23 核舟记.ppt

看微雕需要放大镜 只有4厘米哟 我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史 堪称一绝 据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录 三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字 到了唐代 能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士 行军图 如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部 红楼梦 甚至能在头发丝上雕刻字画 今天我们要学的一篇古文 核舟记 记录的就是我国古代微型雕刻艺术 读来令人惊喜 魏学洢 y 学习目标 1 积累文言词语 句式 了解课文内容 2 学习文章采用 总 分 总 的结构形式 以空间和物 人的主次为说明顺序 有重点地说明事物的方法 3 品味语言 真切感受本文观察细致 描写生动的特点 4 了解我国古代艺人高超的雕刻技艺 作者简介 魏学洢 明末人 核舟记 选自清朝人张潮编辑的 虞初新志 我们学过的 口技 也是编选在 虞初新志 中 一 初读课文 疏通文意 要求 1 读准字音 读好节奏 2 利用注释 翻译课文 读准下列字的音 罔 贻 有奇 黍 糁 髯 褶 膝 楫 篆 狭 椎髻 矫 首倚 w ng y j sh s n r n zh x j zhu n xi zhu j ji o y 明有奇巧人曰王叔远 能以径寸之木 为宫室 器皿 人物 以至鸟兽 木石 罔不因势象形 各具情态 尝贻余核舟一 盖大苏泛赤壁云 用 动词 做 这里指雕刻 无不 全都 顺着 就着 模仿 这里指雕刻 神情姿态 曾经 原来是 手艺 奇妙精巧的 赠 翻译课文 明朝有个手艺奇妙精巧的人名叫王叔远 他能够用直径一寸的木头 雕刻出房屋 器具 人物 以至飞鸟 走兽 树木 石头 全都是按照 材料原来的 形状刻成 各种事物的 形象 各有各的神态 他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船 刻的是苏轼泛舟游览赤壁 第一段写了什么内容 雕刻家王叔远的技艺非常精湛以及核舟的由来和内容 雕刻家王叔远的精湛技艺从第一段中哪个词可以看出来 奇巧 第一段最能反映王叔远构思精巧的是哪句话 罔不因势象形 各具情态 问题探究 通计一舟 为人五 为窗八 为箬篷 为楫 为炉 为壶 为手卷 为念珠各一 对联 题名并篆文 为字共三十有四 而计其长曾不盈寸 盖简桃核修狭者为之 嘻 技亦灵怪矣哉 刻有五个人 满 通 拣 挑选 长而窄 竟然 翻译课文 总计 在 一条船上 刻了五个人 八扇窗 刻了竹篷 船桨 炉子 茶壶 手卷 念珠各一件 对联 题名和篆文 刻的字共三十四个 可是计算它的长度竟不满一寸 它 是挑选长而窄的桃核刻成的 啊 技艺也真是奇妙极了 1 作者最后统计核舟雕了这么多内容有何作用 是为了与后面的 而计其长曾不盈寸 作强烈对比 一多一少 从而衬托出雕刻者技艺的精湛 最后作者的赞叹也就顺理成章了 2 最后一句有什么作用 作者高度赞叹雕刻家精湛的技艺 首尾呼应 我们学习了文章的首尾 那么猜猜中间会写些什么呢 删去中间的内容不一样可以看出王叔远雕刻技艺的精湛吗 问题探究 第一课时作业布置 预习2 5段 尝试给每一段概括段意 舟首尾长约八分有 y u 奇 j 高可二黍 sh 许 中轩敞者为舱 箬 ru 篷覆之 旁开小窗 左右各四 共八扇 启窗而观 雕栏相望焉 闭之 则右刻 山高月小 水落石出 左刻 清风徐来 水波不兴 石青糁 s n 之 同 又 零数 大约 高起宽敞的部分 打开窗户 相对 关上窗户 涂在刻着字的凹处 翻译课文 船从船头到船尾长大约八分多一点儿 