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灵宝市第三小学导学案学科数 学班 级四（ ）执笔人雷书红执 教时 间2014年 月 日课 题口算除法 学习目 标1、 经历探索口算除法的过程。2、 正确的口算除法。教学重 点掌握口算除法的算法。教学难 点经历探索口算除法算法的过程，理解口算除法的算理。课时安 排 1课时教学过程教学过程一、课前复习1填空。90里有（ ）个十。 280里有（ ）个十。2口算。 204= 707= 305= 1806= 4008= 6309= 8109= 605= 10010= 二、学习新知1出示例题：有80面彩旗，每个班分20面，可以分给几个班？2提出问题：能独立解决这个问题吗？请列出算式，并说出算法。（1）学生独立思考，小组交流。（2）各组汇报：8020=4 预设：a由204=80，想乘法算除法,得出8020=4。b82=4，则8020=4 。（引导学生说出80看成8个十，20看成2个十，从而让学生明白82=4与8020=4商的大小为什么相等，突破教学的难点。）c80-20-20-20-20=0，80里面有4个20，所以8020=4。3优化算法：你喜欢哪种计算方法？说说你的理由。4拓展估算：如果有83面彩旗，可以分给几个班？ 预设：a学生进行估算，83看成80，得出83204； b8320=43 变式练习： 80面彩旗，如果每班分19面，可以分给几个班？5小结：对于整十除以整十的口算的方法：是看成一位数除以一位数进行口算。对于除数与被除数不是整十的，可以进行估算，把除数与被除数估成整十。6巩固练习：做一做习题。三、课堂巩固1习题：学校要给高年级同学发彩旗，有150面彩旗，每班要发30面，可以分给几个班？2学生独立口算： 15030= 询问：怎样口算比较快？3变式练习：有122面彩旗，每班要30面，可以分给几个班？有120面彩旗，每班要28面，又可以怎样分？ 4小结：两位数除法的估算，一般是依据四舍五入把除数或被除数看作与它比较接近的整十数，再口算出结果。5巩固训练：做一做的习题四、提高应用1请你判断，把不正确的改正过来。 27090=4 12260=2 349508 2【课件演示】口算。 9030= 18030= 36040= 15050= 16240 28073 17860 270923解决问题（1）四六班一共要寄240本书，每包30本，要捆多少包？（2）学校准备组织同学们去秋游，四年级有179
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