自高空p点自由下落，图2中a点是弹性绳的原长位置，c点是人能到达的最低点，b点是人静止悬吊着时的平衡位置，人在从p点下落到最低点c的过程中()图2a人在pa段做自由落体运动，处于完全失重状态b人在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态c人在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态d人在c点，人的速度为零，其加速度为零解析人在pa段只受重力作用，ag，完全失重，a正确；人在ab段受重力和向上的拉力，拉力小于重力，合力向下，加速度向下，失重，b正确；人在bc段受重力和向上的拉力，拉力大于重力，合力向上，加速度向上，超重，c错误；人到c点时，拉力最大，合力最大，加速度最大，d错误答案ab针对训练1下列说法中正确的是()a体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态b蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态c举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态d游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态答案b解析当加速度方向竖直向下时，物体处于失重状态；当加速度方向竖直向上时，物体处于超重状态，蹦床运动员在空中上升和下降的过程中加速度方向均竖直向下，且ag，为完全失重状态，所以b正确而a、c、d中运动员均为平衡状态，fmg，既不超重也不失重二、关于超重与失重的计算例2有一根钢丝能承受的最大拉力为100 n，在一个运动的电梯中，这根钢丝下悬挂了12 kg的物体恰好没有断，问电梯可能做怎样的运动？(取g10 m/s2)解析钢丝的拉力恰为100 n时，物体一定处于失重状态，所以电梯具有向下的加速度对物体由牛顿第二定律得：f合mgfma解得：a1.67 m/s2电梯的运动情况有两种可能：一是以1.67 m/s2的加速度向下匀加速运动；二是以1.67 m/s2的加速度向上匀减速运动答案电梯以1.67 m/s2的加速度向下匀加速运动，或者电梯以1.67 m/s2的加速度向上匀减速运动针对训练2在升降机中，一个人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，于是他作出下列判断，其中正确的是()a升降机以0.8g的加速度加速上升b升降机以0.2g的加速度加速下降c升降机以0.2g的加速度减速上升d升降机以0.8g的加速度减速下降答案bc解析a、d项的加速度a0.8g，方向竖直向上，由牛顿第二定律有fmgma得f1.8mg，其中f为人的视重，即人此时处于超重状态，a、d错误b、c项的加速度a0.2g，方向竖直向下，根据牛顿第二定律有mgfma，得f0.8mg，人的视重比实际重力小100%20%，b、c正确超重和失重分析 特征状态加速度a视重(f)与重力(mg)的关系运动情况受力图平衡a0fmg静止或匀速直线运动超重方向向上fm(ga)mg向上加速，向下减速失重方向向下fm(ga)mg向下加速，向上减速1(对超重和失重的理解)四位同学对超重、失重现象作了如下总结，其中正确的是()a超重就是物体重力增加了，失重就是物体重力减小了b物体加速度向上属于超重，物体加速度向下属于失重c不论超重、失重、还是完全失重物体所受重力不变d超重就是物体对竖直悬挂物的拉力(或对水平支持物的压力)大于重力的现象，失重则是小于重力的现象答案bcd2(超重和失重的判断)跳水运动员从10 m跳台腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中上升过程和下落过程以下说法正确的有()a上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态b上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态c上升过程和下落过程均处于超重状态d上升过程和下落过程均处于完全失重状态答案d解析跳水运动员在空中时无论上升还是下落，加速度方向均向下，由于不计空气阻力，故均为完全失重状态，故选d.3(超重和失重的判断)在探究超重和失重规律时，某体重为g的同学站在一压力传感器上完成一次下蹲和起立的动作传感器和计算机相连，经计算机处理后得到压力随时间t变化的图像，则下列图像中可能正确的是()答案d4(关于超重和失重的计算)一个质量为50 kg的人站在升降机的地板上，升降机的顶部悬挂了一只弹簧测力计，弹簧测力计下面挂着一个质量为ma5 kg的物体a，当升降机向上运动时，人看到弹簧测力计的示数为40 n，如图3所示，g取10 m/s2，求此时人对地板的压力(g取10 m/s2)图3答案400 n竖直向下解析以a为研究对象，受力分析如图所示：由牛顿第二定律得magfmaa所以a m/s22 m/s2人的受力如图所示由牛顿第二定律得mgnma，所以nmgma400 n由牛顿第三定律可得，人对地板的压力为400 n，方向竖直向下题组一超重和失重的判断1下列关于超重与失重的说法正确的是()a人造卫星向上发射时处于失重状态b在超重现象中，物体的重力是增大的c处于完全失重状态的物体，其重力一定为零d如果物体处于失重状态，它必然有竖直向下的加速度答案d解析失重是指弹力小于重力，合力竖直向下的情形，即加速度方向向下，故d正确；a项人造卫星向上发射时加速度方向向上，属于超重状态2.