人教2011版小学数学三年级年月日整理与复习.doc

年月日教学设计李翠玲教学目标：1、 使学生认识时间单位年、月、日，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、平年、闰年的知识，并记住各月及平年、闰年的天数，能判断某一年是平年还是闰年。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3、通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。4、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。教学重点：认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。教学准备：多媒体课件。教学过程：课前交流。一、激趣导入1.出示谜语大家猜一猜。（日历）一物生来真稀奇，身穿三百多件衣。每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。二、整理和复习。1.师：请学生说说从日历上知道了什么？2.师：昨天老师让你们整理年月日的有关知识，谁能汇报一下。3.学生汇报。4.师：老师也整理了有关的知识，请大家看看有什么不同。5.多媒体出示：A.常用的时间单位有_、_、_、_、_。B.一年有（ ）个月，（ ）个大月，（ ）个小月，大月有（ ）天，小月有（ ）天。C.大月是（ ）月 小月是（ ）月。师：二月是个特殊月，既不是大月也不是小月师：怎么判断是平年？还是闰年？生齐读：公历年份是（ ）的倍数一般是闰年。公历年份是整百数的，必须是（ ）的倍数才是闰年。D.找一找师：说一说哪些是闰年，为什么？1980年 2000年1843年1900年2004年学生判断并讲理由。E.平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。F.半年是（ ）月，一共有（ ）天G.下半年是（ ）月，一共有（ ）天。H.一年有（ ）个季度，第一季度是（ ）月一共有（ ）天，第二季度是（ ）月一共有（ ）天，第三季度是（ ）月一共有（ ），第四季度是（ ）月一共有（ ）天I.24时计时法师：采用从0时到24时的计时法叫24时计时法12时计时法转变为24时计时法去掉限制词24时计时法转变为12时计时法加上限制词半夜12时也叫0时或24时时间转换18:06 晚上8时23:38 凌晨4:45G计算简单的经过时间经过的时间=结束的时间-开始的时间文艺演出从18：30开始到21：00结束经过了（ ）时（ ）分三、闯关巩固第一关 说一说A.平年1年有多少天？是 几个星期零几天？B.1921年7月1日中国共产党在上海成立，到2011年7月1日，是建党多少周年？C.2011年的上半年有几天D.今年的3月1日的前一天是几月几日E,1月1日的前一天是几月几日F.暑假里，小红在外婆家连续住62天，正好是两个月，你知了道小红是哪两个月去外婆家的吗第二关 判断下面的说法对吗A.一年中有12个月，6个大月，6个小月。B.一个月最多可能出现5个星期日。C.2018年是闰年，所以2018年的2月有29天。D.小华说：“我爸爸4月31日从北京出差回来。”第三关 猜生日小刚说：“我的生日比国庆节晚一天。”小丽说：“我前天刚过的生日。”刘老师说：“我的生日是每年最后一个月的第8天。”小龙说：“我今年十