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幼儿教育：_中班下学期语言教案大庆哪里最美丽教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班下学期语言教案大庆哪里最美丽【活动目标】1.敢于在集体面前大胆的讲述，提高口语表达能力。2.感受家乡的美，增强热爱大庆的情感。【活动准备】1.有关大庆风景名胜的课件。（幼儿园课件制作）2.教师结合游戏的主题和幼儿共同收集有关大庆的风景名胜的图片。3.课前熟悉儿歌大庆真美丽4.歌曲大庆什么美【活动过程】1.交流分享：美丽的大庆。（1）请幼儿欣赏大庆风景名胜的课件，教师进行简单的介绍。（2）小组交流，引导幼儿互相说一说自己心中的大庆哪里最美丽。（3）请各组幼儿陆续将大庆风景名胜的图片放在展板上，同时请个别幼儿简单介绍自己收集的图片，鼓励幼儿尽量用完整的语言描述美丽的大庆。2.欣赏儿歌大庆真美丽（1）教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。（2）幼儿边小声拍节拍伴奏，边听教师第二遍完整的朗诵儿歌。（3）教师引导幼儿说一说儿歌的名字，听到了什么？最喜欢儿歌的哪一句？（4）师生共同拍手说儿歌(一)。3.语言游戏：大庆哪里最美丽小朋友围成圆圈，教师站在圆圈内，顺时针边走边和幼儿说儿歌一。4.欣赏歌曲大庆什么美，活动结束。第 3 页 共 6 页中班下学期语言教案大象救兔子活动目标:1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节.2、能用恰当的词句，描述出角色的心理活动与语言。3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。活动准备：1、图片。2、云朵3、提前认识、理解”对话框”的含义。活动过程:一、谈话引入。逐一出示图片1、3、2请幼儿观察、讲述。1、出示第一幅图片，请幼儿观察。”这是在什么地方？”鼓励幼儿用不同的词汇形容看到的背景图。发生了一件什么事？大老虎是怎样的？从哪里看出来的？它见到小兔子会怎么说？小兔子是怎样做的？心情是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？2、出示第二幅图片，请幼儿观察。小兔子怎么做的？小兔子是怎样到河对岸的？大象像什么？大象是怎样知道老虎要吃小兔子的？引导幼儿想象并说出兔子请大象帮忙时会怎么说？鼓励幼儿充分发挥自己的想象力，想出各种可能。老虎是怎样想的？心情会是怎样的？从哪里看出来的？会怎么说？小兔子会怎么说？3、出示第三幅图片，请幼儿观察。最后怎样了？大象的表情是怎样的？会怎么说？老虎的表情是怎样的？又会怎么说？小兔子呢，他的表情是怎样的？它会怎么说？二、以对话框的形式，帮助幼儿进一步了解图片中各角色的心理变化。1、出示对话框，知道对话框放在谁那里，就是谁在讲话。2、请幼儿发挥想象图片中动物会说的话。三、请幼儿根据自己对图片的理解，完整讲故事。1、教师提出讲述要求：在什么地方？发生了一件什么样的事？是怎么说的？是谁、怎样救的它们？最后怎样了？给故事起名字。2、请幼儿两人一组互相讲故事。3、请一至两名幼儿讲故事。4、老师完整讲故事。四、
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