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文档简介
5 苏珊娜 听范唱 请问这首作品采用了什么节拍 情绪是怎样的 再次倾听音频 观察曲谱 这首作品中都出现了哪些节奏 请拍击节奏 它们在这首作品中具有什么作用 请用 啦 随老师的琴声模唱下面的旋律 请视唱这段旋律的曲谱 完整视唱 苏珊娜 的乐谱 请问这首作品的旋律进行有什么特点 作品可以分为几段 为什么这样划分 听范唱 随录音填词演唱歌曲 注意用轻快 活泼的声音演唱 请问两段音乐的力度有什么变化 通过演唱为大家示范 随伴奏放声演唱歌曲 注意弱起和附点节奏 演唱时声音要整齐 请分小组演唱不同的段落 并互相点评 改正不足 请分组选择课堂乐器 设计为歌曲伴奏的形式 并表演唱 如果请你为下面的旋律添加一条低声部 你会怎么添加 尝试添加二声部并演唱 请采用大家认为最好的二声部方式 随伴奏合作演唱这首作品 音乐创作是十分多样的 它们使我们的生活充满色彩 请大家边演唱 苏珊娜 边离开教室
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