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文档简介
分数的意义 苏教版五年级下册 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 你知道吗 分子 读作 四分之三 分母 分数线 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分一分 说一说 把下面的东西平均分给两个同学 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 小组讨论 3分钟 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分数的意义 你能举例说说的含义吗 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分数的意义 你能举例说说的含义吗 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分数的意义 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 3 红气球的个数是气球总数的 是把 看做单位 1 填一填 2 红气球的个数是蓝气球的 是把 看做单位 1 1 一把椅子的价钱是一张桌子价钱的 是把 看做单位 1 一张桌子的价钱 蓝气球个数 气球总数 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 小组活动 做一做 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分一分 并用分数表示 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分一分 并用分数表示 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分一分 并用分数表示 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 分一分 并用分数表示 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 的分数单位是 的分数单位是 的分数单位是 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 五年级一班三好学生占全班人数的 把 看作单位 1 平均分成 份 占其中的 份 全班人数 9 三好学生 2 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 通过学习可以知道 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 填一填 1 2 的分数单位是 它有 个这样的单位 的分数单位是 它有 个这样的单位 的分数单位是 它有 个这样的单位 再添上 个就是1 4 11 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 1 把4米长的绳子平均分成5段 每段占全长的 是把 看做单位 1 4米 2 把20个桃子平均分成10份 每份是这些桃子的 3份是这些桃子的 3 把一根绳子对折3次 这时每段绳子是全长的 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 涂色部分是整个图形的几分之几 你会做吗 激趣导入 探究新知 课堂练习 拓展提高 课堂总结 作业布置 通过学习 你有什么收获 1 把单位 1 平均分成若干份 表示其中的一份或几份的数叫做分数 2 把单位 1 平均分成若干份 表示其中的一份的数叫做分数
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