修改病句l.ppt

常见病句的辨析与修改 归纳中考常见病句类型 一 用词不当 二 搭配不当 三 成分残缺 四 重复罗嗦 五 语序不当 六 前后矛盾 七 表意不明 歧义 病句的辨析及修改 是近年来各地中考的重点 也是难点 这类题的主要考查方法有客观题和主观题两种 客观题以选择题的形式出现 主要考察学生对病句的辨析 通常要求考生从一组句子中选出有语病或无语病的一项 这是一种比较传统的考察题型 它面广量大 以思维见长 考题分析 例1下列句子没有语病的一项是 A 历经近30年的磋商与努力 大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实 B 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题 广泛引起了全社会的极大关注 C 教育部要求全国各级各类学校实施晨检 进一步落实甲型H1N1流感防控 D 通过开展 城乡环境综合治理 活动 使我市环境卫生状况有了很大改变 09年泸州 考题分析 A 例2下列句子没有语病的一项是 A 这家化工厂排出大量废气和噪声 周边居民对此意见很大 纷纷打电话到环保部门投诉 B 在阅读文学名著过程中 常常能够使我们明白许多做人的道理 悟出世间人生的真谛 C 真正地亲近自然 融入自然 这样 我们的情感就会更加丰富 我们的生活就会更加美好 D 今年5月31日是第22个 世界无烟日 北京爱卫会发出了当天17 31分至18 31分全国公众禁烟一小时 09扬州 C 主观题多指修改性的题目 有两种形式 一 单个句子修改 二 文段修改 考题分析 一 单个句子修改例3修改下面病句 1 我们一定要发扬和继承神农炎帝坚韧不拔 开拓创新的精神 2 是否重视课内外阅读 是学好语文的关键 2009恩施 这种题型要求考生先正确辨析句子语病的类型 再正确修改 1 发扬 和 继承 逻辑顺序不当应该换一下 先 继承 再 发扬 2 两面对一面 应去掉 是否 解析 文段修改题也有不同形式 大体有三种类型 一 题目中明确了语病位置和语病类型 要求给出正确修改方法 如重庆考题 这种题型重点考查修改能力 考题分析 例4 09年重庆 下面语段划线处都有语病 请加以改正 唱红歌 读经典 讲故事 传箴言 四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成 创作和发送红色短信已蔚然成风 巴渝文化 红岩文化 都是创作红色短信的源流 而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同 通过开展发送红色短信 我们可以 在发展文化和传承文化的同时 进一步提升重庆市民的素质 1 第 处词语赘余 2 第 处搭配不当 3 第 处成分残缺 4 第 处语序不当 考题分析 解析 4分 各1分 1 第 处词语赘余 应删去 的局面 2 第 处搭配不当 就将 源流 改为 源泉 3 第 处成分残缺 应在句末添加 的活动 4 第 处语序不当 应调整为 传承文化和发展文化 二 题目中明确了语病位置 要求将病句修改正确 如德城和杭州考题 这种题型和单个句子修改相似 要先正确辨析语病类型 然后加以修改 考题分析 例5 09德城 下面一段文字 画线句 有语病 句标点符号使用不当 请改正 在答案卷上写明改法即可 近年来 我校 多次邀请法官 律师 公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座 采用以案说法的方式对学生进行思想教育 还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动 2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号 