2008-2009学年寒假评估任务.ppt

2008 2009学年寒假评估任务 评建办 广州工程技术职业学院关于加快推进评建工作的若干意见 根据我院 评建工作总体规划 穗工学院 2008 36号 2008 9 2008 12资料数据动态维护阶段工作任务已基本完成 即完成了2007学年的 2009 1 2009 3学院的评建工作任务 进入整理补充资料数据阶段验收时间a3 2009 3 1完成的第一个任务 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 填写责任分工 1 基本信息 责任部门 院办 2 院校领导 责任部门 院办 3 基本办学条件 责任部门 资产管理部 4 实践教学 责任部门 教务处 5 办学经费 责任部门 计财处 6 师资队伍 责任部门 人事处 7 专业 责任部门 教务处 8 教学管理与教学研究 责任部门 人事处 9 社会评价 责任部门 就业办 对 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 的工作建议 新的评估评价指标的重点是以评促建 部门填写数据采集平台的原则是要体现我们学院的优势 体现我们学院与上一年比的变化 如院领导亲自参与或主持教改项目 师资队伍 实验室和校内外实训基地的建设 科研成果等数据 把握 评动不评静 的原则 每项指标变化应提供有佐证力的统计表和相应的 直观的对比图形 表现向评估指标靠的发展趋势 生成报表的佐证材料应放在责任部门 或验证材料的存放处 确保数据和佐证材料的准确性 真实性 且符合评估标准要求 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 需要全院配合的工作 状态数据的采集体要体现 动 如每位教职员工填写的个人学历 职称 科研 奖励 发展状况必须显示有所改进和佐证 数据或佐证材料与其它部门有关联的 要保证数据的一致性并能相互佐证 关注协助相关部门填写的数据和佐证材料完成的进度和准确性 自觉地将 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 的建设作为每个部门的日常工作 今后教育厅每年将采集一次工作状态数据 2009 1 2009 3整理补充资料数据阶段 评建工作任务 a3 验收时间 2009 3 1完成的第二个任务 高等职业院校人才培养工作评估指标体系二级指标任务分解表 主要指标关键要素负责部门负责人1 领导作用1 1学校事业发展规划新闻部马临漪1 2办学目标与定位办公室曾国平1 3对人才培养重视程度计财处邓庆华1 4校园稳定办公室曾国平2 师资队伍2 1专任教师人事处叶小娴2 2兼职教师人事处叶小娴3 课程建设3 1课程内容教务处兰先芳3 2教学方法手段教务处兰先芳3 3主讲教师人事处叶小娴3 4教学资料教务处兰先芳 主要指标关键要素负责部门负责人 4 实践教学4 1顶岗实习4 2实践教学课教务处兰先芳 程体系设计系院负责人4 3教学管理4 4实践教学条件4 5双证书获取5特色专业建设5 1特色相关系院负责人6 教学管理6 1管理规范教务处兰先芳6 2学生管理学工处梁鹏6 3质量监控督导室邱平7 社会评价7 1生源招生办邹美云7 2就业就业中心林壬璇7 3社会服务就业中心林壬璇 评估指标体系任务需相互配合的工作 一 教学管理1 建议加快重点专业 重点课程 精品课的建设需在2009年3月前确立院级的重点专业 重点课程 相关部门方能开展相应的佐证材料建设 2 配合国家和省市级科研立项 科研成果 重点实验室 校企合作项目的培育和申报 建议加快院级相关制度的改革和建设 3 建议在政策 人力 物力 财力方面加大投入 并辅以考核机制 使重点专业建设 重点课程改革 重点实验室建设快出成效 二 师资队伍建设 1 分学期分析建立材料2008 2009学年第一学期的教学计划已基本完成 建议各专业 教务处 人事处用相关表格和对比图形 显示我院教师2008 2009学年第二学期的专业分布 职称比例 授课能力 专业技能 生师比 双师素质变化和质的提高 2 重视专业教师的培养2008年底检查中发现 不少专业带头人至今分不清什么是专业建设 什么是课程建设 更遑论如何按照16号文件精神开展教研教改 面对评估的深度访谈 需重视教师 教师团队 特别是专业带头人的培训 进修 教研教改能力的培养 二 师资队伍建设 3 尽快建立主讲教师 骨干教师管理的相关制度根据 高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台 的数据分布 师资队伍中的主讲教师 骨干教师队伍的建设是一项重要的考核指标 目前我院教务处 人事处均没有建设相关佐证材料 我院需尽快建立主讲教师 骨干教师管理的相关制度 并补充 完善相关材料 07年以来我愿在引进教师 教师考核 教师进修 教师科研立项和职称提升方面都有许多进展 三 实训基地的建设 学院资产设备部已初拟了 校内实训室建设规划 该计划的实现需限时间 分阶段的完成 其中文科实训室的建设是薄弱环节 尤其需给予重视 除此之外 各系院的校外实训基地的建设仍需努力 以上材料和数据将纳入我院2008学年的状态数据平台和评估佐证材料中 2009 1 2009 3整理补充资料数据阶段 各系院评建工作任务 a3 验收时间 2009 3 1完成的第三个任务 2008 9 2009 9我院各专业剖析材料按广东省专业剖析指标建立 剖析指标关键剖析要素1 专业定位与人才培养模式1 1专业设置与定位1 2专业建设规划与实施1 3人才培养模式改革2 教学基本条件2 1教学团队结构2 