xx学年度第二学期工会工作总结.doc

总结范本：_xx学年度第二学期工会工作总结姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页xx学年度第二学期工会工作总结工会工作是学校行政、教师、学生以及社会的纽带， 工会积极配合学校搞好各项工作，关心教职工，认真做好监督工作。1、积极开展教代会民主评议领导干部工作。对学校领导干部评议是保证学校领导班子更民主、领导干部廉洁自律的一种好形式。几年来，工会坚持每年一次对领导干部进行一次民主评议，进行全面细致地评议，并积极做好意见反馈工作。校务公开工作深入开展，根据本校的实际把校务公开工作作为学校工作的一项重点内容，坚持按程序进行公开，公开的内容也具有及时性、多样性，归纳起来主要做到了三个结合：一是校务公开与学校管理相结合;二是校务公开与教学管理相结合;三是校务公开与反腐倡廉相结合。2、师德师风建设得到了加强，教职工的素质有了提高。积极配合学校加强师德师风建设，树立良好风尚。学校积极组织教职工深入学习了教育法、教师法、义务教育法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法、公民道德建设实施纲要、教师职业道德规范、教师八不准等，通过查找出不足和差距，使教师增强了责任感和职业道德观念，从严自我约束，让社会对学校、教师转变看法，让社会给予正确的评价。学校从“教书育人、管理育人”活动出发，逐渐建立了和谐的校园环境，校风校貌得到了改观，服务学生、感染学生的意识有明显提高，教师学习教育理论，研究教材教法，热爱学生，依法执教，努力钻研文化知识，为学生的成长提供了良好的氛围。3、抓好业务素质，开展教研和岗位练兵活动学校采取了“随机进课堂、随机抽查教案、班主任办公进教室、包班行政进教室等”的方式，课堂听课，听课12节。发现教学方法、教学环节存在的问题，进行了深入地研究，促进了教学工作，教师在教学中遇到疑难问题，各教研组真正组织起来，进行了探讨研究。为巩固“课改”培训的成果，全面应用新教学观念，构建“和谐、互动、探究、创新、愉快、自主、合作、探究”的教学模式的研究和推广。开展了教学竞赛活动，十余名教师参加了竞赛活动。学校积极组织教师开展岗位练兵业务竞赛活动，教师的整体素质有了提高。4、实施“送温暖”活动。本学期工会组织学校行政及工会成员进行如下工作：1、xx年2月10日悼念敖卫红老师母亲;2、xx年2月20日悼念卢硙老师母亲(婆婆);3、xx年3月13日悼念谢欢欢老师母亲(婆婆);4、xx年4月14日悼念陈艳红老师父亲;5、xx年5月29日悼念顾统老师父亲。期间，配合学校行政悼念失去宝贵生命的高空领导。工会本学期按照工作职责完成如下工作：1、xx年3月2日学校派我工会配合中心校到云南曲靖购买学生床;2、xx年3月10日组织学校女教师到云南昆明考察学习;3、xx年3月25日排查学校教职工医疗救助工作及组织符合医疗救助的教师填写救助表册;4、xx年3月25日向学校校长万文芳反应体育教师购买专业服装一事;5、xx年3月28日向学校校长万文芳反应音乐老师需要购买录音机一事;第 4 页 共 6 页xx学年度第二学期师徒结对工作总结师徒结队活动是我校为了使青年教师迅速成长和充分发挥中老年教师已有教学经验的示范作用，采取的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担任马淑文老师的师傅。马淑文善于学习、勇于探索、敢于创新，充满了朝气和希望。在本学期我们主要结合读书活动，通过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作具体总结一、认真读书，虚心学习，努力提高自身修养。在知识信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的知识面。在超越教材之外向学生传播知识时，务必要保证知识的科学性与正确性。我与马老师虚心学习，把提高自身业务素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我与马老师一起认真制定读书活动计划，一起学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与马老师都在课堂教学、班级学生管理等方面有进一步的提高。其次，我和马老师认真参加每一次教研，仔细记录、认真评课。我们彼此都认识到教师在教给学生知识与技能、过程与方法的同时，不可忽视情感、态度、价值观的教育，并要注意自己的言行，以身示范。二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平。教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭能力、对知识的传授技能和对学生的培养教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后讨论的方式摄取先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的认识，实现活动的目的。在这个学期里，我在提高自身素质的同时，还认真上好示范课。平时我认真准备每一堂课，不管是教具、教学过程都会精心设计。只要马老师想听，都可以随时随堂听课，我尽量把最好的活动展示给大家。在指导马老师的汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学合理、符合低年级儿童年龄特点的教案，并指导她们多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。平时，在班级学生管理方面，我和马老师也经常商讨解决一些班级管理方面的疑惑，使我们彼此的班级管理能力都有了一定的提高。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在我和马老师之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程，在这一过程中，我们得到的不仅仅是知识和