解析 3分 每处1分 删掉 法官 律师 公安干警和 或 和法律工作者 或把 和 改为 等 在 慰问 前加上 参加 在 德州市未成年人思想道德教育先进单位 上加上双引号 没有 德州市 也可 例6 09杭州 下面这段文字有三句话 各有一处语病 请加以修改 在甲型H1N1流感防控工作的关键时刻 在我省一套信息化应急指挥系统正式启动 通过这套指挥系统 使省疾病预防控制中心工作人员可随时向省领导汇报全省甲型HlNl流感的防控情况 省领导也可以通过该系统对防控工作发出指令 采取信息化应急指挥系统 对于处理甲型H1N1流感这样的突发事件具有重要作用 解析 3分 各1分 把 在我省 移到 正式 前 删去 使 或删去 通过 采取 改为 采用 或删去 采取 三 题目中没有提示信息 只是要求选择有语病处加以修改 通常有数量要求 如常州考题 这种题型难度最大 常常会出现 误改 的现象 以致旧病未除 又添新疾 而自2004年以来 镇江市中考语文试题中的病句修改题型均为此类 考题分析 例4 07镇江 下面一段话在表达上有多处错误 请用规定符号在原文上修改 4分 昨晚 音乐剧 水漫金山 在镇江百万市民的期盼中公演 该剧是我市历时三年精心营造的集中体现了地方特色的作品 邀请了许多著名艺术家加盟制作 并采用投影 维亚 雾森等最先进的科技手段将观众带入了 仙境 在演出以后 得到了市民 省市领导以及演员 业内人士的高度肯定 据悉 该剧将赴南京等城市公演 在镇连续演出10余场 解析 4分 每改对一处得1分 营造 改为 打造 或 编排 创作 等 得到 前添加主语 如 该剧 或 精彩的表演 等 或将 在 以后 删去 删去 演员 或 业内人士 将 赴南京等城市公演 与 在镇连续演出10余场 对调 方法精括 题型如此多变 题目如此繁多 给同学们正确解题带来了极大的困难 光靠死记硬背和题海战术是不行的 我们必须掌握方法 探寻规律 解题时才能从容应对 辨析病句的方法一 抽主干二 查枝叶三 辨逻辑四 析句意 方法精括 一 抽主干先把句子中的附加成分 定语 状语 补语 都去掉 紧缩出句子的主干 检查语句是否残缺或赘余 主谓宾是否搭配 结构是否混乱等 方法精括 例1 筑路工人经过三年奋战 张石高速公路终于修筑成功 例2 我们的志趣和特长得到充分发挥 方法精括 工人 路修筑 经过主干的抽取 发现有两个主语 应将 筑路工人 移到 经过 之后 志趣和特长得到发挥 经过主干的抽取 会发现主语 志趣 和谓语部分 得到发挥 不搭配 如果主干没有问题 再检查局部 看定状补等修饰补充成分与中心语 或词 的搭配有无问题 修饰语的内部是否存在语序问题 这个方法特别适用于修饰限制成分比较多 结构比较复杂的长句子 例如 杨丽萍以她那娴熟的舞姿征服了观众 第一步抽主干 杨丽萍征服观众 第二步查枝叶 娴熟 是 熟练 的意思 显而易见是与中心词 舞姿 是无法搭配的 二 查枝叶 三 辨逻辑有的句子单从语法上很难找到病因 就需要事理上的分析 从常理 关系 概念等方面入手分析句子是否合理 用这种方法主要从以下几个方面考虑 否定是否得当 是否一面对两面 种属概念是否并列 是否自相矛盾 主客体是否颠倒 是否存在必然关系 否定是否得当例 雷锋精神当然要赋予它新的内涵 但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢 解析 这是一个反问句 相当于一层否定 又有 否认 不 两层否定 整个句子等价于一个否定 和本意刚好相反 就成了病句 类似的例子如 避免火灾不发生 是否一面对两面例 能否贯彻落实科学发展观 对构建和谐社会促进经济可持续发展无疑具有重大的意义 解析 能否 和后面的内容不对应 就存在两面对一面的关系 种属概念是否并列例 