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幼儿教育：_小班上学期语言教案鹅妈妈买鞋教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页小班上学期语言教案鹅妈妈买鞋【活动目标】1、理解故事内容并感受鹅妈妈滑稽有趣的形象特点。2、根据问题对应寻找正确的物体。3、体验与同伴合作开展接力赛的乐趣。【活动准备】故事鹅妈妈买鞋，鞋子、袜子、花裙、项链、香水实物若干。【活动过程】1、讲述故事鹅妈妈买鞋，请幼儿说一说。（1）鹅妈妈去了哪些商店？买了什么东西？（2）鹅妈妈为什么会买那个东西？你喜欢鹅妈妈吗？为什么？2、根据幼儿回答拿出实际的物品：鞋子、袜子、花裙、项链、香水。3、将幼儿分组，请幼儿边复述故事边操作实物。4、请个别组表演故事。5、活动延伸：玩游戏“鹅妈妈买鞋接力赛”。游戏规则：将幼儿6人分成一组，排成一纵队，分别站在起跑线后，同时每一组选一个幼儿扮演鹅妈妈。哨声一响，排头的幼儿立即跑向终点线，踩到线后，看黑板排出的图卡，在篮子里挑出图卡上的东西，如鞋子，拿好急速返回，交给扮演鹅妈妈的幼儿穿起来。如此按次序轮流游戏，先后拿回袜子、花裙、项链、香水，交给扮演鹅妈妈的幼儿。各组的鹅妈妈穿好后，大家当评委，看哪一组穿戴得最为正确。若都一样，则以快的那组获胜。第 3 页 共 5 页小班上学期语言教案详案小动物回家设计思路：小班的孩子们特别喜欢小动物，了解了一些动物的明显习性。他们发现小白兔是跳着走的，小蝴蝶是会飞的，小鱼只会在水里游，(教案出自：屈老师教案网)孩子们喜欢模仿动物的不同走路姿势。针对这一现象，我设计了语言活动小动物回家，目的是让幼儿根据已有的知识经验，结合多媒体课件的运用，使幼儿在情景中进行合理的想象，从而激发幼儿听故事、讲故事、学说故事里短句的兴趣。活动名称：小动物回家活动目的：1、 在看一看、讲一讲、猜一猜小动物怎样回家的过程中，喜欢听故事。2、 幼儿能大胆想象，并愿意在集体中表达自己的想法。3、幼儿学说有”飞”、”游”、”走”的短句。活动准备：多媒体课件;各种动物头饰若干。活动重、难点：幼儿学说有”飞”、”游”、”走”的短句。活动过程：一、教师谈话导入活动主题。二、教师出示多媒体课件，激发幼儿的观察兴趣，引入故事，展开讨论。1、 上面都有哪些小动物?2、 小动物们在一起发生了什么事情?让我们一起来听一听。三、分段欣赏多媒体课件，理解故事内容。1、看一看：教师播放多媒体课件第二部分，边放边讲故事，幼儿听故事。2.讲一讲：幼儿说一说自己听到了什么，小动物说了什么，让幼儿学说故事里的短句。3.讨论：幼儿猜一猜小熊到底是和谁一起回家，并说一说为什么和他一起回家，(教案出自：屈老师教案网)它会怎么问小动物?幼儿再次学说短句。4.教师播放课件第三部分，幼儿观看故事结尾部分。四、教师出示课件，让幼儿逐一猜测课件上的小动物都是怎样回家的，并玩验证游戏。五、结束部分幼儿自选动物头饰邀约小动物回家。1.幼儿选择自己喜欢的头饰，说一说，要这样回家。2.教师引导幼儿一起出去找找看，还有那些小动物没有回家，并邀约
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