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文档简介

幼儿教育：_大班体育游戏：玩转塑胶地垫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育游戏：玩转塑胶地垫【活动目标】1、发现塑胶地垫的多种玩法，体验玩板块的趣味。2、感受与同伴合作、协商玩的快乐。【活动准备】1、塑胶地垫若干。2、宽敞的活动场地上散落着若干块塑胶地垫，但一定要比游戏人数少一块。【活动过程】（一）导入部分1、导入游戏占地盘。利用塑料地垫当地盘，地垫的数量要比参加游戏的幼儿的数量少一个。2、唱歌曲“拉个圆圈走走”，唱完最后一句，大家迅速抢占地盘，即每人站到其中一块塑胶地垫上，没抢到地盘的幼儿暂时退出游戏。（二）互动要素1、跳障碍：用三四块塑胶地垫拼接成三角形或正方形，进行跳跃游戏。2、跳塑胶地垫：根据塑胶地垫的不同摆放形式，练习各种跳法，单脚跳，双脚跳，跨跳，立定跳，分、和跳，单、双脚等。3、塑胶地垫飞盘：将塑胶地垫装饰成飞盘，飞着玩。4、爬塑胶地垫：将塑胶地垫连接，爬着玩，手膝爬、匍匐爬等。5、过小河：每人拿两块塑胶地垫，轮换向前移动，人只能踩在塑胶地垫上，逐一通过。6、托顶地垫：可以用身体的不同部位托顶地垫，跨越障碍等。7、跳数字：在塑胶地垫上粘贴数字，按照数字的顺序或规律跳着玩。8、看谁站得稳：两块塑胶地垫拼接好，两人分别占到独角地垫两头，脚不动，相互伸出双手，去推对方，看谁站得稳，脚不能出地垫范围。第 3 页 共 5 页大班体育游戏：疯狂小刺猬【活动目标】1.探索侧身翻滚的动作，能初步完成快速的侧滚与起身，提高身体的灵活性与协调能力。2.能乐于与同伴进行合作，共同进行翻滚游戏。【活动准备】软垫若干、呼啦圈若干。【活动过程】1.师生问好。2.聪明的小刺猬。（1）教师带领幼儿进行热身，并进行系列肢体游戏（小刺猬撑、小刺猬卷）。（2）教师引导幼儿自主探索翻滚动作并进行展示与分享。（3）教师提炼动作，幼儿尝试游戏（小刺猬飞滚、超级刺猬）。3.超级刺猬。（1）教师分组并摆放器材，提示幼儿快速翻滚过软垫。（2）分享、提炼于加工。教师示范“超级刺猬”的翻滚方法，提炼关键词“小手撑”、“肩膀倒”。（3）幼儿尝试游戏。教师适时指正并提示幼儿头部不着地。（4）鱼跃侧滚。教师互动参与，增添游戏趣味性与挑战性。4.两只小刺猬。（1）组织幼儿两两合作结伴，共同探索双人滚动的游戏动作。（2）分享交流与展示。（3）教师引入“疯狂小刺猬”游戏，组织幼儿手脚链接协同侧滚，看看能连多长，挑战合作翻滚新记录！5.组织幼儿放松活动。第 4
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