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猴王出世 西游记 吴承恩 本文选自我国古代杰出的长篇神话小说 西游记 作者是明代的吴承恩 小说主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事 主要人物有唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚等 作者简介 吴承恩 明代小说家 字汝忠 号射阳山人 怀安山阳 江苏淮安 人 我知道 西游记 里的四个主要人物是 孙悟空 猴王出世 我能认识生字词 我能正确 流利 有感情地朗读课文 我能了解石猴出世的经过 体会石猴性格特点 学习目标 学习指导一 深入文本了解内容 请同学们大声朗读课文一遍 要求读准字音 读通读畅 并在读后思考以下问题 1 猴王是从哪来的 又是怎么成为猴王的 可结合文本内容分析 2 用 画出表现猴王语言 动作的相关语句 从中体会石猴的性格特点 并在旁边做批注 3 用简洁的语言概括石猴的性格特点 要求 1 自读课文 思考问题 2 对子间解决自学时遇到的问题 3 小组长主持 深入探讨 猴王怎么出世 怎么成为美猴王的 猴王的性格特点 预时 6分钟 认一认 读一读 隧道 su 獐 zh ng 猕猴 m 人猿 yu n 顽皮 w n 石窍 qi o 镌 ju n 抓耳挠腮 n o 围圆 文中指仙石的周长 即围一圈的长度 灵通 文中指仙石有了灵气 通了人性 石窍 石头边隙 喜不自胜 欢喜得自己不能控制 形容非常高兴 瞑目 闭上眼睛 天造地设 自然形成又合乎理想 理解词语 人而无信 不知其可 孔子名言 信 信用 其 那 可 可以 行 一个人如果没有信用 不知道他怎么去做人 拱伏无违 伏在地上 朝上礼拜 没有违抗的 序齿 按年龄长幼来排列顺序 抓耳挠腮 乱抓耳朵和腮帮子 形容焦急 忙乱或苦闷得无计可施的样子 力倦神疲 太累了而全身无力 精神不好 理解词语 学习指导二 跳出文本畅谈名著 过渡 西游记 是我国古代的四大名著之一 本文就是节选自 西游记 这部名著 相信大家对 西游记 不陌生吧 请你回忆自己曾经看过或听说 西游记 中的经典故事 用简练的语言进行概括 形成腹稿 并与对子交流 如三打白骨精 途经女儿国 时间 4分钟 学情展示 表现一 经典诵读本篇文章的语言很有特色 采用的是古代白话文 读起来琅琅上口 请选择自己喜欢的段落 带领全班朗读经典 力争在班级创造浓浓的读书氛围 建议 可采用个人读 男女竞读 开火车读 全班齐读 表现二 内容梳理本篇文章的脉络十分清晰 带领大家了解文章的主要内容 建议 形式多样 可采用复述 表演 表现三 人物分析本文中的石猴有着鲜明的性格特点 请结合文中的相关语句 分析分析 建议 可结合石猴的语言 动作等来谈 表现四 原著分享 西游记 里的很多故事都是家喻户晓的 相信大家也一定知道不少关于 西游记 里的故事 请用简练的语言讲述自己喜欢的故事 并说说自己喜欢的原因 品析 1 四面更无树木遮阴 左右倒有芝兰相衬 盖自开辟以来 每受天真地秀 日精月华 感之既久 遂有灵通之意 内育仙胞 一日迸裂 产一石卵 似圆球样大 因见风 化作一个石猴 这一段写出了石猴的出生环境及经过 好一个神奇的仙境宝地 石猴不比其他众猴 是一块饱受日月精华的顽石瞬间迸裂而生的 为后文写孙悟空的神通广大 降妖伏魔埋下了伏笔 2 那猴在山中 却会行走跳跃 食草木 饮涧泉 采山花 觅树果 与狼虫为伴 虎豹为群 獐鹿为友 猕猿为亲 夜宿石崖之下 朝游峰洞之中 这一段作者写了石猴日常生活的多个方面 语言精练 寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在 快活逍遥 亲和友善而又顽皮可爱的小石猴 品析 4 石猴端坐上面道 列位呵 人而无信 不知其可 你们才说有本事进得来 出得去 不伤身体者 就拜他为王 我如今进来又出去 出去又进来 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡 各享成家之福 何不拜我为王 众猴听说 即拱伏无违 一个个序齿排班 朝上礼拜 都称 千岁大王 从石猴的话可以看出他的聪明 机敏 爽朗 坦率 看出他做事有心计 是天生做首领 头目的材料 这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴的敬仰 崇拜 最终被拥戴为王 品析 说一说孙悟空由石猴变成美猴王的过程 孙悟空给你留下怎样的印象 归纳总结课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴 这石猴与群猴玩耍时 因敢于第一个跳进水帘洞 被群猴拜为猴王 表现了石猴活泼可爱 敢作敢为的特点 作者巧妙地将他的动物特性与聪明勇敢的人格化个性和谐地融为一体 使这个形象以其无穷的魅力 吸引着一代又一代的读者 一显身手 拱伏无 各抒己 兴国 邦平 近人 里如一酸甜 口盛气 人千 一发身 其境 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字 说说与它相关的故事 美猴王龙宫借宝 悟空巧讨金箍棒 讲一讲 根据下面的图片和简单的文字 说说与它相关的故事 官