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幼儿教育：_大班下学期音乐教案：小画书，不要哭教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班下学期音乐教案：小画书，不要哭活动目标1、熟练歌唱歌曲2、学习创编歌曲3、能够对唱歌、创编歌曲有浓厚的兴趣活动准备电子琴、彩色笔活动过程一、 复习歌曲师：小朋友，上一节课我们学习了什么歌曲呀?我们一起来唱一唱吧。(一)教师让幼儿集体复习歌曲小画书，不要哭(二)男孩、女孩分组复习歌曲二、创编歌曲(二)教师示范创编歌曲师：你们听，我们教室里面有人在哭?是谁呢?教师引导幼儿说出“彩色笔”师：它为什么哭了呢?原来它的帽子弄丢了?是哪个小朋友把它的帽子弄丢的呢?二、 教师引导幼儿完整创编歌曲师：今天，我们给彩色笔编了一首歌，我们来唱一唱。(一)教师弹唱一遍(二)幼儿跟唱一遍(三)分组(男、女)、集体演唱一遍。三、表演歌曲个别幼儿表演歌曲附：有支彩色笔，躺在桌上哭。呜呜呜，呜呜呜，躺在桌上哭。哪个小朋友呀弄丢它的帽，哪个小朋友弄丢它的帽。彩色笔，不要哭，我来帮你找，彩色笔听了，哈哈哈哈，哈哈哈哈，笑呀笑呵呵。第 3 页 共 5 页大班下学期音乐教案：小鱼的梦活动目标 1 熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲小鱼的梦。 2 在创编部分图谱，迁移使用图谱记忆歌词的方法练唱。 3 在演唱歌曲中，体验互相关心、互相体贴的幸福。 活动准备 1 教师活动前带幼儿熟悉歌曲的节奏、自制图谱“小鱼的梦”。 2 幼儿事先画好各种小动物的图片。 活动过程 1 教师弹奏歌曲旋律，幼儿欣赏，并用手在膝盖上轻轻敲打，作为音乐伴奏。 2 教师用故事引出歌曲，帮助幼儿理解歌词。 （1） 教师讲述故事。 （2） 教师范唱歌曲小鱼的梦，幼儿倾听歌词。 3 教师引导幼儿用填图的方法记忆歌词，并且学唱歌曲。 （1） 教师出示空缺的图谱，引导幼儿发现图谱与歌曲之间的联系，即图谱所画的内容就是歌词内容。 （2） 教师一边放慢速度演唱歌曲，一边引导幼儿根据歌词，在图谱空白出用简单的笔画填空，使图谱完整。 （3） 教师引导幼儿看图谱完整演唱歌曲。 4 教师引导幼儿替换歌词进行演唱。 （1） 教师出示本活动前幼儿画好的各种小动物的图片，引导幼儿将新的动物形象编入歌曲当中。 （2） 教师带领幼儿演唱新编的歌曲。 5教师引导幼儿按所编的歌词内容给歌曲起名字。 活动反思第 4 页 共
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