如图1所示，若p、q叠放在一起，竖直向上抛出，则在它们在空中运动的过程中(不计空气阻力)()图1a上升过程中处于超重状态，p对q的压力大于p的重力b下降过程中处于失重状态，p对q的压力小于p的重力c上升过程中处于完全失重状态，p对q无压力d下降过程中处于完全失重状态，p、q间无相互作用力答案cd解析根据牛顿第二定律(mpmq)g(mpmq)a，无论上升过程还是下降过程中，p、q的加速度a都等于g，即处于完全失重状态，p、q间无相互作用力3.如图2所示为一物体随升降机由一楼运动到某高层的过程中的vt图像，则()图2a物体在02 s处于失重状态b物体在2 s8 s处于超重状态c物体在8 s10 s处于失重状态d由于物体的质量未知，所以无法判断超重、失重状态答案c解析从加速度的角度判断，由题意知02 s物体的加速度竖直向上，则物体处于超重状态；2 s8 s物体的加速度为零，物体处于平衡状态；8 s10 s物体的加速度竖直向下，则物体处于失重状态，故c选项正确4.某实验小组的同学在电梯的天花板上固定一个弹簧秤，使其测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10 n的钩码弹簧秤弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图3所示则下列分析正确的是()图3a从t1到t2，钩码处于失重状态b从t3到t4，钩码处于超重状态c电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在3楼d电梯可能开始在3楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼答案abd解析从t1到t2，由图像可知钩码对传感器的拉力小于钩码的重力，钩码处于失重状态，加速度向下，电梯向下加速运动或向上减速运动，选项a正确；从t3到t4，由图像可知钩码对传感器的拉力大于钩码的重力，钩码处于超重状态，加速度向上，电梯向下减速运动或向上加速运动，选项b正确；综合得出，选项c错误，选项d正确5在完全失重的状态下，下列物理仪器还能使用的是()a天平 b水银气压计c电流表 d秒表答案cd6下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是()a以很大速度匀速上升b以很小速度匀速下降c上升时以很大的加速度减速d下降时以很大的加速度减速答案d解析当重物处于超重时，升降机绳索拉力最大，所以可能的情况有加速上升或减速下降7在空饮料瓶四周钻几个小孔，盛满水后，让盛满水的饮料瓶自由下落，则下落过程中可能出现的情景是下列选项中的()答案a解析装满水的饮料瓶在下落过程中，只受重力作用，故向下落的加速度等于g，发生完全失重现象，在完全失重的状态下，水不产生压力，因此水不会漏出题组二关于超重和失重的计算8在以加速度ag加速上升的电梯里，有一质量为m的人，下列说法中正确的是()a人的重力仍为mgb人的重力为mgc人对电梯的压力为mgd人对电梯的压力为mg答案ad解析当人随电梯加速上升时，人处于超重状态，但重力不变，设人受电梯支持力为n，则nmgma，得nmg，由牛顿第三定律知人对电梯的压力为mg.9某消防队员从一平台跳下，下落2 m后双脚着地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5 m在着地过程中地面对他双脚的平均作用力估计为()a自身所受重力的2倍 b自身所受重力的5倍c自身所受重力的8倍 d自身所受重力的10倍答案b解析用运动学公式和牛顿第二定律求解，着地前自由下落过程：v2gs1屈腿下降过程：s20.5 m，人做匀减速直线运动v2as2a由得nmg5mg.10在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图4所示，则在这段时间内()图4a晓敏同学所受的重力变小了b晓敏对体重计的压力小于体重计对晓敏的支持力c电梯一定在竖直向下运动d电梯的加速度大小为g/5，方向一定竖直向下答案d解析晓敏在这段时间内处于失重状态，晓敏对体重计的压力变小了，而晓敏的重力没有改变，a选项错；晓敏对体重计的压力与体重计对晓敏的支持力是一对作用力与反作用力，大小一定相等，b选项错，以竖直向下为正方向，有：mgfma，即50g40g50a，解得ag/5，方向竖直向下，但速度方向可能是竖直向上，也可能是竖直向下，c选项错，d选项正确题组三综合应用11.某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490 n他将弹簧测力计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内弹簧测力计的示数如图5所示，则电梯运行的vt图像可能是(取电梯向上运动的方向为正)()图5答案a解析t0t1时间段内，人失重，应向上减速或向下加速，b、c错；t1t2时间段内，人匀速或静止；t2t3时间段内，人超重，应向上加速或向下减速，a对，d错12.如图6所示，质量为m的斜面体始终处于静止状态，当质量为m的物体以加速度a沿斜面加速下滑时有()图6a地面对斜面体的支持力大于(mm)gb地面对斜面体的支持力等于(mm)gc地面对斜面体的支持力小于(mm)gd由于不知a的具体数值，无法判断地面对斜面体的支持力的大小答案c解析对m和m组成的系统，当m具有向下的加速度而m保持平衡时，可以认为系统的重心向下运动，故系统具有向下的加速度，处于失重状态，所受到的地面的支持力小