数学人教版五年级下册《长方体与正方体的复习课》

教学设计方案教学设计方案课程长方体与正方体复习课课程标准加深对长方体正方体的形体特征的认识，分清表面积和体积的概念，能熟练地掌握形体的表面积和体积（容积）的计算，解决一些实际问题。通过讨论探索、合作交流，建立初步的空间观念，发展形象思维。培养学生知识的自我总结能力。通过解决实际问题，感受到数学与生活的密切相关，形成积极参与数学教学活动，并积极与人合作获得成功的体验，树立学好数学的信心与勇气。教学内容分析人教版五年级下册第三单元长方体和正方体复习课本单元主要包括三个方面的内容：1.长方体和正方体的认识；2.长方体和正方体的表面积。3.长方体和正方体的体积。学生在第一学段已经初步认识了一些简单的立体图形，已经能够识别出长方体、正方体、圆柱和球，本单元在此基础上系统教学长方体和正方体的有关知识。长方体和正方体是最基本的立体图形。通过学习长方体和正方体，可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念，是进一步学习其他立体几何图形的基础。另外，长方体和正方体体积的计算，也是学生形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的基础。由于学生空间想象能力还处于起步阶段，经常出现这样那样的错误，为此我主要采取两个措施。第一，充分利用教具以及师生亲自动手做了许多学具，有长方体和正方体框架、表面积展开图、无盖的正方体、两头空的长方体以及若干个小正方体，通过实物、教具，给学生充分观察和实际操作的机会，将抽象的知识变成了学生能看得见、摸得着的现实物体，丰富学生脑中的表象建立概念，以动促思；第二，让错误引发创造，善待学生的错误给学生“说理”“讲理”的机会，充分挖掘错误中的合理因素，在多种算法中选择适合自己的算法，引导学生走向创造、走向成功。教学目标1、通过回顾图形特征，梳理棱长总和、表面积、体积（容积）的计算方法，对长、正方体的相关知识点掌握得更加牢固。2、通过有针对性的训练，提高辨析、解决实际问题的能力。3、培养空间想象能力和认真审题习惯。学习目标回顾就只，形成一个清晰的知识网络系统，提高分析问题和解决问题的能力。学情分析学生思维活跃，但分析问题，解决问题的经验不足，知识点较多，有些学生还没有一个清晰的知识网络。重点、难点教学重点：对长方体与正方体棱长总和、表面积、体积（容积）等的计算。教学难点：认真审题，明确问题要求的是什么，灵活选择正确的计算方法。教与学的媒体选择多媒体PPT课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教师起引导作用教学活动步骤序号1填空：结合长、正方体的特征复习计算公式。（PPT，口答）2空间想象，回顾相关公式进行简单计算（PPT，口答）学生说所运用的公式并列式计算，师板书相关公式。3在具体情景中区分求长、正方体棱长总和、表面积、体积、容积等的计算。（PPT，口答）4设计问题情境，在辨析、对比练习中清晰解题思路（PPT，学生读题，解题，汇报结果）5总结回顾（结合板书）教学活动详情教学活动：长方体与正方体复习课活动目标1、 通过回顾图形特征，梳理棱长总和、表面积、体积（容积）的计算方法，对长、正方体的相关知识点掌握得更加牢固。2、通过有针对性的训练，提高辨析、解决实际问题的能力。3、培养空间想象能力和认真审题习惯。解决问题1、对长方体与正方体棱长总和、表面积、体积（容积）等的计算。2、认真审题，明确问题要求的是什么，灵活选择正确的计算方法。技术资源多媒体常规资源黑板活动概述一、填空：结合长、正方体的特征复习计算公式。（PPT，口答）二、空间想象，回顾相关公式进行简单计算（PPT，口答） 学生说所运用的公式并列式计算，师板书相关公式。三、在具体情景中区分求长、正方体棱长总和、表面积、体积、容积等的计算。（PPT，口答）四、设计问题情境，在辨析、对比练习中清晰解题思路（PPT，学生读题，解题，汇报结果）小明的鱼缸小明网购了一个长为3dm，宽为20cm，高为4dm的长方体玻璃鱼缸。 （1）卖家要制作一个箱子来包装这个鱼缸，至少需要多少纸皮？ （2）打开箱子一看，这是一个无盖鱼缸，它至少需要多少平方分米玻璃制作而成？ （3）他想在鱼缸的每条棱上都贴上彩色胶带，至少需要多长的胶带？ （4）妈妈要往鱼缸里注水，鱼缸至多能装多少升水？每分钟可注水8000mL，需要多少分钟注满这个鱼缸？ （5）小明要将整鱼缸的水倒入一个从里面测量，棱长为30cm的正方体容器中，能把水全部倒完吗？（6）如果爸爸往水位高度为2dm的鱼缸里放入4条鱼，水位高度就变成2.8dm，每条鱼有多大？ （7）如果爸爸往水位高度为2dm的鱼缸里放入2只小乌龟，水位就上升了0.5dm，每只小乌龟有多大？ （8）小明知道爷爷也喜欢养鱼，于是他再买了一个同样的鱼缸送给爷爷，他用彩带做了装饰（如图，其中蝴蝶结15cm），至少需要多少彩带？ （9）表哥给了小明一张练习卡，你们也能回答吗？ 5平方米=（ ）平方分米 780立方厘米=（ ）立方分米0.7米