八年级上册生物练习册答案(海天出版社).doc

单元测试（一）（第五单元 第一章）一、单选题 1.D 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.B 8.D 9.C 10.D 11.B 12.A 13.C 14.B 15.D 16.C 17.A 18.D 19.D 20.D21.A 22.C 23.B 24.B 25.D 26.B 27.A 28.C 29.B 30.D31.C 32 A 33.D 34.C 35.D 36.A 37.C 38.D 39.A 40.A二、双选题41.AC 42.AD 43.BC 44.CD 45.BD 46.AD 47.CD 48.AD 49.AC 50.AB三、填空题51.（1）头、胸、腹 11胸部 （2）9翅 3 7后足 胸部 52（1）胸腹 是否捆扎胸腹鳍 （2）甲鱼 乙鱼 （3）保持身体的平衡53.（1）蛔虫 （2）猪肉绦虫 （3）血吸虫54.（1）环带 （2）使蚯蚓体壁湿润,保证正常呼吸 （3）粗糙 刚毛 运动 （4）体节 处理有机垃圾，净化环境；提高土壤肥力。 55.（1）26 （2）上升 下降 （3）已经死亡 （4）随着水温的升高平均孵化时间减少56（1）外骨骼 体内水分蒸发 体内水分蒸发（2）尾鳍 （3）A D和E （4）流线 气囊 （5）门齿 犬齿单元测试（二）（第五单元 第二章、第三章）一、单选题1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.A 8.B 9.C 10.C 11.D 12.B 13.C 14.C 15.A 16.B 17.D 18.D 19.C 20.C 21.C 22.D 23.D 24.B 25.A 26.D 27.B 28.B 29.A 30.A 31.C 32.D 33.D 34.B 35.B 36.C 37.A 38.B 39.A 40.D二、双选题41.AC 42.CD 43.BD 44.BD 45.BD三、简答题46.（1）同种动物的学习能力是不同的，是与遗传因素有关的。 （2）实验法。47.（1）学习 （2）强 少 （3）遗传 （4）实验法（或观察和实验法）48.（1）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为（2）保证孵化出的菜青虫的形态结构、生活习性等均相同，即保证所有的变量相同（3）从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能还是后天习得，使探究具有可信度（4）因为2粒虫卵，孵化出的菜青虫太少，具有很大的偶然性，不能很好说明问题，应增加卵的数量（5）使实验更能真实地反映问题，避免偶然性（6）菜青虫总是取食十字花科植物的行为是先天性行为 （7）A49.传粉 扩大植物的分布范围50.（1）捕食和竞争 鲅鱼 （2）浮游植物 物种（基因） （3）浮游植物中国毛虾带鱼 （4）食物链 环境的变化会影响生物的生存 自动调节能力51.（1）不科学。因为动物死后，尸体不是直接变成草，而是经过分解者的分解后，释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质再被植物吸收利用。 （2）动物促进生态系统的物质循环。52.（1）狼使强壮的鹿存活下来，鹿的生命力更强，数目不但没有减少，反而增加。（2）人们不能主观地随意破坏生态平衡。单元测试（三）（第五单元 第四章、第五章）一、单选题1.B 2.C 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.B 9.B 10.C 11.D 12.B 13.C 14.B 15.B 16.C 17.B 18.B 19.C 20.C 21.B 22.D 23.A 24.C 25.D 26.C 27.D 28.B 29.A 30.B 31.C 32.B 33.A 34.C 35.C二、双选题：36BC 37AB 38AB 39AD 40BC 41BC 42AC三、填空题43.接种 温度 44.（1）A （2）B （3）有机物越来越少、缺少氧气、培养基中有毒代谢废物增加；在适宜的温度、充足的水分、有机物条件下，细菌可以快速繁殖。45.（1）培养基 （2）需要 （3）孢子 （4）细胞壁 DNA 46.（1）动物(或鱼) 分解 （2）乙 甲 （3）有菌 无菌47.（1）孢子 菌丝 （2）寄生 （3）孢子随风飘散到适宜的地方，可以重新去感染其他蟋蟀（生物）（4）真菌48.（1） （2）酵母菌 （3）防止高温杀死酒曲粉末中的酵母菌 （4）二氧化碳 酒精（5）经常打开容器，杂菌感染 器皿消毒不严 器皿没盖严 酒曲含杂菌等（任答一点，其他答案合理亦可）49.（1）病毒 （2）否 50.（1）H7N9型甲型流感病毒 动物病毒 （2）鸡、鸭等禽类和人 细胞 蛋白质外壳 遗传物质（核酸） 利用宿主细胞内的物质单元测试（四）（第六单元 第一章、第二章、第三章）一、单选题1D 2A 3B 4C 5D 6A 7D 8B 9D 10D 11D 12D 13B 14A 15B 16A 17C 18B 19A 20B 21B 22B 23B 24D 25A26D 27B 28D 29C 30A 31A 32D 33B 34A 35D二、双选题36AB 37AB 38AC 39BC 40AD三、填空题41.切断食物 磨碎食物 撕裂食物 42.亲缘 形态结构 43.实验 模拟实验44. 生态系统 自然保护区 45.不打燕；不毁坏燕窝 ；不抓捕雏燕；为家燕创造营巢和居留的条件；制止伤害家燕的不良行为等（凡符合爱燕、护燕原则和要求的措施或建议均可给分） 46.结构 生理功能 基因或DNA47动物脊椎动物无脊椎动物 心脏一心房一心室 心脏二心房一心室 心脏二心房一心室(心室内有不完全膈膜)心脏二心房二心室 无体节 有体节 卵生 无足 鱼类 两栖 类爬行 类鸟类胎生哺乳有足