【立体设计】高考生物 第六章 第1讲 细胞的增殖课后限时作业 新人教版必修1.doc

【立体设计】2012高考生物 第六章 第1讲 细胞的增殖课后限时作业 新人教版必修1一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分）1.下列有关细胞大小和细胞的物质运输关系的叙述中，正确的是 （ ）a.直径越小的细胞，其细胞的物质运输效率越高b.直径越大的细胞，其细胞的物质运输量越小c.表面积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高d.体积越大的细胞，其细胞的物质运输效率越高【解析】细胞越大，物质运输的效率越低，所以多细胞生物体是由许多细胞而不是由少数体积更大的细胞构成的。细胞越大，需要与外界环境交流的物质越多，但是细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞与周围环境之间物质交流的面积相对小了，所以物质运输的效率越低。【答案】a2.处于有丝分裂中期的一动物细胞，其染色体数、染色单体数、dna分子数和脱氧核苷酸链数的比为 （ ）a.1224 b.1222c.1212 d.2212【解析】在有丝分裂中期，存在染色单体，每条染色单体上有1个dna分子，而每个dna分子由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成，故染色体染色单体dna分子脱氧核苷酸链=1224。【答案】a3.依据生理特点，鉴定一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的 （ ）a.dna的复制方式b.是否出现星射线c.细胞质分成两部分的方式d.自身蛋白质合成的方法【解析】dna复制和蛋白质的合成是动植物细胞有丝分裂间期的共性，而动物细胞和低等植物细胞都有中心体，由构成中心体的中心粒周围发出星射线形成纺锤体，且星射线难以观察到，仅凭b项也是不全面的。动物细胞一分为二的方式是细胞膜的内陷，这是最可靠的判定方法。【答案】c4.细胞周期的各阶段，一个细胞中的染色体和dna分子数量比不可能是下图中的 （ ）【解析】整个有丝分裂过程中，染色体的数量dna分子的数量=12或11。所以a坐标中的情况不可能出现。【答案】a5.用高倍显微镜观察处于有丝分裂中期的洋葱根尖分生区细胞，全部能看到的一组结构是 （ ）a.染色体、纺锤体、细胞壁b.染色体、赤道板、细胞壁c.细胞膜、核膜、核仁d.细胞壁、纺锤体、叶绿体【解析】细胞壁与细胞膜在整个细胞分裂过程中一直存在，细胞壁清晰可见，但细胞膜太薄，又紧紧地贴在细胞壁上，所以在光学显微镜下是无法看清的。中期染色体形态固定，数目清晰，此时是观察染色体形态和数目的最佳时期。纺锤体在分裂前期形成，在中期清晰可见。核膜、核仁在前期就已经解体而消失，因而中期时不存在核膜和核仁，赤道板是细胞中央类似于地球赤道的一个平面，并不是一个实实在在的结构，所以是看不见的。它与细胞板不同，细胞板是一个结构，在末期可见。洋葱根尖分生区细胞中不存在叶绿体这一细胞器。【答案】a6.（2011届济南一中月考）科学家用32p标记的磷酸盐浸泡蚕豆幼苗，追踪放射性的去向以研究蚕豆根尖细胞分裂情况，得到根尖细胞连续分裂的时间（单位：h）数据如图所示。下列叙述正确的是 （ ）a.de阶段发生遗传物质的平均分配b.bc阶段结束时dna含量增加一倍c.cd阶段完成有关蛋白质的合成d.一个细胞周期（可表示为cd+de）等于17.3 h【解析】本题主要考查细胞有丝分裂的特点、细胞周期的概念和识图能力。通过图中给出的信息可以看出该图包含了两个细胞周期，bc+cd或de+ef。分裂间期主要完成dna分子复制和有关蛋白质的合成，在一个细胞周期中时间较长。分裂期主要完成细胞分裂，在一个细胞周期中时间较短。【答案】b7.(2011届漳州三中月考)下图是同一细胞分裂不同时期的图像，据图分析可作出的判断是 （ ）a.图表示一个完整的细胞周期b.若按分裂的先后顺序排列，应为c.该种生物的叶肉细胞中共含有6个dna分子d.图过程发生了基因重组【解析】根据图中染色体的形态特征可判断出：表示有丝分裂的前期，表示有丝分裂的末期，表示有丝分裂的后期，表示有丝分裂的中期。这四个时期构成了有丝分裂的分裂期，而一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期，所以a项错误，b项正确。【答案】b8.（2011届潮州模拟）如图为某学生所绘制的植物细胞有丝分裂过程中染色体行为的简图，其中不正确的是 （ ）【解析】有丝分裂前期染色体散乱分布于纺锤体中央；中期染色体形态稳定，数目清晰，着丝点排列在赤道板上；后期着丝点分裂形成的子染色体在纺锤丝牵引下向两极移动，着丝点在前，染色体臂在后，c项错误。【答案】c9.用32p标记了玉米体细胞(含20条染色体)的dna分子双链，再将这些细胞转入不含32p的培养基中培养，在第二次细胞分裂中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32p标记的染色体条数分别是 （ ）a.中期20和20、后期40和20b.中期20和10、后期40和20c.中期20和20、后期40和10d.