xx年12月班长个人工作总结.doc

总结范本：_xx年12月班长个人工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx年12月班长个人工作总结大学的第一个学期过去了，从担任班级联络员到班长的竞选再到现在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。担任班级班长让我学会处理很多事情，但也曾碰到很多的困难。虽然最后都慢慢的解决了一些，可是仍然留有遗憾。竞选班长时，我想为班级做一些事情，也想锻炼自己。并且还承诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完美，存在很多漏洞。在担任班长期间，首先要获得大家的信任，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。在组织活动时，我有时候过于情绪化或者理想化，过少的考虑了班级同学的参与兴趣，还有前期的准备和活动时间等等。后来稍稍的进行了改善，多长了个心眼，考虑全面再进行，但组织能力还需提高。作为班长要进行班委任务的分配，这个问题便很沉重，毕竟当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来临时，学委的工作过重，还有活动多时，组织委员和团支书的事情繁重等等。在这个学期里，分配任务时，我会让班委互相帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再进行分配。有段时间，我让班委将自己的任务写在任务，再分配，但效果不好。所以暂时只能在班委会时进行搭档分配。班委在工作上都很尽职，同学的信任度也在慢慢提升。同学对班级管理上有自己的建议和意见。开始时没有及时的了解和处理，后来辅导员助理建议使用班级意见簿，效果很好，让我能够知道同学的不满和误解在哪里。并且对其进行解释和改进。大一班长学期工作总结同学之间较陌生，在这个学期由于不是像高中固定教室，导致同学之间沟通较少，在几次活动下来同学们互相熟络，但团结度有待提升经过这个学期，担任班长中所暴露出来的问题有个人1. 事情安排上不完善。易拖泥带水2. 在本学期后半段对个人的要求松懈。班级里1. 同学参与活动的积极性不高，配合度尚可。2. 所办的活动形式较为单一，也较少3. 班委开展工作有时得到同学的配合度不高下一个学期的工作中，我会努力去克服这些问题。尤其在班级活动组织上提升同学们积极性，并且增加同学之间的沟通交流。第 3 页 共 6 页xx年12月班队工作总结本学期在学校的统一领导下，主要从全面落实科学发展观，努力构建校园文化，以人为本，深化课程改革，培养具有创新能力的合格人才出发，认真做好班队工作。现将本学期的工作小结1、坚持把德育工作放在首位。通过讲故事、班队活动等形式开展“做诚实守信的人” “学习5.12抗震英雄精神” “动物是我们的朋友”等主题性的教育。针对毕业班学生的思想动态，对学生进行前途理想的教育，教育学生要明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯，讲究科学的学习方法，努力提高学习成绩，提高个人综合素质，做一个合格的小学毕业生。重视校园文化的建设、发挥校园文化的育人功能。通过班级创造性的布置，书画长廊的系列活动，开展 “厉行节约，保护资源”“做个绿色环保小卫士” “保护环境，点滴做起”、 “制作环保小报”“演讲比赛”“辩论比赛”等活动丰富学生的校园生活。2、开展学生心理健康教育活动，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折，适应环境的能力。我也经常利用班队会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。随时注意学生的情绪变化，进行青春期心理健康的教育。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育，同时加强与家长联系，取得家长的配合教育。3、培养学生全面发展，实施体验教育，开展在学校中的体验，养成良好的学习和文明行为“在家庭中体验，培养善良的人格”，“在社会中体验，培养学生高尚的人格”“在大自然中体验，培养美的情操”等系列活动，从而使学生获得有关“我与他人”“我与社会”“我与自然”“我与自身”等方面的知识，使学生达到体验教育的目的。4、积极开展“创达标优秀班级”、“群星灿烂评比”活动，教育督促学生自觉遵守学校的各项规章制度，本学期，我班两次都达到优秀班级的要求。5、加强安全教育，重温安全教育规章制度，强化校内“十不准”，特别强化教育学生自学遵守学校规定的十条安全措施，要求每天排好路他，实行路队长负责制。强调校外交通安全，冬季防火安全，严禁学生进三厅二室二吧，对个别同学要求家长配合进行强化教育。6、加大普法教育力度，对学生进行法制教育和遵纪守法的教育，学习各项教育法规，学习刑法预防未成年人犯罪法未成年人保护法义务教育法等等。组织学生认真学习新的中小学生守则和小学生日常行为规范。7、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。8、加强班级管理，培养学生的自理能力，进行自我教育，形成良好的班风学风。通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。我有效地利用好早会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。注意培养学生的竞争意识，让学生充分展示自我，培养学生的上进心，开