市教委要求 各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购 不得统一配备 解析 生活用品 和 床上用品 存在包容关系 不能并列 是否自相矛盾例 我们曾经在一起回忆着那战火纷飞年代的许多往事 解析 着 与 曾经 矛盾 删 着 或删 曾经 主客体是否颠倒例 金庸的小说对我很熟悉 解析 熟悉 的对象应该是 小说 而不应该是 我 本句就造成了主客体颠倒 是否存在必然关系例 因为她受到正确的人生观教育 所以她的文学作品文笔优美 语言生动 结构严谨 解析 这一句子貌似因果 其实句间并无必然因果关系 四 析句意看句子是否表意不明 也就是通常所说的是否存在歧义 例 这次外出比赛 我一定说服老师和你一起去 这样你就不会太紧张了 可以发挥得更好 方法精括 解析 这一句中 我一定说服老师和你一起去 可以理解为 我和你一去 也可以理解为 老师和你一起去 语病辨析口诀 通过与使无主语 两面一面不搭配 种属概念莫包容 代词指代须明确 关联词语要恰当 多次否定辨本意 动词并列看语序 对于 关于 主客体 数量增减要敏感 禁止 以防 要警惕 方法精括 句子的语病分析出来了 还要修改正确才可以 如果修改不正确 依然前功尽弃 语病的修改 当然也有技巧 我们要明确相关原则和方法 方法精括 修改病句的原则1 无病不改 以免没有毛病的句子被改出毛病 弄巧成拙 2 保持原意不变 3 多就少改 方法精括 修改病句的方法 1 增 残缺的成分要增补上 2 删 重复多余的词语要删除 3 调 语序不当的要调整 4 换 搭配不当的词语要更换 方法精括 文段修改除了对每个句子进行推敲以外 还要注意两个关系 句意与段意的关系 段中各句是否围绕文段的中心意思 有没有偏离话题的现象 句与句之间的关系 有没有句序不当的情况 如果有 要作相应调整 此外 错别字和标点也不是小问题 不可忽视 方法精括 文段修改六步法1 审读语段 读通文段 弄清文段的中心意思 只有弄清文段要表达的主要意思 才可能正确修改 2 分析各句 我们可以运用所学过的辨析语病的方法逐句分析 看是否存在语病 3 文句对照 看每一句的内容是否与文段主要意思相符 有没有偏离中心的现象 4 句间审查 看一看句子之间有没有不规范的现象 可以从逻辑关系审查 5 对症修改 根据语句的病症及原因 经过认真思考 运用修改符号 增 删 调 换 6 再读核查 把修改后的文段进行复查性质的校对阅读 看看是否通顺 有无新的语病产生 是否把原句意思表达清楚了 如果发现有问题 还得重改 注意 修改不是再造 切忌改变句子的本意 尤其应该注意 能调整语序的就不能增删 能改动一处的 决不能改动两处 改病句也应简约 高效 真题演练同学们 我们学习了以上知识 有没有勇气来检测一下自己的水平 下面几道题目是镇江市近几年的中考题 你赶紧接受挑战吧 希望你能取得满意的成绩 真题演练 2 08年镇江 下面这段话在表达上有多处毛病 请选择四处用规定符号在原文上修改 4分 百年奥运 百年梦想 为举办北京奥这会 是中华儿女多年的期盼 为北京奥运会贡献自己的力量 是所有中国人梦寐以求的事情 这激发了我市两位作者 韩松宇 管春平创作长联的 该长联上下联分别为1004个字 共2008个字 总字数与今牛的奥运会一致 上联开头为 奥运复兴 下联开头为 北京盛会 相互对称 该联采用了楹联传统的工整 平仄等手法 再一次重现了百年奥运所走过的路程 表现了传统奥运的中华儿女精神 整个创作历时半年 宣纸700余张 08镇江试题 解析 4分 改对一句得1分 给满4分为止 如有不同的改法 只要正确合理也可以给分 删去 为举办北京奥运会 中的 为 这激发了我市两位作者 韩松宇 管春平创作长联的 后加 热情 或 灵感 等 总字数与今年的奥运会一致 中的 奥运会 