中期20和10、后期40和10【解析】用32p标记了玉米体细胞(含20条染色体)的dna分子双链,转入不含32p的培养皿中培养,新形成的子链不含有32p,在第二次分裂中期,细胞内含有20条染色体,40条染色单体,每个着丝点连着的2个dna分子中,有一条链含有32p,三条链不含32p,到分裂后期,由于着丝点的分开细胞内的染色体数变成40条,其中20条染色体上的dna一条链含有32p,另一条链不含32p,另外20条染色体全部不含32p。题中过程可图示为(注:实线代表32p单链,虚线代表31p单链,细胞中每条链代表10条,所以中期每个细胞含染色体20条,被32p标记的有20条,后期每个细胞含染色体40条,被32p标记的有20条)。【答案】a10.（2011届合肥质检）关于有丝分裂过程中染色体、dna和染色单体的变化，下列说法正确的是 （ ）a.有丝分裂的全过程都能看到染色体b.在细胞周期中，染色单体数量随着染色体数量的增加而增加c.细胞分裂后期和末期核dna分子数与染色体数相同d.有丝分裂的全过程中核dna和染色单体的数量始终保持一致【解析】在细胞分裂的后期和末期，染色单体分开形成染色体，没有染色单体的存在，每个染色体上有一个dna分子。有丝分裂的间期和末期染色体以染色质的形式存在。【答案】c11.观察洋葱根尖细胞有丝分裂并制作装片。请分析下列操作中导致染色不深的步骤是 ( )a.剪取洋葱根尖23 mm,放入解离液中35 minb.待根尖酥软后，将其放在龙胆紫溶液中染色c.35 min后，取出根尖，放在载玻片上，加一滴清水，盖上盖玻片d.在盖玻片上再加一片载玻片，用拇指按压【解析】待根尖酥软后，进行下一步操作应该是用清水漂洗，而不是直接用龙胆紫溶液染色，直接染色会导致染色不深。【答案】b12.在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是图中的 （ ）【解析】从平面角度分析，中期时染色体排列于细胞中央，是最容易观察的。而从细胞的一极观察，排列在细胞中央的染色体应当是一个平面投影，占满了整个细胞中央。【答案】d二、非选择题（本题共3小题，共40分）13.（10分）真核细胞的体积越小，表面积与体积之比越大，细胞与环境之间进行物质交换的效率越高。含酚酞的琼脂遇到naoh会呈现紫红色，通过测量naoh向琼脂块内扩散的深度计算出naoh扩散的体积，再根据表面积与体积的比值，来分析得出结论。请你用琼脂块模拟细胞来设计实验，验证该结论。(1)提供的材料和试剂：塑料刀，防护手套，毫米尺，塑料勺，烧杯，吸水纸，边长分别为8 cm的含酚酞的琼脂正方块，质量分数为0.1%的naoh溶液。(2)方法步骤：用塑料刀将酚酞的琼脂切成边长分别为1 cm、2 cm、3 cm 的立方块。 ，浸泡10分钟。戴上手套，用塑料勺将琼脂块取出，用吸水纸将溶液吸干。 。将测量及计算结果填入表格琼脂块的边长(cm)比值(表面积/体积)naoh扩散深度(cm)比值(naoh扩散的体积/整个琼脂块体积)16xa23yb32zc(3)应根据什么测量出naoh的扩散深度？ 。预测a、b、c大小的关系为 。分析和结论：分析： 。结论： 。生物体器官的大小取决于细胞的 。通过以上实验可以说明，细胞的体积 ，因为 。【解析】本题中的实验是一种模拟实验，自变量是琼脂块的大小(代表真核细胞的体积大小)，因变量是naoh扩散的深度，一般情况下琼脂块越小，其表面积与体积的比越大，物质扩散的速率越高。【答案】(2)将3个琼脂块放在烧杯中，加入naoh溶液，将琼脂块淹没，用塑料勺不时翻动琼脂块用塑料刀将琼脂块切成两半，观察并测量naoh扩散的深度，做记录(3)测量琼脂块上紫红色层的厚度 abc琼脂块的体积越小，相对的表面积越大，物质交换越快，反之越慢 细胞越小，与环境进行物质交换的效率越高体积和数量 不能无限增大 细胞过大，与环境进行物质交换的效率低，不能保证细胞生命活动对物质和能量的需求14.（14分）根据下图回答问题：（1）a图中一个完整的细胞周期从 开始到 结束。（2）图a表示细胞的有丝分裂过程，cd段表示细胞分裂进入 期，染色体变化的主要特点是 ，de段表示细胞分裂进入 期。（3）细胞核内dna含量加倍发生在 段，纺锤体出现是在 段，最易辨认染色体形态和数目的时期是 段。（4）图b表示的细胞分裂期相当于图a中 段，分裂后形成的子细胞中含有染色体 条。（5）从图a可以看出，经过有丝分裂产生的子细胞与母细胞具有相同数量的染色体，所以，细胞的有丝分裂对于生物 有重要意义。【解析】此题考查有丝分裂过程中染色体的变化情况，对于连续分裂的细胞，完整的细胞周期是指从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。在这个细胞周期中，分裂期又分为四个时期：前期、中期、后期和末期，这四个时期的特点是：前期核膜解体、核仁消失，染色体出现，纺锤体形成；中期染色体的着丝点排列在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰；后期染色体的着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开变成染色体；末期核膜、核仁重新出现，染色体变成染色质，纺锤体消失。新形成的子细胞与母细胞相比，染色体数目没变。15.（2011届厦门质检）（16分）在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验之后，不同班级的同学在一起进行交流，某同学发现，上午第一节课做实验的同学极少能观察到分裂期的细胞，而上午第三节课做实验的同学则大多数能观察到分裂期的细胞，他推测洋葱根尖细胞在一天中的某些时段分裂比较活跃，并就此展开下面的探究活动。（1）准备。资料检索表明