教师个人进修总结.doc_第1页
教师个人进修总结.doc_第2页
教师个人进修总结.doc_第3页
教师个人进修总结.doc_第4页
教师个人进修总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教育资料:_教师个人进修总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页教师个人进修总结秉承我校“抓管理、重质量、创特色、打品牌”的总体工作目标要求,为加强业务学习进修,积极参加继续教育,完善自我,全面提高业务素质和教育能力,以适应不断深化的教育改革。本学期通过个人业务进修,有了一定的收获,为有益今后的学习工作,特做如下总结。一、师德修养、学习教师职业道德规范,提高自己的道德素养,参加了学校组织的师德启思录学习,时时处处为人师表。、工作中,学以致用,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子。没有爱就没有教育,以博大的胸怀,演绎人性的大爱。3、能按时参加进修学习,根据自己的实际需要,自主学习,在教学中,不断创新,营造良好的氛围,培养学生学习美术的兴趣,使之形成正确的情感态度个价值观。培养创新意识、创新能力和创新精神。二、学习内容与措施、信息技术与新课程整合lntelteachtothefuture,是为信息技术在课堂上的有效应用而设计的。在此基础上,根据美术学科特点,熟练的在课堂上播放课件,业余时间制作课件,用以展示课程相关的作品、范画。把信息技术作为教与学的工具,有机结合到课程中去。使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。学习方法:利用网络,以中文教育资源网站问依托,以教育技术培训教程为重点教材,学会在课堂教学中使用microsoftexcel。建立excel式学习档案,并建立参赛作品连接,资源共享,师生互动。、学习内容:精读了教育技术培训教程、教师心理健康。还学习了儿童像科学家一样、美术课程标准、美术课程标准解读、等书目,并认真做了学习笔记。三、个人业务提高原来,是自己登讲台,去演绎从知识到技能演化过程。现在,要力求把每一种课型的呈现形式,全方位的考虑周全引导学生学习的切入口学习目标的确定学习的方式师生互动生生互动评价的依据和形式等,都要教给新人,并共同参与教育教学理论研究。第 3 页 共 6 页教师任职工作总结范文次自20xx年3月任职以来,在学校党委和行政的正确领导下,在全校各单位和全系同仁的鼎立支持和帮助下,本人以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义伟大理论和十七四中、五中全会精神为指导,认真落实科学发展观,务实创新,开拓进取,圆满完成了法律系主任和教授的岗位职责,为法律系和学校;的建设和发展做出了自己应有的贡献,下面就自己三年来的工作情况向各位领导和同志们做简要汇报,有不妥之处敬请批评指正。一、 政治理论水平和思想觉悟得到提高任职以来,本人能够积极参加学校和法律系组织的各种政治活动。1、认真参加学习实践科学发展观、十七四中、五中全会精神活动,在此项活动中,本人采取听辅导报告、做读书笔记、谈学习心得体会、参加研讨会等形式,学习领会科学发展观的精神实质和科学内涵和十七届四中、五中全会精神并结合学习内容,全面查找了法律系和本人在工作上存在的问题和不足,并就存在的问题进行了整改或制订了整改措施。通过学习和实践科学发展观活动,本人的思想认识进一步提高,同时也增强了推动法律系科学发展的自觉性和坚定性。2、通过学校的专题会议、报告会、学习文件等形式,认真学习领会中纪委和省纪委全会精神,提高思想认识,牢固拒腐防变的思想防线,严格遵守各项规章制度,不断转变思想作风,认真做到务实、清廉、能够自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀。3、积极参加我校学三平精神,做三平教师师德主题教育活动精神和法律系开展的自律、奉献、师爱主题师德教育活动,通过学习胡锦涛总书记在20*年教师节上的讲话,参加主题讲座,师德演讲比赛等提高了自律、奉献、师爱的自觉性。通过学习和实践本人的政治理论水平和思想觉悟得到了明显提高。本人遵法守纪,廉洁奉公,没有违法违纪行为。二、认真履行系主任岗位职责根据学校安排和系领导分工,本人全面负责法律系行政工作并分管科研和对外服务工作,我的工作思路是:坚持以教学为中心,以师资队伍建设为重点,积极开展科学研究,进一步加强行政管理和对外服务工作,全面优化和提高法律系育人环境和教育教学质量。理论水平还有待于进一步提高。面对当前复杂多变的社会现实和工作的要求,我深感知识的贫乏和理论水平的不足,今后应不断学习,勤于思考,不断完善知识结构,提高理论水平。对外部联络交流少,不利于法律系工作的开展。 今后应该加强这方面的工作。作为系主任,如何合理地利用现有的资源,收到更大更好的管理效率,将一直是一个值得我思索的问题;如何创出法律系的特点,如何培养我系的核心竞争力,将一直是我的工作重点。在以后的工作中,本人仍然会尽职尽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论