后加 年份 等 删去 再一次 或将 重现 改为 展现 等 中华儿女 与 传承奥运 对调 宣纸700余张 前加 耗用 等动词 3 09镇江 下面这段话在表达上有多处语病 请选择四处用规定符号在原文上修改 我国的传统节日都蕴涵着丰富的传统文化 如今增设了假期 传统节日的内容可以更加形式多样 丰富多彩 在传统节日的活动中 让人们可以愉悦身心 陶冶情操 就说端午节吧 古代有吃粽子 划龙舟 插艾草 戴香袋 熏 五毒 祈福辟邪等内容 我们在继承传统的同时 完全可以提高一些新的内容 为防止传统节日不只是物质享受 我们可以举行各类文娱活动 如 上演与传统节日相关的剧目来普及传统文化 使人们受到传统文化的熏陶 总之 我们不仅要过 精神的节 更要过 物质的节 解析 4分 改对一句得1分 给满4分为止 将 形式多样 去掉或将 内容 改为 活动 将 在 中 或 让 去掉 将 提高 改为 补充 或 增加 将 不 去掉 将 物质的节 与 精神的节 调换位置 11常州 下列语段有好几处毛病 请用规定的符号直接在原文上修改 不超过4处 3分 清华 中国高等学府的代表 它百年沧桑 始终屹立于教育高峰 即使时光流转 但精英之风采 长久留存 海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼 在这百年校庆之际 新派文史 栏目与 看历史 杂志联手 共举 百年清华 盛典 无论你是社会名流 还是普通一员 只要对 清华 二字心存感慨 皆可一诉感想写信给这所百年学府 解析 1 百年沧桑 前面加上动词 历经 2 关联词语不搭配 即使 改为 虽 或 虽然 删掉也可以 3 海峡两岸清华的合作也开展得如火如荼 与本段内容无关 删掉 4 看历史 改为 看历史 5 一诉感想 与 写信给这所百年学府 调换位置 改对1处得1分 得满分3分为止 其他改法 只要合理也可 学以致用 希望同学们在课后能自觉运用今天所学的知识应对语病辨析修改题 多练习 多思考 多识记也是提高正确率的窍门 希望同学们学得轻松 做得正确 小结 小结 病句修改的具体步骤和方法 1 读 读懂原句 揣摩说话人本来想说的是什么意思 然后找准病因 是用词不当 成分残缺 重复罗嗦 搭配不当 语序不当 前后矛盾还是歧义 画 用铅笔在病句上画出需要修改的部分 以便针对病因 进行分析 修改 改 运用修改符号 进行删 补 换 移 对 把修改后的句子进行校对 看是否通顺 有无新的语病产生 如果发现有问题 还得重改 删 补 换 移法 增 成分残缺的 删 多余的 换 用词不当的 移 语序不当的 修改不是再造 切忌改变句子的本意 尤其应注意 能调整语序就不增删 能改一处的 决不改动两处 改病句也应简要 高效 3 他那认真刻苦的学习精神 值得我们每个同学效尤 用词不当 感情色彩不当 效尤 的意思是 学坏的样子 是贬义 用在这里不合适 应改为 学习 1 同学们都很爱护今天的幸福生活 2 故事读完后 大家热闹地鼓掌 语序不当 主客颠倒 数学对我不感兴趣 主体 我 客体 数学 改为 我对数学不感兴趣 2 句子成分顺序不当这是一本我的很有趣味的书 定语与中心语搭配不当 3 词序颠倒 烧毁并洗劫 这样表达不合事理 应对调 2 我们看见火车 轮船在水上 陆地上行驶着 语序的排列不仅要符合事理 而且还要在行文上前后照应 连贯一致 这句话应把 水上 和 陆地上 对调一下 1 我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史 搭配不当 1 主谓搭配不当支气管炎 过敏性鼻炎吃龙虾 会导致病情加重 临近期末 同学们的学习态度有了明显的提高 主谓搭配不当 在 过敏性鼻炎 后加 患者 学习态度不能用提高 可改成 好转 或 改进 2 主宾搭配不当 五一兵乓球馆 