2教学团队素质与水平2 3教学团队建设2 4实践教学条件2 5经费投入2 6教材与图书资料 专业剖析指标剖析指标关键剖析要素 3 教学改革与教学管理3 1课程体系与教学内容改革3 2教学方法与手段改革3 3实践教学3 4教研教改成果3 5产学研结合3 6教学管理与质量监控4 人才培养质量4 1基础理论与专业技能4 2职业能力与职业素质培养4 3学生满意度4 4毕业生就业与社会声誉5 专业特色或创新 2008 9 2009 9专业剖析材料的建设要求 深入学习 教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 教高 2006 16号 教育部关于印发的通知 教高 2008 5号 和 关于做好广东省高等职业院校人才培养工作评估的通知 粤教高 2008 130号 等文件精神 深入理解专业建设的指标要求 每专业要有自己的专业特色 因而每专业应设计适合于本专业的 各自不同的剖析材料目录 各专业根据关键剖析要素的要点说明 建设本专业的剖析佐证材料 评估关键剖析要素的要点说明举例 关键剖析要素要点说明1 1专业设置与定位专业名称规范 科学 专业设置的针对性 灵活性 适应性 合作企业或社会用人单位参与专业建设 1 2专业建设规划与实施专业建设规划符合学校整体发展规划 专业建设实施方案具体 措施得力 能辐射带动相关专业发展 1 3人才培养模式改革人才培养目标明确 知识 能力 素质结构合理 把工学结合作为改革的切入点 充分体现实践性 开放性和职业性的要求 石油化工生产技术专业佐证材料目录举例 一 专业定位和人才培养模式1 广东省石化工业2005 2010年发展规划 专业指导会员工作条例专业建设指导委员会成立文件专业建设指导委员会企业专家简历专业建设指导委员会议工作报道专业建设指导委员会工作会议记录专业建设指导委员会工作图片学习办学理念办学思想 廖俊杰教授 钟书能教授讲座新闻 照片 课件 一 专业定位和人才培养模式2教师学习 2006 16号文和教高 2008 5号文心得体会 装祯本2本 设置石油化工生产技术专业申报材料专业开设调研报告知识 能力 素质分解图表 培养方案 专业委员会专业会议记录制定2006 2008人才培养方案的原则意见2008人才培养方案2006级与2008人才培养方案的对比分析报告 石油化工生产技术专业佐证材料目录举例 石油化工生产技术专业佐证材料目录举例 三 教学改革与管理108人才培养方案三大核心技能课程的课程标准课程课件编写教材任务书学习领会 贯彻落实教育部有关高职教育改革文件精神 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见 校外实践教学图片企业职工在校内实训基地培训 比赛图片 石化工程 一体化 教学研究 申报表 成果描述 企业情境教学炼油化工仿真装置开发研究 申报表 石油化工生产技术专业佐证材料目录 三 教学改革与管理2 教学信息汇总表 教学管理制度汇编顶岗实习样本毕业设计指导书教研活动会议记录签名专业带头人基本信息表和专业带头人申报审批表专业带头人管理文件和专业带头人聘书专业带头人工作计划和发展规划兼职教师基本信息表教学计划管理审批表教研教改立项批准通知 石油化工生产技术专业佐证材料目录4 三 教学改革与管理3工作计划 总结2008年教学改革总结2005 2008年对广州石化职工培训统计表我院与茂名西南石油工程公司订单培养合同与茂名西南石油工程公司签订顶岗实习协议关于石化工程系专业建设指导委员会成员调整的通知及会议记录2007 2008年1 2学期教研室工作手册2007年化工教研组教研活动记录本企业培训委托协议书 石油化工生产技术专业佐证材料目录5 三 教学改革与管理4课堂教学评估表 教师干部用 2007 2008学年学生评教统计表2006级实习计划化工原理实验指导书无机化学实验指导书教研会议记录学生企业参观学习 石化员工的一天 视频实验教学课程表 实验室记录本学生考证证书目录实验教学 学生考证实录 2009 1 2009 3整理补充资料数据阶段学院评建总体规划 穗工学院 2008 36号 人才培养工作状态数据采集平台 和佐证材料建设 高等职业院校人才培养工作评估指标体系佐证材料建设 2009年3月1日前相关部门完成分项自评报告初稿 学院2008年9月至2009年1月的专业建设佐证材料建设工作 评估指标体系分项自评报告分工2009 3 1完成的第四个评建任务 主要评估指标负责部门负责人1 领导作用新闻部马临漪2 师资队伍人事处叶小娴3 课程建设教务处兰先芳4 实践教学教务处兰先芳5 特色专业建设相关系院负责人6 教学管理教务处兰先芳7 社会评价就业中心林壬璇 评估指标体系分项自评报告分工2009 3 1完成的第四个评建任务 主要评估指标负责部门负责人学院自评报告评建办邱平特色校园学工处梁鹏校长发言PPT新闻部马临漪数字校园信息中心张晞规则校园评建办张秀芳各专业自评报告各系院负责人 评估前每阶段的中心任务和监测点 a4 2009 3 1 2009 4 11 各部门根据评建办意见对2008年9月至2009年9月期间所负责的评估体系佐证材料进行全面整理 2 系院撰写完成专业自评报告定稿 根据评建办验收意见 对专业剖析佐证材料 2008年9月至2009年9月 进行全面整理 3 评建办验收各分项自评报告定稿 评估前每阶段的中心任务和监测点 G 完成时间 2009 4 1 2009 7 121 各部门对2008年9月至2009年9月评估材料和状态数据平台进行检查 2 相关部门完成 申请评估基本条件表 填报工作 做好省教育厅专家到校核查准备工作 3 评建办验收申请评估条件基