大约有两个黄米粒那么高 中间高起而宽敞的部分是船舱 用竹叶做成的船篷覆盖着它 船舱 旁边开着小窗 左右各四扇 一共八扇 打开窗户来看 雕刻着花纹的栏杆左右相对 关上它 就见右边刻着 山高月小 水落石出 左边刻着 清风徐来 水波不兴 用石青涂在刻字的凹处 船头坐三人 中峨冠而多髯 r n 者为东坡 佛印居右 鲁直居左 苏 黄共阅一手卷 东坡右手执卷端 左手抚鲁直背 鲁直左手执卷末 右手指卷 如有所语 戴着 高高的帽子 说话 东坡现右足 鲁直现左足 各微侧 其两膝相比者 各隐卷底衣褶 zh 中 佛印绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 神情与苏 黄不属 卧右膝 诎 q 右臂支船 而竖其左膝 左臂挂念珠倚之 珠可历历数也 略微侧转 身子 靠近 隐藏 极像 举 类似 同 屈 弯曲 分明可数的样子 靠 翻译课文 船头坐着三个人 中间 戴着 高高的帽子并且有很多胡须的人是苏东坡 佛印坐在他的右边 黄鲁直坐在他的左边 苏东坡 黄鲁直一起看一幅书画横幅 东坡的右手拿着画幅的右端 左手抚着鲁直的脊背 鲁直左手拿着画幅的左端 右手指着画卷 好像在说似的 东坡露出右脚 鲁直露出左脚 各自略微侧着身子 他们紧靠的两膝 都隐蔽在手卷下边的衣褶里 佛印极像弥勒菩萨 敞开胸襟露出两乳 抬头仰望 神情跟苏 黄不相同 他 平放着右膝 弯着右臂支撑在船上 而竖起他的左膝 左臂上挂着 一串 念珠挨着左膝 念珠可以清清楚楚地数出来 船头三人的位置及各自的特点 中为苏东坡 左为黄鲁直 右为佛印和尚 苏东坡 峨冠而多髯佛印 绝类弥勒 袒胸露乳 矫首昂视 舟尾横卧一楫 j 楫左右舟子各一人 居右者椎 zhu 髻 j 仰面 左手倚一衡木 右手攀右趾 若啸呼状 居左者右手执蒲葵扇 左手抚炉 炉上有壶 其人视端容寂 若听茶声然 撑船的人 同 横 眼睛正视着 茶炉 神色平静 好像 的样子 翻译课文 舟尾横摆着一支船桨 船桨的左右两旁各有一个船工 在右边的船工梳着椎形发髻仰着脸 左手靠着一根横木 右手扳着右脚趾头 好像在大声呼叫的样子 在左边的船工右手握着蒲葵扇 左手抚着火炉 炉上有个壶 那个人的眼睛正视着茶壶 神色平静 好像在听茶水烧开了没有的样子 其船背稍夷 则题名其上 文曰 天启壬 r n 戌 x 秋日 虞山王毅叔远甫刻 细若蚊足 钩画了了 其色墨 又用篆 zhu n 章一 文曰 初平山人 其色丹 平 刻着作者的题款姓名 通 父 男子美称 多附于字之后 清楚明白 翻译课文 那只船的顶部较平 就在上面刻着作者的题款名字 文字是 天启壬戌秋日 虞山王毅叔远甫刻 字迹 像蚊子的脚一样细小 笔画清清楚楚 它的颜色是黑的 还刻着一个篆书的图章 文字是 初平山人 它的颜色是红的 整体感知 1 本文按照什么顺序来写的 2 课文可以划分为几部分 归纳每部分的意思 本文采用了总 分 总结构方式 从整体到局部 又从局部到整体 按照核舟各部分的位置和人物的主次依次描述 一 1 概述雕刻家王叔远的精湛技艺 点出了核舟所雕刻的内容 二 2 5 介绍核舟的各部分 三 6 阐述作者对雕刻家技巧的赞美 说明顺序 舟首尾长约八分有奇 高可二黍许 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 逻辑顺序 空间顺序 主 次 题目 核舟记 的 记 是不是 记叙 这是一篇介绍事物的说明文 题目中的 记 在这里是描述 摹写的意思 文章描述了雕刻在核舟上的人和物 活灵活现 使人能领会神奇的刻工 全文小结 课文介绍王叔远雕刻核舟的高超技艺 反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就 文中对核舟所刻的人 物 字等描摹细致入微 形神兼备 文章按总 分 总的顺序 层次分明 结构清晰 先概括介绍 然