是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体 团体 应该改成 机构 或 单位 新时代的教育应该培养学生关于观察 关于思考 关于创造的水平 3 动宾搭配不当 培养 的是 能力 不是 水平 4 定语和中心语搭配不当 自己有双聪明的手 什么都能造出来 聪明 与 手 搭配不当 5 状语和中心语搭配不当 严肃 改成 认真 或 仔细 我们严肃地研究了职工们的建议 大扫除时 我们把教室打扫得干干净净 整整齐齐 6 补语和中心语搭配不当 大扫除时 我们把教室打扫得干干净净 把桌椅摆放得整整齐齐 6 补语和中心语搭配不当 学习成绩的提高 主要取决于学生自身是否努力 7 一面与两面搭配不当 提高 是一面 是否 是两面 可把 是否 删掉 一个球的输赢 不仅仅关系到个人的面子 而是关系到班级的荣誉 8 关联词语搭配不当 而是 改成 而且 练习 他那崇高的革命品质 经常浮现在我的脑海中 上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务 善于经营管理的专业化队伍 这最后一天的劳动是同学们最紧张 最愉快 最有意义的一天 他在培育良种方面花了很大的心血 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修辞语与中心词搭配不当 品质 不能 浮现 可改为 他那伟大的革命形象 聚集 的应该是 专业化人才 劳动 与 一天 搭配不当 应删去 的劳动 很大 与 心血 搭配不当 应改为 很多 成分残缺或赘余 压缩句子找主干 主干无病找枝叶 成分残缺 缺主语 缺谓语 缺宾语 通过开展赛龙舟 包粽子活动 可以使屈原的爱国精神代代相传 1 缺少主语 缺主语 删去 通过 发射通讯卫星取得圆满成功 表明我国已经独立自主 自力更生地建成 研制 发射 跟踪 测控和试验地球同步通讯卫星工程体系的能力 2 缺少谓语 在 独立 前加 具备 看到他的照片 我便想起了当年我们一起玩耍 同桌共读 3 缺少宾语 这个句子缺少宾语中心词 应加上 的情景 1 我们班的同学都好学 上课时我们都能认真听讲 2 他正在进行打球 可上进了 3 其实这是多虑的想法 4 我在心里由衷的感谢他们 5 这话里面包含多少无声的潜台词啊 6 为精简数字 不得不略加删改一些 7 由于历史动乱和气候的潮湿 珍贵的绘画损失殆尽 成分赘余 1 我们班的同学都好学 上课时我们都能认真听讲 主语 2 他正在进行打球 可上进了 谓语 3 其实这是多虑的想法 宾语 4 我在心里由衷的感谢他们 状语 5 这话里面包含多少无声的潜台词啊 定语 6 为精简数字 不得不略加删改一些 补语 成分赘余 忍俊不禁地笑起来 炎热的酷暑 至少 以上 凯旋而归 从心里发自肺腑 多余的废话 悬殊很大 多年的夙愿 无数莘莘学子 互相厮打 共同协商 过分溺爱 一致公认 一个刻骨铭心的难忘的教训 成分赘余 表意不明 歧义 例 我看见老师很高兴 究竟是我高兴 还是老师高兴 可以改成 我看见老师 很高兴 前后矛盾 1 广场上到处是五颜六色的红旗 2 我的家庭作业全做完了 只剩下两道数学题没有做 3 万里长城 故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹 4 她的成绩在班上是比较最好的 5 树上覆盖了一层薄薄的雪 把树枝都压弯了 红旗 改为 旗帜 全做完了 去掉 和南京长江大桥 去掉 比较 去掉 薄薄 改成 厚厚 教你一种快速辨析语病的方法 1 否定词 一个句子 如果多次出现 不 没有 之类的否定词 很有可能出现语病 如 为了防止这类交通事故不再发生 我们加强了交通安全的教育和管理 2 两面词 一个语句 若出现 能否 是否 有没有